Giáo viên Đặng Minh Sơn TIẾT 2
Trường Hai Bà Trưng Bài 4: PHÉP THỬ VÀ BIẾN CỐ
I. Mục tiêu:
1) Kiến thức: Nắm vững các khái niệm phép thử, biến cố, không gian quan
mẫu và các phép toán trên các biến số
2) Kỷ năng:
- Xác định các biến cố, không gian quan mẫu
- Thực hiện được các phép toán trên biến mẫu
3) Tư duy: Tư duy logic để xác định không gian mẫu
4) Thái độ: Cẩn thận, chính xác, bút toán học có ứng dụng trong thực tế
II. CBĐTDH:
- Học sinh học kỷ các khái niệm, làm trước các bài tập 1,2,3,4,5
- Phân bảng, phiếu học tập theo nhóm
III. PPDH: Kiểm tra, chất vấn, nêu vấn đề
IV. Tiến trình dạy học và các hoạt động
Hoạt động 1:

HOẠT ĐỘNG HỌC SINH HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN TGIAN

- Nêu khái niệm phép thử,
không gian mẫu, biến cố (các loại)
- Cho ví dụ minh họa
Gieo một xúc xắc
- Tìm không gian mẫu
- biến cố mặt chẵn chắn
- Biến cố mặt là số ntố
(phát biểu 4 nhóm) 15 phút


A B


-
A B


- Biến cố xung khắc
- (Xem bảng ký hiệu SGK)
V.CỦNG CỐ
H
1
có 2 biến số đối và 2 biến cố xung khắc. Có gì giống nhau và khác
nhau
H
2
: 2 xạ thủ bắn vào bia
A
1
: là xạ thủ 1 bắn trúng bia
A
2
: là xạ thủ 2 bắn trúng bia
a) Biểu diễn các biến số sau qua A
1
và A
2

A “không ai bắn trúng”
B “cả 2 đều bắn trúng”