Bài 33. HOÀN THÀNH CÁCH M NG T S N CHÂU ÂU VÀ M GI A TH K XIXẠ Ư Ả Ở Ỹ Ữ Ế Ỷ
Bài 33. HOÀN THÀNH CÁCH M NG T S N CHÂU ÂU VÀ M GI A TH K XIXẠ Ư Ả Ở Ỹ Ữ Ế Ỷ
I. M C TIÊU BÀI H CỤ Ọ
I. M C TIÊU BÀI H CỤ Ọ
Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần nắm được:
1. Ki n th cế ứ
Nắm được nguyên nhân, diễn biến, kết quả của cuộc đấu tranh thống nhất
Đức, Italia và nội chiến ở Mỹ.
Giải thích được tại sao cuộc đấu tranh thống nhất Đức, Italia và nội chiến ở
Mỹ là cuộc cách mạng tư sản.
Vẽ lược đồ quá trình thống nhất Italia, Đức.
2. T t ng, tình c m, thái ư ưở ả độ
Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong cuộc đấu tranh
chống các thế lực phong kiến, bảo thủ, lạc hậu đòi quyền tự do dân chủ.
3. K n ngỹ ă
Rèn luyện cho HS kỹ năng phân tích, giải thích các sự kiện lịch sử qua đó
khẳng định tính chất đó chính là những cuộc cách mạng tư sản diễn ra dưới các hình
thức khác nhau.
Kỹ năng khai thác lược đồ, tranh ảnh.
II. THI T B , TÀI LI U D Y - H CẾ Ị Ệ Ạ Ọ
II. THI T B , TÀI LI U D Y - H CẾ Ị Ệ Ạ Ọ
- Lược đồ quá trình thống nhất Đức, Italia và nội chiến ở Mỹ.
- Tranh ảnh đến những nhân vật lịch sử có liên quan đến thời kỳ này.
III. TI N TRÌNH T CH C D Y - H C Ế Ổ Ứ Ạ Ọ
III. TI N TRÌNH T CH C D Y - H C Ế Ổ Ứ Ạ Ọ
1. Ki m tra bài cể ũ
Câu hỏi 1: Nêu mốc thời gian và những thành tựu chủ yếu của Cách mạng
công nghiệp Anh?
Câu hỏi 2: Hệ quả của Cách mạng công nghiệp?
2. D n d t vào bài m iẫ ắ ớ
3. T ch c các ho t ng trên l pổ ứ ạ độ ớ

+ Nước Đức bị chia xẽ thành nhiều
vương quốc nhỏ, cản trở sự phát triển
kinh tế tư bản chủ nghĩa → đặt ra yêu
cầu cần thống nhất đất nước.
Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững
- Đức tiến hành thống nhất bằng vũ lực
"Từ trên xuống" thông qua các cuộc
chiến tranh với các nước khác.
Ho t ng 2: C l p và cá nhânạ độ ả ớ
- GV sử dụng lược đồ quá trình thống nhất
Đức để trình bày diễn biến quá trình thống nhất
nước Đức.
- Gọi 1 – 2 HS lên bảng trình bày lại quá trình
thống nhất Đức để củng cố kiến thức mục này
- Quá trình thống nhất Đức
+ Năm 1864 Bi-xmác tấn công Đan
Mạch chiếm Hôn-xtai-nơ và Sơ-lê-
xvích hai địa bàn chiến lược quan trọng
ở Ban Tích và Bắc Hải.
+ Năm 1866 Bi-xmác gây chiến tranh
với Ao, Đức thành lập một liên bang
Bắc Đức.
- Năm 1870, 1871 Bi-xmác gây chiến
với Pháp thu phục được các bang miền
Nam hoàn toàn thống nhất đất nước.
Ho t ng 3: Cá nhânạ độ
- GV nêu câu hỏi: Tình hình Italia trước khi
 Cuộc đấu tranh thống nhất Italia
Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững
thống nhất đất nước?

- Diễn biến: Nổi bật là vai trò của
vương quốc Piêmôntê.
+ Tháng 4 – 1859 chiến tranh với Ao.
Tháng 3 – 1860 các vương quốc miền
Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững
- GV chốt ý: Mang tính chất một cuộc Cách
mạng tư sản, lật đổ sự thống trị của đế quốc Ao
và các thế lực phong kiến bảo thủ Italia. Tạo điều
kiện cho chủ nghĩa tư bản phát triển.
- GV nhấn mạnh thêm: hạn chế của cuộc đấu
tranh thống nhất Italia là sau khi thống nhất Italia
vẫn theo chế độ quân chủ lập hiến, nền dân chủ
còn rất nhiều hạn chế, nông dân nghèo không có
đất đai và không có quyền bầu cử.
Bắc sáp nhập vào Piêmôntê.
+ Tháng 4 – 1860 đội quân "Ao đỏ"
của Gia-ri-ban-đi thống nhất được miền
Nam.
+ Năm 1866 liên minh với Phổ
chống Ao giải phóng được Vênêxia.
+ Năm 1870 sau thất bại của Pháp
trong cuộc chiến tranh với Phổ, thu hồi
Rôma.
Ý nghĩa:
+ Mang tính chất một cuộc Cách mạng
tư sản, lật đổ sự thống trị của đế quốc
Ao và các thế lực phong kiến.
+ Mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát
triển.
Ho t ng 5: cá nhân và c l pạ độ ả ớ

công nghiệp và cả nông nghiệp. Song
chế độ nô lệ cản trở nền kinh tế tư bản
chủ nghĩa phát triển.
+ tư sản, trại chủ ở Miền Bắc ><chủ nô
ở Miền Nam ngày càng gay gắt.
- Nguyên nhân trực tiếp:
+ Lincôn đại diện Đảng Cộng hoà trúng
cử Tổng thống đe doạ quyền lợi của chủ
nô ở miền Nam.
Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững
+ 11 Bang miền Nam tách khỏi liên
bang.
Ho t ng 6: c l p và cá nhânạ độ ả ớ
GV trình bày: Ngày 12/4/1861 nội chiến bùng
nổ, ban đầu quân đội liên bang kiên quyết và
không sử dụng biện pháp triệt để nên bị thua liên
tiếp.
- GV nêu câu hỏi: Trước tình hình đó chính
phủ Lincôn có biện pháp gì?
- HS dựa vào SGK tự trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, bổ sung, và chốt ý:
+ Chính phủ thay đổi kế hoạch tác chiến và có
những biện pháp tích cực hơn.
+ Giữa năm 1862 ký sắc lệnh cấp đất ở miền
Tây cho dân di cư.
+ Ngày 01/1/1863 ra sắc lệnh bãi bỏ chế độ
nô lệ → hàng vạn nô lệ và người dân gia nhập
quân đội Liên bang.
+ Ngày 09/4/1865 quân đội miền Bắc giành
thắng lợi quyết định trong trận đánh thủ phủ

Tên cuộc cách mạng Hình thức Thời gian Kết quả, ý nghĩa