trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Chủ đề: Giữ gìn truyền thống, văn hóa, dân tộc
Lớp: 2 Tuần: 19
Tiết : Sinh hoạt tập thể Bài số:
I. Mc tiờu
Giỳp HS :
- Hiu: Tt Nguyờn ỏn l tt c truyn ca dõn tc; thi gian din ra Tt, ý ngha
ngy Tt
- K c v ngy tt ca gia ỡnh mỡnh.
- T ho v truyn thng vn hoỏ dõn tc.
II. dựng dy hc:
- Mt s tranh v hoc chp v hỡnh nh ngy Tt
III. Cỏc hot ng dy hc ch yu
TG
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
3
1
1. n nh t chc
- Yờu cu c lp hỏt tp th mt bi.
2. Gii thiu gi sinh hot :
- Gii thiu ch : Gi gỡn truyn thng vn hoỏ
dõn tc
- GV nờu mc tiờu v yờu cu ca gi sinh hot.
- Hỏt 1 bi
- Nhc li tờn ch bui
sinh hot
3. Cỏc hot ng
* H1: Gii thiu v ngy Tt c truyn dõn tc
- GV nờu cõu hi, y/c HSTL
+ Ngy tt Nguyờn ỏn l nhng ngy no trong

Cách chơi: Chủ trò xớng: Chim bay thì tất cả các nhóm phải giơ 2 tay lên
cao bắt chớc chim bay. Chủ trò bất chợt hô đến tên 1 con vật không bay đợc. Nếu
bạn nào không nhanh trí nhận ra mà vẫn giơ tay để bay là thua. Ngời thua sẽ thay thế
ngời chủ trò và trò chơi tiếp tục. TC này giúp các em nhận biết rõ về các loại vật
xung quanh và luyện phản xạ nhanh nhạy hơn.
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Chủ đề: Giữ gìn truyền thống, văn hóa, dân tộc

Lớp: 2 Tuần: 19
Tiết : Sinh hoạt lớp Bài số:
I. Mục tiêu:
- Sơ kết thi đua tuần 19.
-Triển khai công việc tuần 20
- Rèn kĩ năng nói (nêu ý kiến nhận xét ) cho hs.
II. Nội dung:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2
15
10
7
1
1. ổn định tổ chức
2. Nội dung buổi sinh hoạt
*Hoạt động 1: Sơ kết thi đua tuần
- GV yêu cầu lớp trởng lên điều khiển buổi sinh hoạt
- GV nhận xét chung về những tồn tại cần khắc phục
- GV tuyên dơng và trao cờ thi đua cho các tổ, cho cá
nhân xuất sắc
* Hoạt động 2: Triển khai công việc tuần sau

Tiết : Sinh hoạt tập thể Bài số:
I. Mc tiờu
Giỳp HS :
- Bit v tranh vi ch : Tt c truyn dõn tc
- Thờm yờu quý, t ho v nhng nột p trong truyn thng vn hoỏ dõn tc
II. dựng dy hc:
- Mt s tranh v hoc chp v hỡnh nh ngy Tt
III. Cỏc hot ng dy hc ch yu
TG
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
3
1
1. n nh t chc
- Yờu cu c lp hỏt tp th mt bi.
2. Gii thiu gi sinh hot :
- Gii thiu ch : Gi gỡn truyn thng vn hoỏ dõn
- Hỏt 1 bi
- Nhc li tờn ch
bui sinh hot
tộc
- GV nêu mục tiêu và yêu cầu của giờ sinh hoạt.
3. Các hoạt động
* HĐ1: Vẽ tranh với chủ đề Tết cổ truyền dân tộc
- GV giới thiệu tranh, ảnh về Tết cổ truyền Việt Nam.
- Yêu cầu HS kể về ngày Tết ở quê mình, gợi ý HS
chọn nội dung tranh vẽ :
+ Đi chúc tết
+ Đi chợ hoa ngày tết
+ Đi chơi ngày tết
- Em chọn hoạt động nào? Trong hoạt động đó, hình

