Trường Tiểu Học Tân An Hội A
Lớp:4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG Môn:Tập đọc
Ngày dạy: Tuần: 05
Tiết: 9
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài . Nắm được những ý chính của câu
chuyện . Hiểu ý nghóa câu chuyện : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực , dũng cảm ,
dám nói lên sự thật .
- Đọc trơn toàn bài . Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi , cảm hứng , ca
nhợi đức tính trung thực của chú bé mồ côi . Đọc phân biệt lời các nhân vật với
lời người kể chuyện . Đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi .
- Học tập tấm gương trung thực của chú bé Chôm .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
- Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG HỌC
MT : Giúp HS đọc đúng bài văn .
HTTC: Hoạt động lớp .
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 –
3 lượt .
- Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở
cuối bài đọc , giải nghóa các từ đó .
- Luyện đọc theo cặp .
- Vài em đọc cả bài .
HOẠT ĐỘNG DẠY
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
GV đọc mẫu
- Hướng dẫn phân đoạn : 4 đoạn .
+ Đoạn 1 : Ba dòng đầu .
đến trước vua , thành thật quỳ tâu : Tâu
bệ hạ ! Con không làm sao cho thóc
nảy mầm được .
- Chôm dũng cảm dám nói sự thật ,
không sợ bò trừng phạt .
- Đọc đoạn 3 .
- Đọc đoạn cuối bài .
- Thóc đã luộc chín rồi còn nảy mầm
được không ?
- Theo lệnh vua , chú bé Chôm đã làm
gì ? Kết quả ra sao ?
- Đến kì phải nộp thóc cho vua , mọi
người làm gì ?
- Hành động của chú bé Chôm có gì
khác mọi người ?
- Thái độ của mọi người thế nào khi
nghe lời nói thật của Chôm ?
- Theo em , vì sao người trung thực là
người đáng quý ?
MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn .
HTTC: Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- 4 em đọc tiếp nối nhau 4 đoạn của bài
.
+ Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
+ Vài em thi đọc diễn cảm trước lớp .
Trung thực là đức tính quý nhất của con
người . Cần sống trung thực …
Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn
cảm .
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn
- Theo dõi .
- Cả lớp đọc thầm lại , chú ý những từ
ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày
bài .
- Viết bài vào vở .
- Soát lại bài .
- Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau .
- Đối chiếu SGK tự sửa những chữ viết
sai bên lề trang vở .
HOẠT ĐỘNG DẠY
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – viết .
- Đọc toàn bài .
- Nhắc HS : Ghi tên bài vào giữa
dòng . Sau khi chấm xuống dòng , chữ
đầu nhớ viết hoa , viết lùi vào 1 ô li .
Lời nói trực tiếp của các nhân vật phải
viết sau dấu hai chấm , xuống dòng ,
gạch đầu dòng .
- Đọc bài cho HS viết .
- Đọc lại bài một lượt .
- Chấm , chữa 7 – 10 bài .
- Nhận xét chung .
MT : Giúp HS làm đúng các bài tập .
HTTC: Hoạt động cá nhân , nhóm .
- Đọc thầm đoạn văn , đoán chữ bò bỏ
trống , làm bài cá nhân vào vở .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập
chính tả .
- Bài 2 : ( chọn 2a )
+ Dán 3 , 4 tờ phiếu khổ to ở bảng ,
- Giáo dục HS tính trung thực , lòng tự trọng .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Từ điển tiếng Việt , Sổ tay từ ngữ .
- Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT1 .
- Bút dạ xanh , đỏ và 2 , 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3 , 4 .
- Vở BT Tiếng Việt .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG HỌC
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
HTTC: Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- 1 em đọc yêu cầu BT .
- Trình bày kết quả .
- Suy nghó , mỗi em đặt 1 câu với 1 từ
cùng nghóa với trung thực , 1 câu với 1
từ trái nghóa với trung thực .
- Nối tiếp nhau đọc những câu văn đã
đặt
HOẠT ĐỘNG DẠY
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài
tập
- Bài 1 :
+ Phát phiếu cho từng cặp HS trao đổi ,
làm bài .
+ Nhận xét , chốt lại lời giải đúng .
- Bài 2 :
+ Nêu yêu cầu BT .
+ Nhận xét nhanh .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
HTTC: Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Đọc yêu cầu BT .
- Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc nói
về tính trung thực . Chăm chú lắng nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của
bạn .
- Giáo dục HS tính trung thực .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Một số truyện viết về tính trung thực .
- Sách Truyện đọc 4 .
- Bảng lớp viết Đề bài .
- Giấy khổ to viết gợi ý 3 SGK , tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG HỌC
MT : Giúp HS hiểu nội dung , yêu cầu
của đề bài .
HTTC: Hoạt động lớp .
- 1 em đọc đề bài .
- 4 em nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý SGK .
