CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
MÔN NGỮ VAÊN 6
Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra bài cũ: 1. Em hãy cho biết ý nghĩa của truyện “ Ếch ngồi
1. Em hãy cho biết ý nghĩa của truyện “ Ếch ngồi
đ
đ
áy
áy
giếng”?
giếng”?
A. Phê phán những người có hiểu biết hạn hẹp mà lại
A. Phê phán những người có hiểu biết hạn hẹp mà lại
huênh hoang không coi ai ra gì.
huênh hoang không coi ai ra gì.
B. Phê phán những người ba phải.
B. Phê phán những người ba phải.
C. Chế giễu, châm biếm những kẻ có thói nghênh ngang.
C. Chế giễu, châm biếm những kẻ có thói nghênh ngang.
2.
2.
Qua câu truyện em rút ra bài học gì ?
Qua câu truyện em rút ra bài học gì ?

* Đọc
* Kể tóm tắt văn bản
Đọc chậm, rõ ràng, giọng từng
Đọc chậm, rõ ràng, giọng từngthầy bói khác nhau nh
thầy bói khác nhau nh
ư
ư
ng thầy
ng thầy
nào cũng quả quyết, tự tin.
nào cũng quả quyết, tự tin.
Em hãy kể tóm tắt
lại câu truyện ngụ
ngôn “ Thầy bói
xem voi”

Thầy sờ vòi
Tưởng con voi
như thế nào
Nó
Sun sun
như con đỉa
Thầy sờ ngà
Không phải
Nó
Chần chẫn
như cái đòn càn

co lại, chun lại thành các nếp
Tròn lẳn
rất ngắn

V¨n b¶n :
(TruyÖn ngô ng«n)
THẦY BÓI XEM VOI
I. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1. Đọc – Kể tóm tắt văn bản:
* Đọc
* Kể tóm tắt văn bản
2. Giải nghĩa từ khó: 2. Giải nghĩa từ khó:
3.
Bố cục:
Bố cục:
Văn bản này có
thể chia làm mấy
đoạn?
Đoạn 1: Từ
Đoạn 1: Từ
đ
đ
ầu
ầu
đ
đ
ến “ sờ
ến “ sờ
đ
đ

Sù viÖc
thø nhÊt
Sù viÖc
thø hai
Sù viÖc
thø ba

V¨n b¶n :
THẦY BÓI XEM VOI
(TruyÖn ngô ng«n)
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT VĂN BẢN
1
1
. Giới thiệu cuộc xem voi của năm thầy
. Giới thiệu cuộc xem voi của năm thầy
bói:
bói:
Các thầy bói nẩy ý
định xem voi trog
thời điểm nào?
Ế hàng, ngồi tán gẫu với nhau nẩy ý định xem voi
Lúc này các thầy bói đã biết
gì về con voi chưa?
- Chưa biết gì về hình thù con voi
Các thầy bói có đặc điểm
chung là gì?
- Cả năm ông thầy bói đều không nhìn thấy gì.
Bị mù như vậy, các
thầy bói quyết định
xem con voi bằng

Sờ vòi
Sờ đuôi
Sờ chân
=> mỗi thầy chỉ sờ
=> mỗi thầy chỉ sờ
đư
đư
ợc một bộ phận của con voi.
ợc một bộ phận của con voi.
- “thầy thì sờ…” -> Điệp ngữ Nhấn mạnh cách xem voi.
Câu
Câu
“Thầy thì sờ vòi, thầy thì sờ
“Thầy thì sờ vòi, thầy thì sờ
ngà, thầy thì sờ tai, thầy thì sờ
ngà, thầy thì sờ tai, thầy thì sờ
chân, thầy thì sờ đuôi”
chân, thầy thì sờ đuôi”
được
đượcsử
sử
dụng biện pháp tu từ nào? Có
dụng biện pháp tu từ nào? Có
tác dụng gì trong câu?
tác dụng gì trong câu?

V¨n b¶n :

Sờ chân -> sừng sững như cái cột đình.
-
Sờ đuôi -> tun tủn như cái chổi sể cùn.
Các từ “
Sun sun,
chần chẫn,
bè bè, sừng
sững, tun
tủn” thuộc
biện pháp
tu từ nào?
-> Từ láy tượng hình
Tác giả dân
gian còn sử
dụng biện
pháp nghệ
thuật gì ?
-> Phép so sánh
Tác dụng
của những
biện pháp
nghệ thuât
đó là gì?
khiến cho sự vật trở
nên cụ thể, sinh động.
Qua các
biện pháp
nghệ thuật,
em có nhận
xét gì về

Tr
ă
ă
m
m
nghe không bằng một thấy
nghe không bằng một thấy
Tr
Tr
ă
ă
m thấy không bằng một sờ
m thấy không bằng một sờ
”
”
Tại sao 5 thầy sờ tận tay mà
Tại sao 5 thầy sờ tận tay mà
vẫn không nói
vẫn không nói
đ
đ
úng về con voi.
úng về con voi.
Vậy sai lầm của họ ở chỗ nào?
Vậy sai lầm của họ ở chỗ nào?

