Bài 32: CHUYỂN ĐỘNG BẰNG PHẢN LỰC BÀI TẬP VỀ ĐỊNH LUẬT BẨO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG - Pdf 21

Bài 32: CHUYỂN ĐỘNG BẰNG PHẢN LỰC
BÀI TẬP VỀ ĐỊNH LUẬT BẨO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG

1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
- Nắm được nguyên tắc của chuyển động phản lực
- Hiểu được các ứng dụng của nguyên tắc chuyển động phản lực vào
trong một số loại động cơ phản lực.
1.2. Kĩ năng:
- Phân biệt hoạt động của động cơ máy bay phản lực và tên lửa vũ trụ.
- Vận dụng định luật bảo toàn để giải một số bài toán liên quan.
1.3. Thái độ (nếu có):
2. CHUẨN BỊ
2.1. Giáo viên:
- Dụng cụ thí nghiệm súng giật lùi, con quay nước pháo thăng thiên…
- Tranh vẽ cấu tạo động cơ máy bay, ảnh chụp tên lủa, phim (nếu có)
2.2. Học sinh:
- Đọc trước bài 32
- Các bài tập 1,2,3 SGK trang 153
3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC
Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Trả lời các câu hỏi: Thế nào là hệ
kín? Động lượng củ một vật, hệ vật
vectơ động lượng , đơnvị? Phát biểu
định luật bảo toàn động lượng.
- Nhận xét trả lời của bạn.
- GV nêu câu hỏi và yêu cầu HS trả
lời
- Nhận xét trả lời của HS và cho
điểm

- Mô tả hoạt động của động cơ phản
lực trong máy bay.
- Xem SGK phần 2b
- Mô tả hoạt động của tên lửa và so
sánh sụ giống va khác nhau giữa hai
loại động cơ.
- Yêu cầu HS xem SGK các phần 2a,
2b
- Hưóng dẫn HS:Mô tả hoạt động
của động cơ phản lực trong máy bay
và hoạt động của tên lửa và so sánh
sụ giống va khác nhau giữa hai loại
động cơ phản lực này.

Hoạt động 4 ( phút): Giải bài tập về định luật bảo toàn động lượng
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Giải các bài tập1,2,3 SGK
- Nêu nhận xét và ý nhĩa của kết quả
các bài toán

- Đọc và tóm tắt nội dung các bài tập
- Hướng dẫn HS tự giải
- Nêu chú ý trong các bài tập

Hoạt động 5 ( phút): Vận dụng và củng cố
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Nêu tên các ứng dụng của chuyển
động phản lực
- Trình bày cách giải các dạng bài
tập áp dụng định luật bảo toàn động


Nhờ tải bản gốc

Tài liệu, ebook tham khảo khác

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học © DMCA.com Protection Status