Vẽ tranh cổ động ( tiết 2 )
I.Mục tiêu.
*Kiến thức: -Học sinh hiểu được ý nghĩa, đặc điểm của tranh cổ
động.
*Kỹ năng: - Biết cách sắp xếp mảng hình, mảng chữ để tạo được một
bức tranh cổ động.
II.Chuẩn bị.
1.Đồ dùng dạy học:
Giáo viên; - Hình minh hoạ cách vẽ tranh cổ động.
- Tranh cổ động của các hoạ sỹ Việt Nam, Thế
giới.
Học sinh; - Sưu tầm tranh cổ động.
- Đồ dùng vẽ.
2.Phương pháp dạy học: - Trực quan, vấn đáp, luyện tập.
III. Tiến trình dạy học.
1.Tổ chức:K8
2.Kiểm tra đồ dùng vẽ.
3.Bài mới.( GV giới thiệu bài)
Thời
gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Thiết
bị tài
liệu
Hoạt động 1. Hướng dẫn HS
quan sát nhận xét
GV treo một số tranh cổ động
và tranh đề tài gợi ý học sinh
nhận xét:
? Thế nào là tranh cổ động.

ảnh cổ
động

điểm của tranh cổ động: bố
cục thường là các mảng hình
lớn tạo nên sự khoẻ khoắn,
mạnh mẽ, dễ nhìn, dễ hiểu.
Hình ảnh trong tranh cô đọng,
chữ ngắn gọn, rõ ràng. Tính
tượng trưng cao thể hiện ở
hình vẽ và màu sắc, tranh đặt
ở những nơi có nhiều người
qua lại
Hoạt động 2. Hướng dẫn HS
cách vẽ

GV vừa hướng dẫn bằng minh
họa vừa đặt câu hỏi:
? Hình ảnh nào là chính, phụ.
? Dùng kiểu chữ nào là phù
hợp.
khổ kích thước khác
nhau.


Hình
minh
họa
cách
vẽ
? Bố cục mảng hình và mảng
chữ.
? Màu sắc thể

hiện như thế nào.

Hoạt động 3. Đánh giá kết quả
học tập.
GV gợi ý HS trao đổi qua các
câu hỏi:
-

Chọn màu sắc và vẽ

Bài vẽ
của
học
sinh
? Tranh cổ động có đặc điểm
gì.
? Vì sao Tranh cổ động đặt ở
những nơi công cộng.
? Em có suy nghĩ gì về màu
sắc trong Tranh cổ động.

HDVN:
-

Sưu tầm tranh cổ động
và tập nhận xét về ; đề
tài, bố cục, hình ảnh,
màu sắc.
-

Lựa chọn đề tài để vẽ
tranh cổ động Học sinh cùng giáo viên
thảo luận câu hỏi