Bài 43 :
DÂN CƯ – XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MĨ
I – Mục tiêu :
1) Kiến thức :
HS hiểu rỏ vị trí . giới hạn Trung và NM
- Đặc điểm dân cư Trung và NM , nền văn hoá Latinh
2) Kỹ năng : đọc và phân tích LĐ để tìm ra vị trí ĐL , đặc điểm ĐH Trung và NM
II – Đồ dùng dạy học :
- BĐ tự nhiên Trung và NM
- Lược đồ các đô thị CMĩ
III – Phương pháp : trực quan , phát vấn, diễn giảng , nhóm.
IV – Các bước lên lớp :
1) Ổn định :
2) Kiểm tra bài cũ :
- Tại sao Trung và NM lại có nay đủ các đới KH ? đó là những đới KH nào ?
- Trình bày các kiểu MT ở Trung và NM .
3) Giảng :

Hoạt động 1 : LỊCH SỬ
Hoạt động dạy và học Ghi bảng
MT HS quá trình đấu tranh trong quá khứ và giành
độc lập ?
GV yêu cầu HS đọc SGK mục 1
? Qua nội dung SGK và sự hiểu biết của mình cho biết
lịch sử T và NM chia làm mấy thời kì lớn ? cho biết nét
chính trong nội dung từng thời kì ?
* Có 4 thời kì :
- Trước 1492 : người Anhđiêng sinh sống
- Từ 1492  TK 16 : xuất hiện luồng nhập cư TBN ,
BĐN đưa người CPhi sang.
- Từ TK 16  19 : thực dân TBN, BĐN đô hộ xâm


Hoạt động 2 : DÂN CƯ VÀ ĐÔ THỊ
MT HS nắm đặc điểm dân cư nền văn hoá ?
? Dựa vào H 35.2 cho biết khái quát lịch sử nhập cư vào
T và NM .
( luồng nhập cư của người TBN và BĐN , chủng tộc
Nêgrôit, Môngôloit co .)
Cho biết :
? Sự hình thành dân cư gắn liền với sự hình thành chủng
tộc người lai và nền VH Mĩ Latinh độc đáo tạo điều
kiện cho các QG trong KV xoá bỏ tệ phân biệt chủng tộc
.
II – DÂN CƯ VÀ ĐÔ THỊ
- Phần lớn là người lai có nền
VH Latinh độc đáo do sự kết
hợp từ 3 dòng VH : Anhđiêng,
Ohi va Âu .

- Dân cư phân bố ko đều.
- Chủ yếu : tập trung ở ven
biển, cửa sông và trên các cao
nguyên.

? Thực tế ngày nay tàhnh phân dân cư T và NM là người
gì ? Có nền VH nào ? nguồn gốc cảu nền VH đó như thế
nào ?

? Tình hình phân bố DC T và NM có gì giống và khác
với phân bố DC BM?
? Tại sao dân cư sống thưa thớt trên 1 số vùng của CM