Chủ đề: Giữ gìn truyền thống, văn hóa, dân
tộc

Lớp: 2 Tuần: 20
Tiết : Sinh hoạt lớp Bài số:
II. Mục tiêu:
- Sơ kết thi đua tuần20.
-Triển khai công việc tuần 21
- Rèn kĩ năng nói (nêu ý kiến nhận xét ) cho hs.
II. Nội dung:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2
15
10
7
1
1. ổn định tổ chức
2. Nội dung buổi sinh hoạt
*Hoạt động 1: Sơ kết thi đua tuần
- GV yêu cầu lớp trởng lên điều khiển buổi sinh hoạt
- GV nhận xét chung về những tồn tại cần khắc phục
- GV tuyên dơng và trao cờ thi đua cho các tổ, cho cá
nhân xuất sắc
* Hoạt động 2: Triển khai công việc tuần sau
- GV yêu cầu hs nêu ý kiến để phát huy mặt tốt và
khắc phục những mặt cha tốt.
- GV nêu phơng hớng tuần tới:
+ Tiếp tục duy trì nề nếp. Xây dựng tập thể tự quản
tốt.
+ Thi đua giành nhiều điểm tốt, Giữ vở sạch, chữ

- Học sinh hát, đọc thơ ca ngợi quê hương đất nước.
- Học sinh yêu quý tự hào về đất nước, con người Việt Nam.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh, hình ảnh về cảnh đẹp đất nước
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3’
1’
1. Ổn định tổ chức
- Yêu cầu cả lớp hát tập thể bài Quê hương tươi đẹp
2. Giới thiệu giờ sinh hoạt :
- Giới thiệu chủ đề: Quê hương em
- GV nêu mục tiêu và yêu cầu của giờ sinh hoạt.
- Hát 1 bài
- Nhắc lại tên chủ đề
buổi sinh hoạt
3. Nội dung buổi sinh hoạt
* HĐ1: Giới thiệu một số cảnh đẹp của đất nước
- Giới thiệu tranh ảnh chụp những cảnh đẹp trên đất
nước Việt Nam.
- GV nêu câu hỏi:
+ Cảnh đẹp đó thuộc tỉnh, thành phố, thuộc miền nào?
- Quan sát tranh ảnh
- HSTL
HS khác nhận xét, bổ
+ Cảnh đẹp đó do thiên nhiên hay con người tạo ra?
+ Em đã được đến nơi đó chưa?
- Chia lớp thành các nhóm và y/c HS giới thiệu cho
nhau nghe những tranh ảnh đã sưu tầm về đất nước.

truyền đi, sẽ quay lại nói thầm với bạn ngồi cạnh mình, bạn ngồi cạnh có nhiệm vụ
nói thầm với bạn ngồi dưới, cứ như thế truyền tin cho nhau đến người cuối cùng của
dãy bàn. Bạn cuối cùng giơ tay báo đã nhận được tin và được chỉ định nói to để các
bạn nghe. Dãy bàn nào truyền tin nhanh, đúng là thắng
2.2 Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Truyền tin”
- Phát cho mỗi dãy bàn 1 mảnh giấy có ghi 1 câu ngắn gọn (có số từ bằng nhau)
- Thổi còi bắt đầu thời gian
- Nhận xét, khen ngợi nhóm truyền tin nhanh, đúng.
*HĐ2: Đọc sách:
- Phát sách, truyện thiếu nhi cho hs đọc.
* HĐ3: HS biểu diễn văn nghệ.
- Biểu diễn một số bài hát đã học.
3. Nhận xét tiết hoạt động tập thể
TRNG TIU HC THANH TRè
MễN: SINH HOT TP TH
Lp: Tun: 22
Ngy thỏng nm 2010
K HOCH DY HC
Tờn bi: CHI TRề CHI C SCH
I. Mc ớch
Giỳp hc sinh
- Bit chi trũ chi Chi chi chnh chnh
II. Hot ng dy hc
1. n nh t chc
2. Cỏc hot ng:
* H1:c sỏch:
- Phỏt sỏch ,truyn thiu nhi cho HS c.
*H2:Trũ chi: Chi chi chnh chnh
- Cách chơi: Các em đừng thành vòng tròn, một em xòe bàn tay trái ra, các em khác
đặt ngón tay trỏ vào đó và cùng nhau hát: Chi chi chành chành ù à ù ập.

