Giáo án Tin học 8
MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh;
- Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều
công việc liên tiếp một cách tự động;
- Biết rằng viết chương trìnhlà viết các lệnh để chỉ dẫn máy tính thực hiện các
công việc hay giảI một bài toán cụ thể;
II/ CHUẨN BỊ:
GV: Một số chương trình mẫu
HS: Nghiên cứu trước bài
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. ổn định
2. Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập và sách vở của HS
3. Bài mới :
Nội dung - Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV giới thiệu bài - nêu muc tiêu tiết
học
HĐ1:Con người ra lệnh máy tính
như thế nào?
GV cho HS nghiên cứu sgk trong 3p
HS chú ý lắng nghe
HS nghiên cứu sgk
?Lấy ví dụ con người ra lệnh cho
máy tính:
GV chốt và kết luận vấn đề:
Để chỉ dẫn cho máy tính làm việc thì
con người đưa cho máy tính một
hoặc nhiều lệnh, máy tính lần lượt
thực hiện các lệnh đó.
HĐ2: Ví dụ rô - bốt nhặt rác

nhận xét nhóm bạn
ghi vở
HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
ghi vở
4. Cũng cố : Chỉ định 1-2 HS trả lời câu hỏi:
Viết chương trình là gì? viết chương trình để làm gì?
5. Dăn dò:
- Học thuộc bài ở vở ghi
- Xem tiếp phần bài còn lại
- Trả lời câu hỏi 1 và 2 sgk trang 8
@
MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Biết ngôn ngữ lập trình được dùng để viết chương trình máy tính gọi là ngôn
ngữ lập trình;
- Biết được vai trò của chương trình dịch;
II/ CHUẨN BỊ:
GV: Chương trình mẫu
HS: nghiên cứu trước bài
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định :
2. Bài cũ : - Viết chương trình là gì?
- Viết chương trình để làm gì?
3. Bài mới:
Nội dung - Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV giới thiệu bài nêu mục tiêu tiết học
HĐ1:Chương trình và ngôn ngữ lập trình
GV cho hs nghiên cứu sgk
? Chương trình là gì?
GV bổ sung điều chỉnh và chốt:

HS ghi vở
HS lắng nghe
Phải có chương trình dịch.
Vậy phải có chương trình máy tính hiểu
được cần có mấy bước?
GV bổ sung và chốt:
Cần có hai bước:
- Viết chương trình theo ngôn ngữ lập
trình.
-Dịch chương trình thành ngôn ngữ máy.
GV lưu ý thêm các bươc snêu trên chỉ hai
trong rất nhiều bước để tạo ra một chương
trình cụ thể có thể chạy trên máy
HS thảo luận nhóm phát biểu
HS ghi vở
HS suy nghĩ phát biểu
HS suy nghĩ trả lời
HS lắng nghe
HS ghi vở
4.Cũng cố: Hướng dẫn và cho HS làm bài tập 3,4
5. Dặn dò: - Học thuộc bài theo vở
- làm các bài tập 3,4 vào vở
- Xem trước bài 2
@