V¨n b¶n :
THẦY BÓI XEM VOI
(TruyÖn ngô ng«n)
+ Tưởng … thế nào hoá ra

THẦY BÓI XEM VOI
-Thầy sờ vòi
-Thầy sờ ngà
Sun sun như con đỉa
Nó
Không phải Chần chẫn như cái đòn càn
-Thầy sờ tai Đâu có
Nó Bè bè như cái quạt thóc
-Thầy sờ chân Ai bảo Nó Sừng sững như cái cột đình
-Thầy sờ đuôi Không đúng Nó
Nó
Tun tủn như cái chổi sể cùn
2. Các thầy bói phán về con voi:
2. Các thầy bói phán về con voi:
Tưởng con voi
Từ láy, so sánh
Phủ định Đại từ

3. Kết quả của việc xem voi.
V¨n b¶n :
THẦY BÓI XEM VOI
(TruyÖn ngô ng«n)
-
Không ai chịu ai
Không ai chịu ai => Xô xát, đánh nhau toạc đầu, chảy máu.
Như vậy, sau khi mất
tiền sờ để biết về con
voi, kết quả các thầy
đã như thế nào?
Dùng bạo lực giải quyết <->Tai h¹i c¶ vÒ thÓ chÊt

Văn bản :
THY BểI XEM VOI
(Truyện ngụ ngôn)
Câu chuyện khuyên nhủ, răn dạy:
chủ quan trong nhận thức sự vật
xem xét đối t ợng một cách toàn diện
nhìn sự vật một cách phiến diện
lắng nghe, tham khảo ý kiến ng ời khác
Phi:
Khụng
Truyn khụng nhm núi cỏi mự th cht m mun núi
Truyn khụng nhm núi cỏi mự th cht m mun núi


n cỏi mự v nhn thc v cỏi mự v ph
n cỏi mự v nhn thc v cỏi mự v ph


ng phỏp
ng phỏp
nhn thc ca cỏc thy búi.
nhn thc ca cỏc thy búi.=> Truyn ch giu 5 ụng thy búi v ngh búi. Ting
=> Truyn ch giu 5 ụng thy búi v ngh búi. Ting
c
c



Không phải
Nó
Chần chẫn
như cái đòn càn
Thầy sờ tai
Đâu có
Nó
Bè bè như
cái quạt thóc
Thầy sờ chân
Ai bảo
Nó
Sừng sững như
cái cột đình
Thầy sờ đuôi
Không đúng
Nó
Tun tủn như
cái chổi sể cùn
Không ai chịu ai -> xô xát, đánh nhau -> toạc đầu, chảy máu
Củng cố
Củng cố
:
:
- Kể lại câu chuyện.
- Kể lại câu chuyện.


ư
ợng
ợng
đ
đ
ó.
ó.
- Muốn xem xét
- Muốn xem xét
đư
đư
ợc
ợc
đ
đ
ầy
ầy
đ
đ
ủ thì phải không ngừng học tập, trau dồi
ủ thì phải không ngừng học tập, trau dồi
nhận thức và có ph
nhận thức và có ph
ươ
ươ
ng pháp nhận thức
ng pháp nhận thức
đ
đ
úng.
C. Đều cho rằng những ng
C. Đều cho rằng những ng
ư
ư
ời khác
ời khác
đ
đ
ều sai.
ều sai.D. Cả ba lí do trên
D. Cả ba lí do trên
Bài 2: Việc các thầy không chịu nhau, dẫn
Bài 2: Việc các thầy không chịu nhau, dẫn
đ
đ
ến xô xát,
ến xô xát,
đ
đ
ánh nhau vỡ
ánh nhau vỡ
đ
đ
ầu nói lên
ầu nói lên

ến sai lầm lớn h
ến sai lầm lớn h
ơ
ơ
n.
n.
D
C

Bài 3: Cách xem voi và lời nhận xét về voi của các thầy bói có
Bài 3: Cách xem voi và lời nhận xét về voi của các thầy bói có
những
những
đ
đ
iểm gì giống nhau?
iểm gì giống nhau?
A. Xem voi bằng cách dùng tay thay mắt.
A. Xem voi bằng cách dùng tay thay mắt. Đ S
Đ S
B. Không xem nữa khi tay vừa chạm vào một bộ phận của voi.
B. Không xem nữa khi tay vừa chạm vào một bộ phận của voi. Đ S
Đ S
C. Các thầy

ể khẳng
đ
đ
ịnh ý
ịnh ý
kiến của mình là
kiến của mình là
đ
đ
úng.
úng. Đ S
Đ S
Đ
Đ
S
Đ
Đ

H ớng dẫn làm bài
- S u tầm những câu tục ngữ, thành ngữ có nội dung
giống câu chuyện trên.
-
S u tầm những câu chuyện có nội dung t ơng tự trong
truyện cổ dân gian Việt Nam.
-
Tìm những câu chuyện trong thực tế cuộc sống có nội
dung giống nh chuyện Thầy bói xem voi:.

h

g
i
á

s
ự

v
ậ
t

h
a
y

c
o
n

n
g
ờ
i

m
ộ
t


b
ó
i

x
e
m

v
o
i