Đề tài lao động
I.Mục tiêu.
*Kiến thức: - Học sinh tìm, chon được nội dung về lao động và biết
cách vẽ tranh về lao động
*Kỹ năng: - Vẽ được tranh theo ý thích.
*Thái độ: - Biết yêu lao động và quý trọng người lao động trong mọi
lĩnh vực.
II.Chuẩn bị.
1.Đồ dùng dạy học:
Giáo viên; - Tranh ảnh, tài liệu nói về lao động.
- Tranh của của hoạ sỹ vẽ về đề tài Lao động.
- Hình gợi ý cách vẽ.
Học sinh; -Tranh lao động sưu tầm được ở báo chí.
-Đồ dùng vẽ.
2.Phương pháp dạy học: - Trực quan, vấn đáp, thực hành.
III. Tiến trình dạy học.
1.Tổ chức: Khối 8
2.Kiểm tra đồ dùng vẽ.
3.Bài mới.( GV giới thiệu bài)
Thời
gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Thiết
bị tài
liệu

Hoạt động 1. Hướng dẫn HS
tìm và chọn nội dung đề tài.

GV cho HS xem những bức

lao
động về đề tài lao động

GV kết luận: Đề tài lao động
rất phong phú, có nhiều công
việc lao động ở các nghành
nghề và tuổi tác khác
nhau.Mỗi nội dung có cách
thể hiện khác nhau về hình vẽ,
bố cục, màu sắc.
Hoạt đông 2. Hướng dẫn hoc
sinh cách vẽ.
GV minh họa cách vẽ trên
- Có nhiều nội dung về đề
tài lao động như;

cách
vẽ

bảng; Hoạt động 3. Hướng dẫn học
sinh làm bài.
GV nhắc HS làm bài theo
từng bước như đã hướng dẫn.
GV gợi ý cho từng Hs về:
+ Tranh đề tài lao động có thể
vẽ 1 hoặc 2 người (ngồi học,
làm vệ sinh trường lớp, trồng
cây…)
+ có thể vẽ nhiều người (nhà
máy, xí nghiệp, ngoài đồng
ruộng)
+ Vẽ phác hình chính trước,
phụ sau.

-

Bố cục mảng chính ,
phụ
-

Tìm hình ảnh, chính
phụ
-

Hoạt động 4.
Đánh giá kết qủa học tập.
Gv treo một số bài vẽ để HS
nhận xét về;
+ Nội dung đề tài hợp với lao
động
+ Bố cục, màu sắc, hình vẽ.
GV góp ý, động viên một số

Học sinh làm bài vào vở
thực hành

Học sinh tự đánh giá bài
vẽ theo sự cảm nhận của
mình.