NỘI DUNG ÔN TẬP HỌC KỲ II
MÔN NGỮ VĂN 6 – NĂM HỌC 2012 - 2013
I. Phần Văn bản
1. Thơ:
- Lượm ( Tố Hữu);
- Đêm nay Bác Không ngủ (Minh Huệ).
2. Truyện – ký:
- Vượt thác ( Võ Quảng);
- Sông nước Cà Mau (Đoàn Giỏi);
- Cô Tô (Nguyễn Tuân).
II. Phần Tiếng Việt
1. Các biện pháp tu từ: So sánh; Nhân hóa; Ẩn dụ; Hoán dụ.
2. Các thành phần chính của câu.
3. Câu trần thuật đơn.
4. Cách chữa lỗi câu.
III. Phần Tập làm văn
- Văn miêu tả:
+ Tả cảnh;
+ Tả người.
* Yêu cầu:
- Thơ:+ Học thuộc;
+ Hiểu biết về tác giả;
+ Hoàn cảnh sang tác;
+ Thể loại;
+ Giá trị nội dung, nghệ thuật.
- Viết đoạn văn cảm thụ có sử dụng biện pháp tu từ.
- Truyện – ký:
+ Nhớ nội dung;
+ cảm nhận về giá trị nội dung, nghệ thuật;
+ Cảm nhận về nhân vật trong truyện.
1

Em hãy nêu những nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông đờng bộ? Nêu biện pháp
khắc phục?
Câu 5
Pháp luật nớc ta quy định nh thế nào về quyền bất khả xâm phạm thân thể, tính
mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm?
Câu 6
Xử lí tình huống:
Nam và Tuấn ở cạnh nhà nhau, do nghi ngờ Nam nói xấu mình Tuấn đã chửi Nam và còn
rủ anh trai mình đánh Tuấn. Theo em Tuấn có vi phạm quyền đợc bảo hộ về tính mạng,
thân thể sức khỏe, danh dự và nhân phẩm không? Nêu là Tuấn em sẽ làm gì?
Cõu 7
Cho tỡnh hung sau :
Tun ốo Thng i chi bng xe p. n mt ngó t, Tun vn cho xe phúng nhanh v r
t ngt sang bờn trỏi. Lỳc ú, cú mt c gi ang qua ng, vỡ b bt ng nờn Tun x lớ khụng
kp, ó va phi c, lm c b ngó.
a. Em hóy nhn xột hnh vi i ng ca Tun.
b. Nu l Tun hoc Thng, trong trng hp ú em s lm gỡ ?

NI DUNG ễN TP HC K II
MễN TON 6 NM HC 2012 - 2013

A/ Trc nghim
Cõu 1 . Tỡm cỏc cp phõn s khụng bng nhau :
a,
12 1
;
24 2
b,
3 6
;

2
1
3

di dng phõn s di dng phõn s ta c:
a,
1
3
b,
5
3

c,
1
3

d,
2
3

3
Câu 4. Tìm
2
5
của 12 ta có :
a,
14
5
b, 30 c,
1

c, