LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. DẤU PHẨY
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được một số loài cá nước mặn, nước ngọt, kể tên được một số con vật
sống dưới nước.
- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy.
- Yêu thích một số loài vật sống dưới nước.
II. Đồ dùng dạy học:
- Đối với giáo viên:
+ Tranh minh họa các loài cá trong sách giáo khoa
+ Bảng phụ viết bài tập 3.
+ Tranh minh họa một số loài vật sống dưới nước.
- Đối với học sinh: Sách giáo khoa, vở.
III. Các hoạt động dạy học:
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2 phút
1 phút
I. Ổn định lớp
- Cho HS hát bài: “ Bé yêu biển lắm”
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Ở tiết học trước, chúng ta đã cùng nhau
tìm hiểu về sông biển. Vậy, để giúp các
em mở rộng vốn từ về sông biển và làm
tốt bài tập về dấu phẩy, hôm nay chúng ta
cùng tìm hiểu bài: Mở rộng vốn từ về
sông biển. Dấu phẩy.
- Ghi tên bài lên bảng và gọi một số học
- HS hát
- Lắng nghe.
- HS nhắc lại

- 1 HS đọc
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
- HS đọc: Kể tên các con
vật sống dưới nước?
- HS quan sát.
- HS thảo luận
- HS lên trình bày, HS
khác nhận xét.
8 - 10 phút
2 - 3 phút
- GV nhận xét.
- Cho HS quan sát thêm một số tranh về
các loài vật sống dưới nước.
- Để bảo vệ các loài vật sống dưới nước,
chúng ta cần làm gì?
- GV nhận xét và chốt ý đúng.
Bài tập 3:
- Bài tập 3 yêu cầu chúng ta làm gì?
- Khi nào ta sử dụng dấu phẩy?
- Cho HS làm việc cá nhân, GV hướng
dẫn các em làm bài, chấm một số bài làm
xong.
- Gọi một HS lên làm bảng. Cả lớp nhận
xét, bổ sung.
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Việc dùng dấu phẩy để tách các cụm từ
trên giúp cho ý của câu văn như thế nào?