Khái niệm về chi tiết máy và lắp ghép
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được:
- Khái niệm và phân loại của chi tiết máy
- Biết được các kiểu lắp ghép của chi tiết máy, công dụng của
từng kiểu lắp ghép.
- Biết áp dụng vào trong thực tiễn.
- Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Chuẩn bị cụm trục trước xe đạp, hình 24.2; 24.3.
- HS: Đọc trước bài 24 SGK.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức 1/:

- Lớp 8A;Ngày: / / 2005 Tổng số:……….
Vắng:…………………………
- Lớp 8B;Ngày: / / 2005 Tổng số:……….
Vắng:…………………………

Hoạt động của GV và HS T/g

Nội dung ghi bảng

2.Kiểm tra bài cũ:
GV: Em hãy nêu kỹ thuật cơ bản
khi dũa kim loại?
xuống, điều khiển lực ấn
của hai tay cho dũa thăng
bằng. HĐ1.Tìm hiểu chi tiết máy là gì?
GV: Cho học sinh quan sát hình
24.1 và mẫu vật dồi đặt câu hỏi?
GV: Cụm trục trước xe đạp được
cấu tạo từ mấy phần tử? Là những
phần tử nào? công dụng của từng
phần tử? Các phần tử trên có đặc
điểm gì chung?
GV: Cho học sinh quan sát hình
24.2 rồi đặt câu hỏi. Các phần tử
trên phần tử nào không phải là chi
tiết máy, tại sao?
HS: Trả lời
GV: Đưa ra một số chi tiết điển
hình như bu lông, đai ốc, vít, lò xo,
bánh răng, kim máy khâu. Các chi

HS: Trả lời.
GV: Muốn tạo thành một máy hoàn
chỉnh các CTM phải được lắp gháp
với nhau NTN?

HĐ2.Tìm hiểu chi tiết máy được
lắp ghép với nhau NTN?
GV: Cho học sinh quan sát tranh vẽ
hình 24.3 ( SGK) Chiếc ròng rọc
được cấu tạo từ mấy chi tiết?
Nhiệm vụ của từng chi tiết.

HS: Trả lời
GV: Giá đỡ và móc treo được ghép
với nhau NTN?
HS: Trả lời

10/

GV:Đặt câu hỏi để tổng kết bài học
Em hãy quan sát chiếc xe đạp và
háy cho biết một số mối ghép cố
định, mối ghép động? Tác dụng của
từng mối ghép đó?
GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phấn ghi
nhớ SGK
3/ rọc và trục là ( Mối ghép
động).
a, Mối ghép cố định.
- Là những mối ghép mà
các chi tiết được ghép
không có chuyển động
tương đối với nhau.
b)Mối ghép động.
- Là những mối ghép mà
các chi tiết được ghép có
thể xoay, trượt, lăn và ăn
khớp với nhau.

5. Hướng dẫn về nhà 2/:
- Về nhà đọc và xem trước bài 25 SGK và sưu
tầm mỗi học sinh một mối ghép cố định.