* HĐ3: HS biểu diễn văn nghệ.
- Biểu diễn một số bài hát đã học.
* Giáo viên nhận xét, tổng kết
TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRÌ
MÔN: SINH HOẠT TẬP THỂ
Lớp: Tuần: 26
Ngày tháng năm 2010
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Tên bài: XEM BĂNG – TRÒ CHƠI
I. Mục đích – yêu cầu:
- Rèn phản xạ nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết khi chơi trò chơi.
- Tạo không khí thoải mái, thư giãn .
- GD HS phải biết yêu thương anh, chị, em trong gia đình, không nên tham lam.
III. Chuẩn bị:
- Đĩa phim hoạt hình.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
*HĐ1: Xem đĩa phim hoạt hình: Cây khế
- Hỏi hs nội dung phim.
- Nêu bài học rút ra sau khi xem phim.
- GD HS phải biết yêu thương anh, chị, em trong gia đình, không nên tham lam
*HĐ2:Trò chơi: Nhảy dây:
- Cách chơi:
Chơi theo nhóm.Hai em đứng 2 đầu, mỗi em cầm một đầu dây, quay đều tay. Một
hoặc nhiều em vào nhảy sao cho đầu và chân không chạm vào dây. Nhảy nhịp nhàng
đều đặn.
- Tổ chức cho hs chơi.
* HĐ3: HS biểu diễn văn nghệ.
- Biểu diễn một số bài hát đã học.
* Giáo viên nhận xét, tổng kết
TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRÌ

- Rèn phản xạ nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết khi chơi trò chơi.
- Tạo không khí thoải mái, thư giãn .
- Hs biết cách biểu diễn một số bài hát.
III. Chuẩn bị:
- Đĩa ca nhạc thiếu nhi.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
*HĐ1: Xem đĩa ca nhạc thiếu nhi
* HĐ2: Tổ chức cho học sinh vui văn nghệ: hát múa những bài các em yêu thích
*HĐ3:Trò chơi: Nhảy dây:
- Cách chơi: Chơi theo nhóm.Hai em đứng 2 đầu, mỗi em cầm một đầu dây, quay
đều tay.Một hoặc nhiều em vào nhảy sao cho đầu và chân không chạm vào dây.
nhảy nhịp nhàng , đều đặn.
- Tổ chức cho hs chơi.
* Giáo viên nhận xét, tổng kết
TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRÌ
MÔN: SINH HOẠT TẬP THỂ
Lớp: Tuần: 23
Ngày tháng năm 2010
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Tên bài: SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ
QUÊ HƯƠNG EM
I. Mục tiêu
- Học sinh biết kể tên một số cảnh đẹp, di tích lịch sử của địa phương, giới thiệu
được sơ lược về một trong những cảnh đẹp đó, hiểu ý nghĩa của di tích lịch sử đó.
- Học sinh hát được một số bài hát, đọc được một số bài thơ ca ngợi quê hương.
- Học sinh yêu quý, tự hào về quê hương, có ý thức giữ gìn và bảo vệ quê hương.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh, hình ảnh về cảnh đẹp quê hương
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG

* HĐ3: Văn nghệ
- GV yêu cầu HS hát, múa, đọc thơ và kể chuyện với
chủ đề: ca ngợi quê hương.
- Nhận xét và tuyên dương những học sinh xung phong
có tiết mục biểu diễn hay.
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- GV nhắc nhở học sinh luôn phải bảo vệ, giữ gìn tôn
tạo cảnh đẹp của quê hương.
- 5; 6 HS kể và giới thiệu
về những cảnh đẹp, di
tích lịch sử ở địa phương
mà các em biết
- Quan sát ảnh, nghe GV
nêu ý nghĩa các DTLS
- Thảo luận nhóm 4
- Đại diện nhóm trình
bày
- HS hát, múa, đọc thơ
theo hình thức cá nhân,
nhóm, tổ
TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRÌ
MÔN: SINH HOẠT TẬP THỂ
Lớp: Tuần: 24
Ngày tháng năm 2010
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Tên bài: SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ
TÌM HIỂU NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8 – 3
I. Mục tiêu
- Học sinh hiểu được ý nghĩa ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3

