Giáo án Tin học 10
Tiết dạy: 44
Bài 16 : ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Hiểu nội dung việc định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản và định
dạng trang.
Kĩ năng:
– Thực hiện được định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản.
Thái độ:
– Rèn luyện đức tính cẩn thận và thẩm mỹ trong soạn thảo văn bản.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh
– Tổ chức hoạt động theo nhóm.
Học sinh: – Sách giáo khoa, vở ghi.
– Đọc bài trước.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: (3’)
H. Nêu các thao tác biên tập văn bản?
3. Giảng bài mới:
TL Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Khái niệm định dạng văn bản – định dạng kí tự
17
•
Định dạng văn bản là
trình bày các phần văn bản
Đặt vấn đề: GV đưa ra 2
văn bản có nội dung giống
nhau, một văn bản đã được
• HS quan sát và đưa ra

Hoạt động 2: Cách định dạng đoạn văn bản
15
2. Định dạng đoạn văn
bản
• Căn lề, khoảng cách giữa
các đoạn văn bản, định
• GV giới thiệu một số
thuộc tính định dạng đoạn
văn bản. Cho HS tìm hiểu
các thuộc tính còn lại.
• Các nhóm thảo luận và
trình bày.
– Các thuộc tính cơ bản
dạng dòng đầu tiên, khoảng
cách giữa các dòng, …
Cách 1: Sử dụng lệnh
Format →
Paragraph …
Cách 2: Sử dụng các nút
lệnh trên thanh công cụ
định dạng.
• Để định dạng đoạn văn
bản trước hết phải xác
định đoạn văn bản cần
định dạng:
C1: Đặt con trỏ vào trong
đoạn văn bản
C2: Chọn một phần đoạn
văn bản
C3: Chọn toàn bộ văn bản

– Đọc trước bài thực hành số 7
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Tiết dạy: 45
BTTH 7: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Nắm được các thuộc tính định dạng văn bản.
Kĩ năng:
– Luyện tập các kĩ năng định dạng đoạn văn bản, gõ tiếng Việt.
– Biết soạn và trình bày một văn bản hành chính thông thường.
Thái độ:
– Rèn luyện đức tính cẩn thận và thẩm mỹ trong soạn thảo văn bản.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: – Giáo án, máy tính.
– Tổ chức thực hành theo nhóm.
Học sinh: – Sách giáo khoa, vở ghi.
– Đọc bài trước.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: (lồng vào quá trình thực hành)
H. Nêu các thuộc tính định dạng văn bản?
3. Giảng bài mới:
TL Nội dung Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học
sinh
Hoạt động 1: Luyện tập cách mở một văn bản đã có
5
1. Khởi động Word và mở

3. Lưu văn bản trên với
tên cũ và kết thúc Word.
H. Nêu cách lưu văn bản và
kết thúc Word ?
Đ.
+ Chọn lệnh File →
Save
+ Kích chuột vào nút
Hoạt động 4: Củng cố
5
• Nhấn mạnh cách thực
hiện các thuộc tính định
dạng văn bản.
• Nhắc nhở các sai sót
thường gặp của HS trong
quá trình thao tác trên máy.
4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:
– Chuẩn bị tiếp bài thực hành số 7
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Tiết dạy: 46
BTTH 7: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN (tt)
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Nắm được các thuộc tính định dạng văn bản.
Kĩ năng:
– Biết soạn và trình bày một văn bản hành chính thông thường.
– Luyện tập các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản, gõ tiếng
Việt

Hoạt động 2: Luyện tập nâng cao
15
2. Soạn thảo tự do
• Cho từng nhóm tự soạn
thảo và định dạng một văn
bản theo từng chủ đề:
+ Đơn xin phép.
+ Giấy mời.
+ Một đoạn văn.
+ Một bài thơ.
• GV nhận xét, đánh giá.
• Các nhóm thực hiện yêu
cầu.
Hoạt động 4: Củng cố
5
• Nhấn mạnh cách thực
hiện các thuộc tính định
dạng văn bản.
• Nhắc nhở các sai sót
thường gặp của HS trong
quá trình thao tác trên máy.
4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:
– Bài 1 – 5 SGK.
– Đọc trước bài “Một số chức năng khác”
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: