Gi¸o ¸n Sè häc 6 Ph¹m ThÞ Ngäc BÝch Tr êng THCS Thanh L ¬ng
Ngày soạn: 15/9/2011
Tiết 13: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- HS phân biệt được cơ số và số mũ.
- Nắm được công thức nhân hai luỹ thừa cùng cơ số.
- Rèn luyện kỹ năng tính toán, tính các giá trị các luỹ thừa, thực hiện thành
thạo phép nhân hai luỹ thừa.
- Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, tư duy chính xác.
II. CHUẨN BỊ:
Phấn màu, bảng phụ viết sẵn đề bài các bài tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: 3’
HS1 : Phát biểu định nghĩa lũy thừa? Viết dạng tổng quát.
Áp dụng : a) 8 . 8 . 8 . 4 . 2 b) x
5
. x c) 10
3
. 10
4
HS2:Phát biểu qui tắc nhân hai luỹ thừa cùng cơ số.Viết công thức tổng quát
- Làm 60/28 SGK .
2. Bài mới:
Hoạt động của Thầy và trò Phần ghi bảng
* Hoạt động 1: Dạng viết một số tự
nhiên dưới dạng lũy thừa. 12’
Bài 61/28 Sgk
GV: Gọi HS lên bảng làm.
HS: Lên bảng thực hiện.
Bài 62/28 Sgk:
GV: Cho HS hoạt động theo nhóm

2
Bài 62/28 Sgk :
a) 10
2
= 100 ; 10
3
= 1000
10
4
= 10 000 ; 10
5
= 100 000
10
6
= 1000 000
b) 1000 = 10
3
; 1 000 000 = 10
6

1 tỉ = 10
9
; 1 000 0 = 10
12
12 chữ số 0
Bài tập: Đánh dấu “x” vào ô trống:
Câu Đ S
3
3
. 3

- Tương tự: Cho số 1111
2
=> dự
đoán 1111
2
?
HS: 11
2
= 121 ; 111
2
= 12321
1111
2
= 1234321
GV: Cho cả lớp dùng máy tính bỏ túi
kiểm tra lại kết quả vừa dự đoán.
3
3
. 3
2
= 9
6
3
3
. 3
2
= 3
5
Bài 64/29 Sgk:
a) 2

10
Bài 65/29 Sgk:
a) 2
3
và 3
2
Ta có: 2
3
= 8; 3
2
= 9
Vì: 8 < 9 Nên: 2
3
< 3
2
b) 2
4
và 4
2

Ta có: 2
4
= 16 ; 4
2
= 16
Nên: 2
4
= 4
2
c)2

- Học kỹ các phần đóng khung .
- Công thức tổng quát .
2
2
Gi¸o ¸n Sè häc 6 Ph¹m ThÞ Ngäc BÝch Tr êng THCS Thanh L ¬ng
- Làm bài tập 89, 90, 91, 92, 93,94/14 SBT.
- Chuẩn bị bài: “Chia 2 luy thừa cùng cơ số”
3
3