- Một số em nối tiếp nhau giới thiệu
tên câu chuyện của mình , nói rõ đó là
truyện về một người dám nói ra sự thật
, dám nhận lỗi , không làm những việc
gian dối hay truyện về người không
tham của người khác .
HOẠT ĐỘNG DẠY
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu
đề
- Gạch dưới những chữ sau trong đề :
được nghe – được đọc – tính trung thực
- Dán lên bảng dàn ý bài KC .
- Nhắc HS : Những truyện được nêu
làm ví dụ trong gợi ý 1 là những truyện
Hoạt động 3:Củng cố :
- Giáo dục HS tính trung thực .
Dặn dò
- Nhận xét tiết học .
HIỆU TRƯỞNG KT NGƯỜI SOẠN
Trường Tiểu Học Tân An Hội A
Lớp:4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
GÀ TRỐNG VÀ CÁO Môn:Tập đọc
Ngày dạy: Tuần: 05
Tiết: 10
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu các từ ngữ trong bài . Hiểu ý ngầm sau lời nói ngọt ngào của Cáo và
Gà Trống . Hiểu ý nghóa của bài thơ ngụ ngôn : Khuyên con người hãy cảnh giác
và thông minh như Gà Trống , chớ tin những lời mê hoặc ngọt ngào của những kể
xấu xa như Cáo .
- Đọc trôi chảy , lưu loát bài thơ . Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhòp thơ , cuối
mỗi dòng thơ . Biết đọc bài với giọng vui , dí dỏm , thể hiện được tâm trạng và
tính cách các nhân vật . Học thuộc lòng bài thơ .
- Giáo dục HS cảnh giác trước những lời mê hoặc của kẻ xấu .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa bài thơ trong SGK .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG HỌC
MT : Giúp HS đọc đúng bài thơ .
HTTC: Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn thơ .
Đọc 2 – 3 lượt .
- Đọc thầm phần chú thích các từ mới
ở cuối bài đọc , giải nghóa các từ đó .
- Luyện đọc theo cặp .
Gà .
- Cáo rất sợ chó săn . Tung tin có cặp
chó săn đang chạy đến loan tin vui ,
Gà đã làm cho Cáo khiếp sợ , phải bỏ
chạy , lộ mưu gian .
- Đọc đoạn 3 .
- Cáo khiếp sợ , hồn lạc phách bay ,
quắp đuôi , co cẳng bỏ chạy .
- Gà khoái chí cười vì Cáo đã chẳng
làm gì được mình , còn bò mình lừa lại
phải phát khiếp .
- Gà không bóc trần mưu gian của Cáo
mà giả bộ tin lời Cáo , mừng khi nghe
thông báo của Cáo . Sau đó báo lại
cho Cáo biết chó săn cũng đang chạy
đến để loan tin vui làm Cáo khiếp sợ
quắp đuôi , co cẳng chạy .
- Đọc câu hỏi 4 , suy nghó lựa chọn ý
đúng , phát biểu .
-Tin tức Cáo thông báo là sự thật hay
bòa đặt ?
- Vì sao Gà không nghe lời Cáo ?
- Gà tung tin có cặp chó săn đang chạy
đến để làm gì ?
- Thái độ của Cáo thế nào khi nghe lời
Gà nói ?
- Thấy Cáo bỏ chạy , thái độ của Gà ra
sao ?
- Theo em , Gà thông minh ở điểm nào
?
- Viết được một lá thư thăm hỏi , chúc mừng hoặc chia buồn , bày tỏ tình
cảm chân thành , đúng thể thức .
- Biết chia xẻ buồn vui với bạn bè , người thân .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giấy viết , phong bì , tem thư .
- Giấy khổ to viết vắn tắt những nội dung cần ghi nhớ tiết TLV cuối tuần
3 .
- Vở BT Tiếng Việt .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG HỌC
MT : Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài .
HTTC: Hoạt động lớp .
- 1 em nhắc lại nội dung cần ghi nhớ
về 3 phần của một lá thư .
- Vài em nói đề bài và đối tượng em
chọn để viết thư .
HOẠT ĐỘNG DẠY
Trong tiết học này , các em sẽ làm bài
kiểm tra viết thư đẻ tiếp tục rèn luyện
và củng cố kó năng viết thư . Bài kiểm
tra sẽ giúp cả lớp chúng ta biết bạn
nào viết được lá thư đúng thể thức nhất
, hay nhất , chân thành nhất .
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nắm yêu
cầu đề bài .
- Dán nội dung cần ghi nhớ ở bảng .
- Đọc và viết đề KT ở bảng .
- Lưu ý :
+ Lời lẽ trong thư cần chân thành , thể
hiện sự quan tâm .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG HỌC
MT : Giúp HS nhận biết được danh từ
trong câu .
HTTC: Hoạt động lớp , nhóm .
- 1 em đọc nội dung BT1 . Cả lớp đọc
thầm .
- Trao đổi , thảo luận . Đại diện các
nhóm trình bày kết quả .
- Nhận xét , chốt lại lời giải đúng .
HOẠT ĐỘNG DẠY
Hoạt động 1 : Nhận xét .
- Bài 1 :
+ Phát phiếu cho các nhóm .
+ Giải thích thêm :
@ Danh từ chỉ khái niệm : Biểu thò
những cái chỉ có trong nhận thức của
con người , không có hình thù , không
chạm vào hay ngửi , nếm , nhìn …
được .
@ Danh từ chỉ đơn vò : Biểu thò những
đơn vò được dùng để tính , đếm sự
vật .
MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ .
HTTC: Hoạt động lớp , cá nhân
- Căn cứ vào BT2 ( phần Nhận xét ) tự
Hoạt động 2 : Ghi nhớ .
HD rút ra ghi nhớ.
nêu đònh nghóa danh từ .
- Vài em đọc nội dung cần ghi nhớ SGK
Môn: Tập làm văn
Ngày dạy: Tuần: 05
Tiết: 10
I. MỤC TIÊU :
- Có hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện .
- Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng một đoạn văn kể
chuyện .
- Yêu thích tạo dựng đoạn văn kể chuyện .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 , 2 , 3 ( phần Nhận
xét ) .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG HỌC
MT : Giúp HS nhận biết một đoạn
văn kể chuyện .
HTTC: Hoạt động lớp, nhóm đôi .
- 1 em đọc yêu cầu BT .
- Đọc thầm truyện Những hạt thóc
giống . Từng cặp trao đổi , làm bài
trên tờ phiếu được phát .
- Đại diện các nhóm trình bày .
- Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải
đúng .
- Đọc yêu cầu BT , suy nghó , nêu
nhận xét rút ra từ 2 BT trên :
+ Mỗi đoạn văn trong bài văn KC kể
một sự việc trong một chuỗi sự việc
làm nòng cốt cho diễn biến của
truyện .
+ Hết một đoạn văn , cần chấm
sung để hoàn chỉnh đoạn 3 .
- Khen ngợi , chấm điểm đoạn văn viết
tốt .
Củng cố :
- Giáo dục HS yêu thích xây dựng
đoạn văn kể chuyện .
Dặn dò :
Nhận xét tiết học
HIỆU TRƯỞNG KT NGƯỜI SOẠN
Trường Tiểu Học Tân An Hội A
Lớp:4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
LUYỆN TẬP Môn: Toán
Ngày dạy: Tuần: 05
Tiết: 21
I. MỤC TIÊU :
- Giúp HS củng cố về nhận biết số ngày trong từng tháng của một năm ;
biết năm nhuận có 366 ngày và năm không nhuận có 365 ngày ; củng cố về mối
quan hệ giữa các đơn vò đo thời gian đã học , cách tính mốc thế kỉ .
- Làm được các bài tập thực hành .
- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phấn màu , bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG HỌC
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
HTTC: Hoạt động lớp .
- Tự đọc đề bài , làm bài rồi chữa bài :
a) Nêu tên các tháng có 30 ngày , 31
ngày , 28 ( hoặc 29 ) ngày bằng cách
1
phút = 15 giây
5
1
phút = 12 giây
Ta có : 12 giây < 15 giây
Vậy : Bình chạy nhanh hơn và nhanh
hơn là : 15 – 12 = 3 (giây)
Đáp số : 3 giây
- - 1 HS đọc và nêu yêu cầu.
- HS chọn câu đúng nhất ghi vào bảng
con ( B)
- Cả lớp ghi kết quả đúng nhất vào
bảng(c)
- Bài 4 :
+ Hướng dẫn làm bài bằng cách so
sánh .
- Bài 5 :
Gọi HS đọc và nêu yêu cầu
a. GV đưa đồng hồ với hình ở SGK/26
- HS quan sát và ghi kết quả vào bảng
b. Treo BT1b đã viết lên bảng
- HS chọn câu đúng nhất ghi kết quả
vào bảng.
- GV nhận xét chung
Hoạt động 3: Củng cố -Dặn dò:
- Nêu các tháng có 30 ngày, các tháng
có 31 ngày?
- GV tổng kết giờ học,
HIỆU TRƯỞNG KT NGƯỜI SOẠN
- Nêu câu hỏi để khi trả lời , HS nêu
được nhận xét như SGK .
- Hướng dẫn giải bài toán 2 tương tự
như trên .
- Có thể nêu thêm 1 ví dụ : Tìm số
trung bình cộng của bốn số 34 , 43 ,
52 và 39 .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
HTTC: Hoạt động lớp .
- 1 HS đọc.
- Nhóm đôi làm việc ghi kết quả.
