TRAO ĐỔI KHOÁNG VÀ NITƠ Ở THỰC VẬT
(Tiếp theo )
I. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bải này học sinh
cần phải:
 Trình bày được vai trò của ni tơ đối với thực vật .
 Mô tả được quá trình nitơ khí quyển.
 Minh họa các quá trình biến đổi ni tơ trong cây
bằng hình vẽ và các phản ứng hóa học .
 Hiểu và vận dụng được khái niệm về nhu cầu dinh
dưỡng để tính được nhu cầu phân bón cho một thu
hoạch định trước.
 Giáo dục ý thức vận dụng lí thuyết vào việc giải
quyết thực tiễn sản xuất.
II. Nội dung trọng tâm :
 Vai trò của ni tơ đối với đời sống thực vật .
 Nguồn cung cấp ni tơ cho cây .
 Q trình biến đổi ni tơ trong cây .
III. Phương tiện và phương pháp dạy học:
1. Phương tiện dạy học: Tranh vẽ ở hình 3.1 đến
3.3 SGK
2. Phương pháp: Kết hợp nhiều phương pháp
để phát huy tính chủ động sáng tạo của
HS: hỏi đáp - tìm tòi bộ phận, hỏi đáp – tái hiện
thơng báo, thí nghiệm - chứng minh, trực quan.
IV. Tiến trình tổ chức bài giảng:
1. Ổn định lớp: kiểm tra đồng phục, sỉ số học
sinh.
2. Kiểm tra bài củ:
3. Bài mới:
a. Mở bài : Đặt câu hỏi về vai trò của ni tơ đối
với đời sống htực vật để học sinh thảo luận và làm rõ

cây.
có 4 nguồn là :
+ Nguồn vật lý – hóa học
+ QT cố định nitơ nhờ vi
khuẩn
+ QT phân giải nitơ hữu cơ
trong đất
+ Do con người cung cấp.
GV: Nguồn cung cấp dạng ni
tơ trên gồm có các nguồn nào
?
HS : có 4 nguồn là :
+ Nguồn vật lý – hóa học :
trong cơn giông có sấm sét và
mưa ,1 lượng nhỏ N
2
của
không khí bị ôxy hóa ở nhiệt
độ cao và áp suất cao tạo
thành NO
-
3
.Phản ứng như sau:

N
2
+O
2
→ 2NO + O
2

IV. Quá trình cố định ni
tơ khí quyển.
 Quá trình cố định:
- Là quá trình chuyển nitơ
khí quyển thành dạng amôn
(N
2
→ NH
+
4
) nhờ vi khuẩn
tự do hoặc vi khuẩn cộng
hữu cơ trong đất
+ Do con người cung cấp.
- Điều kiện và vai trò?
- Vi khuẩn cộng sinh có thể cố
định hàng trăm Kg NH
4
ha/
năm.
- Vi khuẩn tự do có thể cố
định hàng chục Kg NH
4
ha
/năm.
→ Vi khuẩn cộng cố định có
hiệu quả cao hơn VK tự do .
Phiếu học tập
1. Khái
niệm quá

3. Sơ đồ
4. Điều
kiện để quá
trình xảy ra GV: Em hãy minh họa các quá
trình biến đổi nitơ trong cây
bằng hình vẽ và các phản ứng
hóa học?
HS: NO
3-
→ NO
2-
→ NH
4
+

GV: Vai trò của quá trình
amôn hóa và quá trình hình
thành axit amin?
cung cấp nitơ chủ yếu
của thực vật .
V. Quá trình biến đổi nitơ
trong cây
- Quá trình amôn hóa xảy
ra theo các bước sau : NO
3
-
→ NO

→
alanin
4. Củng cố : dùng các bài tập trong SGK
Câu hỏi trắc nghiệm: Chọn đáp án
đúng:
Câu 1. Ni tơ có vai trò gì trong đời sống của cây?
A. Tham gia cấu trúc prôtêin, các bào quan B.
Có trong thành phần của Axit nuclêic, ADP, ATP
C. Cấu tạo prôtêin, các sắc tố quang hợp, các chất
điều hòa sinh trưởng D. Cả A, B và C
Câu 2. Quá trình khử NO
3
( NO
3
-

NH
4
+
) :
A. thực hiện ở trong cây. B. là quá
trình ôxi hóa ni tơ trong không khí.
C. thực hịên nhờ enzim nitrôgenaza. D. bao gồm
phản ứng khử NO
2-
thành NO
3-

Câu 4: thực vật sử dụng dạng Nitơ nào để trực tiếp
tổng hợp cấc axit amin?

2
)
thành dạng ni tơ cây sử dụng
được (NO
3-
và NH
4
+
)
2. Vi khu
ẩn tham
gia và vai trò c
ủa
Vi khuẩn Azotobacter,
Clostridium, Rhizobium,
chúng

Anabaena azollae . . . các vi
khuẩn này hàng năm cố định
hàng chục, hàng trăm kg
NH
4
+
/ha/năm
3. Sơ đồ

2H 2H
2H