- Giới thiệu một số hình ảnh người phụ nữ tiêu biểu
trên thế giới và ở Việt Nam
* HĐ3: HDHS vẽ tranh, dán hoa, làm bưu thiếp
- GV HD HS vẽ tranh, dán hoa, làm bưu thiếp chúc
mừng nhân ngày 8/3
- Gợi ý HS vẽ tranh chân dung, cảnh tặng hoa ngày 8/3
- HDHS xé dán hoa dán thành lẵng hoa
- HDHS cách làm bưu thiếp, ghi bưu thiếp chúc mừng
4. Củng cố, dặn dò
- Y/c HS nêu một số việc làm để bày tỏ tình cảm với
bà, mẹ, chị em gái, cô giáo, các bạn nữ
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS đem sản phẩm làm được về tặng bà, mẹ,…
- Nhắc học sinh sưu tầm câu chuyện về một số người
phụ nữ để tiết sau kể trước lớp
- Chơi theo tổ, đại diện
viết kết quả vào bảng
con
- Nhắc lại tên chủ đề
buổi sinh hoạt
- Nghe, quan sát GV
hướng dẫn
- Thực hành làm sản
phẩm để tặng bà, mẹ, chị
em gái, cô giáo, bạn nữ
- Một số HSTL
TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRÌ
MÔN: SINH HOẠT TẬP THỂ
Lớp: Tuần: 25
Ngày tháng năm 2010

+ Câu chuyện có mấy nhân vật? Nhân vật chính là ai?
+ Hai Bà Trưng đã làm được những gì?
+ Việc làm của Hai Bà Trưng có dũng cảm không?
+ Khi bị thua trận, Hai Bà đã không muốn rơi vào tay
giặc nên Hai Bà đã làm gì?
+ Người dân đã làm gì để ghi nhớ công ơn của Hai
Bà?
- Gọi HS kể lại nội dung câu chuyện Hai Bà Trưng
- Tuyên dương HS kể được nội dung câu chuyện.
* HĐ2: Kể chuyện về những người phụ nữ tiêu biểu
mà các em biết hoặc kể về người phụ nữ em yêu quý
- Gọi HS kể thêm câu chuyện về người phụ nữ anh
hùng ở nước ta hoặc kể về người phụ nữ em yêu quý
- Nhận xét, tuyên dương HS kể tốt
* HĐ3: Văn nghệ
- GV yêu cầu HS hát, múa, đọc thơ và kể chuyện với
chủ đề: chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3.
- Nhận xét và tuyên dương những học sinh xung phong
có tiết mục biểu diễn hay
- 2HSTL
HSTL
+ Đánh đuổi giặc ngoại
xâm giữ nước.
+ Lập đền thờ sông Hát
- 1;2 HS* kể lại
HS hát, múa, đọc thơ
theo hình thức cá nhân,
nhóm, tổ
2’ 4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học

phải có những bổn phận thế nào với bà, mẹ và cô giáo?
- Nghe GV giới thiệu
- HS lập nhóm 8. Bầu
nhóm trưởng, thư kí,
thảo luận theo yêu cầu
- Gọi một số nhóm lên trình bày. GV nhận xét
- GV chốt ý:
+ HS có những quyền sau: Quyền được quan tâm
chăm sóc, được dạy dỗ chu đáo, được học tập vui chơi,
được sống trong tình yêu thương của thầy cô và bè
bạn,
+ Bổn phận của HS: Ngoan ngoãn, chăm học, kính
trọng, biết ơn mẹ và cô giáo, biết giúp đỡ bà, mẹ các
công việc vừa sức mình
của GV.
- Các nhóm cử đại diện
trình bày kết quả thảo
luận của nhóm mình.
Các nhóm khác bổ sung.
17’ * HĐ2. Dán hoa tặng bà, mẹ, cô…
- Tổ chức cho HS thi dán hoa tặng bà, tặng mẹ.
- Phổ biến cách chơi: Các thành viên trong đội sẽ nối
tiếp nhau gắn những cành, lá, hoa, nụ mà cô giáo đã
chuẩn bị để tạo thành những bông hoa. Đội nào gắn
được nhanh, đẹp, nhiều bông hoa thì giành phần thắng.
- GV nhận xét và tuyên dương đội gắn được nhiều
bông hoa đẹp.
- HS trong tổ nối tiếp lên
gắn cành, lá, hoa, nụ tạo
thành bông hoa, lẵng hoa

* HĐ1: Tìm hiểu về ngày thành lập Đoàn
TNCSHCM
- Nêu ngắn gọn nguyên nhân chọn ngày thành lập
Đoàn 26/3
- Nêu ý nghĩa của việc thành lập Đoàn TNCSHCM,
vai trò của tổ chức Đoàn
- Y/c HS cho biết ngày 26/3 là ngày gì?
- Nghe GV giới thiệu
- HSTL
- Tổ chức Đoàn có vai trò gì? - HSTL
7’ * HĐ2: Giới thiệu một số Đoàn viên tiêu biểu
- Gắn tranh, ảnh một số Đoàn viên ưu tú, tiêu biểu,
giới thiệu ngắn gọn về thành tích của họ
- Y/c HS nhắc lại tên các Đoàn viên đó
- Để có thể trở thành Đoàn viên, trước tiên cần chăm
ngoan học giỏi trở thành Đội viên
- Quan sát tranh, ảnh,
nghe GV giới thiệu
- 4; 5 HSTL
13’ * HĐ3: Văn nghệ
- Cho HS thi biểu diễn văn nghệ giữa các tổ, cá nhân.
- GV yêu cầu HS nhận xét theo câu hỏi:
+ Bài hát có đúng nội dung không?
+ Tổ, nhóm đó biểu diễn như thế nào? Có hát đều và
đúng nhạc không?
- GV nhận xét và tuyên dương cá nhân, tổ nhóm có tiết
mục văn nghệ hay.
- HS thi biểu diễn văn
nghệ giữa các tổ, nhóm,
cá nhân

+ Hàng nào hoàn thành trước là thắng.
2.2 Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Chạy tiếp sức”.
- Tổ chức cho học sinh chơi.
- Tuyên dương đội giành chiến thắng, động viên đội còn lại.
2.3 Tổ chức cho học sinh vui văn nghệ: hát múa những bài các em yêu thích.
3. Nhận xét tiết hoạt động tập thể
TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRÌ
MÔN: SINH HOẠT TẬP THỂ
Lớp: Tuần: 25
Ngày tháng năm 2010
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Tên bài: CHƠI TRÒ CHƠI – ĐỌC TRUYỆN
I. Mục đích
Giúp học sinh :
- Biết chơi trò chơi “ Tập tầm vông”.
- Có tinh thần đoàn kết, rèn sự tập trung, sức khoẻ.
- GD HS biết yêu thương anh chị ,em trong gia đình qua câu chuyên:Cây khế.
II. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Các hoạt động:
* HĐ1: Kể chuyện:
- Kể cho HS nghe câu chuyện :Cây khế.
- Hỏi HS nội dung (ý nghĩa, bài học)sau khi nghe chuyện.
- GD HS biết yêu thương anh chị ,em trong gia đình .
* HĐ2:Trò chơi:
Phổ biến cách chơi trò chơi "Tập tầm vông"
- Cách chơi:chơi 2 người.một em giấu một vật trong tay,quay 2 tay trước mặt bạn và
hát bài đồng dao:
Tập tầm vông tay không tay có
Tập tầm vó tay có tay không

* Chú ý: Quản trò có thể hô: bưởi – chua , cá – bơi, muỗi – đốt… đánh lừa người
chơi, chỉ có hô cua – kẹp thì mới vừa giật vừa nắm tay
2.2 Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Chanh chua cua kẹp”
- Tổ chức cho học sinh chơi
- Tuyên dương đội giành chiến thắng, động viên đội còn lại
2.3 Tổ chức cho học sinh chơi các trò chơi " Tập tầm vông"
2.4 Tổ chức cho học sinh vui văn nghệ: hát múa những bài các em yêu thích
3. Nhận xét tiết hoạt động tập thể
TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRÌ
MÔN: SINH HOẠT TẬP THỂ
Lớp: Tuần: 23
Ngày tháng năm 2010
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Tên bài: SINH HOẠT LỚP
I. Mục đích – yêu cầu
- Sơ kết thi đua tuần: 23
- Triển khai công tác tuần: 24
- Giúp học sinh tự tin, có khả năng tự đánh giá, nhận xét về bản thân, về bạn
II. Chuẩn bị
Bản sơ kết đánh giá thi đua tuần 23
III. Các hoạt động lên lớp
T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
ĐD
DH
2’ 1. Ổn định tổ chức
2. Nội dung buổi sinh hoạt
13’ 2.1 Sơ kết thi đua tuần 23
- Y/c lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt
- Nhận xét chung
- Khen, tuyên dương các cá nhân xuất sắc, HS