Hoạt động 2 : Thực hành .
- Bài 1 :
GV yêu cầu HS đọc đề bài
- Dán phiếu học tập
- Nhận xét bài làm.
GIẢI
Cả 4 em cân nặng là :
36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg)
Trung bình mỗi em cân nặng là :
148 : 4 = 37 (kg)
Đáp số : 37 kg
GIẢI
Số trung bình cộng của các số tự nhiên
từ 1 đến 9 là :
( 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 ) : 9 =
5
- Thảo luận nhóm đôi rồi ghi kết quả
vào phiếu bài tập.
- Muốn tìm số trung bình cộng của 2
HTTC: Hoạt động lớp .
- 1 HS đọc.
- HS làm bài, sau đó đổi chéo vở để
kiểm tra bài của nhau.
- 2 HS làm bài vào phiếu bài tập, dán
bài làm lên bảng.
- a) Số trung bình cộng của 96 , 121 và
143 là : ( 96 + 121 + 143 ) : 3 = 120
b) Số trung bình cộng của 35 , 12 , 24 ,
21 và 43 là : ( 35 + 12 + 24 + 21 + 43 ) :
4 = 27
HOẠT ĐỘNG DẠY
Hoạt động 1 : Củng cố cách tìm số
trung bình cộng .
- Bài 1 :
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp làm bài vào vở bài tập.
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
HTTC: Hoạt động lớp .
- 1 HS đọc.
- Nhóm đôi làm việc và ghi cách giải
vào phiếu học tập.
- Đại diện nhóm dán kết quả và trình
bày.
Hoạt động 2 : Củng cố giải toán về
tìm số trung bình cộng .
- Bài 2 :
- GV gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS đọc và thảo luận rồi
giải vào phiếu.
Đáp số : 6
b) Làm tương tự như phần a .
Nêu
em làm sao?
- Bài 3 :
- Gọi HS đọc đề bài.
- Cả lớp suy nghó và làm bài.
- Bài 4 :
- GV gọi 1 HS đọc đề bài.
- Nhóm thảo luận và ghi cách giải
vào phiếu khổ lớn
- Bài 5 :
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết yếu tố nào ? và
hỏi điếu gì ?
- GV gợi ý qua sơ đồ đoạn thẳng, HS
suy nghó cách giải.
Hoạt động 3: Củng cố -Dặn dò:
- Muốn tìm số trung bình cộng của
nhiều số hạng ta làm sao ?
- GV tổng kết giờ học.
HIỆU TRƯỞNG KT NGƯỜI SOẠN
Trường Tiểu Học Tân An Hội A
Lớp:4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
BIỂU ĐỒ Môn: Toán
Ngày dạy: Tuần: 05
Tiết: 24
I. MỤC TIÊU :
- Giúp HS nhận biết về biểu đồ tranh ; biết đọc và phân tích số liệu trên
biểu đồ tranh ; bước đầu xử lí số liệu trên biểu đồ tranh .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
HTTC: Hoạt động lớp .
- HS cả lớp cùng quan sát.
- Lần lượt 5 HS trả lời các câu hỏi.
Hoạt động 2 : Thực hành .
- Bài 1 : Cho HS quan sát biểu đồ
Các môn thể thao khối lớp Bốn tham
- 1 HS nêu, cả lớp đọc thầm.
- HS dựa vào biểu đồ và làm bài.
- Đọc yêu cầu BT , 1 em lên bảng làm
câu a , 1 em làm câu b , cả lớp làm vào
vở .
gia rồi cho làm 2 đến 3 câu trong
SGK . Có thể cho thêm :
+ Lớp 4A tham gia nhiều hơn lớp 4B
mấy môn ?
+ Lớp 4A và 4B cùng tham gia những
môn thể thao nào ?
- Bài 2 :
- GV yêu cầu HS đọc đề bài trong
SGK.
- Yêu cầu : đọc và suy nghó các câu
hỏi và trả lời vào vở.
- Chữa bài và hỏi cách giải.
Hoạt động 3: Củng cố -Dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà
làm bài tập và chuẩn bò bài: Biểu đồ (
Tiếp theo)
HIỆU TRƯỞNG KT NGƯỜI SOẠN
Trường Tiểu Học Tân An Hội A
bốn thôn đã diệt được .
- Bằng các câu hỏi phát vấn , cho HS
tự phát hiện .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
HTTC: Hoạt động lớp , nhóm
- Cả lớp quan sát và suy nghó đọc các số
liệu trên bản đồ.
- HS lần lượt nêu.
Hoạt động 2 : Thực hành .
- Bài 1 :
- GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ
hình 1 vẽ ở SGK/31. Suy nghó và lần
lượt tả lời các câu hỏi a, b, c, d.
- GV hỏi : Trong các lớp khối 4, lớp
Copyright: Tài liệu đại học ©