Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 43 :
DÂN CƯ – XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MĨ

I – Mục tiêu :
1) Kiến thức :
HS hiểu rỏ vị trí . giới hạn Trung và NM
- Đặc điểm dân cư Trung và NM , nền văn hoá Latinh
2) Kỹ năng : đọc và phân tích LĐ để tìm ra vị trí
ĐL , đặc điểm ĐH Trung và NM
II – Đồ dùng dạy học :
- BĐ tự nhiên Trung và NM
- Lược đồ các đô thị CMĩ
III – Phương pháp : trực quan , phát vấn, diễn giảng
, nhóm.
IV – Các bước lên lớp :
1) Ổn định :
2) Kiểm tra bài cũ :
- Tại sao Trung và NM lại có nay đủ các đới KH ?
đó là những đới KH nào ?
- Trình bày các kiểu MT ở Trung và NM .
3) Giảng :

Hoạt động 1 : LỊCH SỬ
Hoạt động dạy và học Ghi bảng
MT HS quá trình đấu tranh
trong quá khứ và giành độc lập
?
GV yêu cầu HS đọc SGK mục 1
? Qua nội dung SGK và sự hiểu
biết của mình cho biết lịch sử T
và NM chia làm mấy thời kì lớn ?

- Hiện nay các
nước trong khu
vực đoàn kết đấu
tranh thoát khỏi
sự lệ thuộc vào
HK.
KV là traqo đổi với HK , bị HK
chi phối gái cả các vật phẩm trao
đổi , vì vậy KT các nước T và
NM bị thiệt hại lớn .
Các nước T và NM càng đấu
tranh đòi hỏi buôn bán bình đẳng
, tiến tới xây dựng 1 trật tự KT
Quốc Tế mới. Nhiều tổ chức kiên
kết KT khuh vực đã được tàhnh
lập như : hệ thống KT Mĩ Latinh ,
hiệp ước Anđét , …. Nhằm giúp
đỡ nhau cùng phát triển . Hoạt động 2 : DÂN CƯ VÀ ĐÔ
THỊ
MT HS nắm đặc điểm dân cư II – DÂN CƯ VÀ
nền văn hoá ?
? Dựa vào H 35.2 cho biết khái
quát lịch sử nhập cư vào T và
NM .

ều.

- Chủ yếu : tập
trung
ở ven biển,
c
ửa sông và trên
các cao nguyên.- Thưa thớt ở càc
vùng trong n
ội địa
nền VH nào ? nguồn gốc cảu nền
VH đó như thế nào ?

? Tình hình phân bố DC T và
NM có gì giống và khác với
phân bố DC BM?

? Tại sao dân cư sống thưa thớt
trên 1 số vùng của CM ? 
Sụ phân bố DC
ph
ụ thuộc vào điều
ki
ện khí hậu , địa