class="bi x0 y0 w1 h1"
е|ер[ап1
9!г|
с
',
мп
Аа
@-/
@
е
во
вопшебная
шкащпка
Английский
язь|
к
}чебное
пособие
для
1-го класоа
общеобразовател
ьн ь|х ш кол
'
и школ
с
повь|шеннь!м
уровнем
\
и3учения английского
язь|ка
Ф

А' Б. йанешина,
1
6.
Ёовикова, 3' 8. [1олиенко,
А. [. [1ониматко,
1 !@.
€еврюкова
Рецензенть::
кандидат педагогичеоких
наук'
доцент
кафедрь: методи ки
преподаван ия иностран
н ь:х язы ков [т:! !-!!}
7, [1. 0еонтьева;
учитель
английского
'язь!ка
Фсиповичской
6елорусской
гимнавии [ 8. |1ычковская
консультанть|:
помощник
декана
фацльтета
мехдународного образования
колледха
имени 6в. !\:|арка и €в.
Ах<она
(!-1лимщ,

изучения
англ.
яз.
/
н. м.
€едунова,
А. й'
(алишевин,
А.
Ф.
[аркашин
[и
АР.].
-
9_е изд.
_
[ч:|инск
:Аверсэв,
2о1о'
_
104
с': ил.
!$вш 978_985-529-504-5.
книга
для
ученика
являетоя
соот#ной
частью
г{ебно-мотодического

с
изменениямп,2Ф86
@ Фформление. Ф[Ф
"Аверсэв",
2006
]9вш
978-985-529-504-5
@оп[еп[э
[орогие
родители!
4
шш!т
1. Ёе|!о,
|1'з
пе! 5
шш!т
2. \4у {ап!|у.
17
цш!т
3.
| |оуе
ап!па!э.
27
шш|т
4.
!_оо[<
а{
пу 1оуэ! 37
шш|т
5.

1-го гс:асса,
которь!й помо>кет
вашему
ребёнц
сделать
первь|е шаги
в изучении английского
язь!ка.
"8ладеть
иностраннь|м
я3ь|ком>)
-
3начит
понимать иностран-
ную
речь
на
сли'
уметь
вь!рФкать
свои
мысли
в
устнои
или
пись-
менной
форме
на иностранном
я3ыке и

стишки,
исполь3овать
в общении
заученнь|е
фразы)
и
мно-
го играть. [4грь!, песни, отишки,
ра3ь!грь!вание
сценок
позволят
детям
непрои3вольно 3апомнить
новь|е олова
и
фразь:,
чтобы
ис-
поль3овать их в
своих
вь!ска3ь!ваниях.
8
этом
гоА}
обунение
чтению
и письму
не предполагается, од-
нако интерес
ребёнка

Ёе волнуйтесь,
если
ваш
ребёнок
не сра3у запоминает
новь|е
слова.
.4ети
этого
возраста
накапливают
знания
постепенно, а
материал
унебника
постоянно
повторяется в
ра3нь|х
ситуациях.
3адания,
отмеченнь|е символом
н
,
записань|
на кассетах
(песенки,
стишки,
комиксь|,
истории),
работа

в
унебнике.
|(оллектив
авторов
)келает
вашему
ребёнц успехов
в изуче-
нии
английского я3ь|ка
и надеется,
что ка)кдь:й
урок
принесёт
ему
радость.
4
! ]
п|Ё
1. нБ[[о,
!т'$
мп!
оч9:*!&,#
ьЁ$3ош
1.
Ёе|!о,
пу папе'$
$1еуе.
гБ-'! {
!п]

ё Ё
ц::, к, ;]т.
:== *
;1| *
Ё
$
=
:!:
ф
3
::"
!н$$ош
-ып
@аЁооп.
2.шпа1'$
уоцг
папе?
Бе
чш!е1!
$[-э[!
6аг[ооп.
!_Ё$$ош
3.
Ёе||о,
0оуз
апс
9!г|з!
61'тап1.
Ф
3

6|г|в,
гцп!
8оуз
ап0
9!г!в,
1цгп
агоцп0!
ф
я2.
!_в$$ош 4.
Фпе,
1шо, 1пгее,
{ош[ {!уе.
1. Ро!п{
ап6 $ау.
т4
Ро!е
р!ау.
0(,\
-у
т{а[а-$д
\*/;;:
[Ё$$ош
5.
Ёош
о|0 аге
уоц?
1. Ро|п1
ап0 $ау.
н2;

[Ё$$ош 7. Ра!пбош.
$оп9.
Ре0 ап0
уе!|ощ
Ап0
р!п[
ап0
9гееп,
Ршгр|е,
ап0 огап9е,
ап0 0|це.
|
сап з!п9 а
га|пбош,
$|п9
а
га|пбощ
$|п9 а
га|п0ощ
1оо.
|Б$$ош
,
гя_т
6аЁооп.
8. $1ор
|1, Р!ш#у!
'13
ьЁ$$ош
9. Фпе
ап0

:|::
1.,
-
1,
г*1 {
!п{
!.
1_в$$ош 1.
йа99!е'э
{ап![.
6аг[ооп.
в2;
$оп9.
:'
]_::
:Ф
ч:; :1::
ф
]' +
!:1
;'
+
]; :
Ё
]::
;
= =
:.:
::.
='

уош.
Ёе!!о, э!э1ег.
Ёе||о,
э!э1ег.
+!:
+
Ё+,а:
€.+
.Ё
+
+ч
ьъ
€;
9Ё'$
ф':Р
+ я| +
+ Ф
'_ф
{Ё
€:
]1!
{д
ч':+
т*
18
Ёе!!о,
э!з1е:;
[е||о 1о
уош.
*:

|'уе
9о1
а
пцп.
|'уе
9о1
а 0а0.
|'уе
9о1
а
э!э1е:;
А
бго{}'тег
ап0
а са1'
]_в$$ош
3.
А
9геа{
0|о
1шгп!р.
-ы1;
$1огу.
;
]_Ё$$ош
4. Ёош'з
,
вт
6[ап1.
[_!э1еп

Ёош'$
уошг 9гаппу?
Ёош'5
уоцг 9гап0а0?
$|те'э
{!пе.
11'тап]<э.
Ёе'$ {|пе. 1}пап&э.
$1'те'з
{|пе. 1[тап]<з.
Ёе'$ {|пе. 1|тап]<з.
$!':е'э
{|пе.
[[ап[э.
Ёе'$
{!пе'
1[ап]<з.
[Ё$9ош
5.
! пауеп'1
9о1
а 0о9!
нт
6аг|ооп.
| |тауеп'1
9о1
а
{ап!!у!
[Ё$$ош 6.
!-оэ1 ап0

9оо0буе
1о
уоц.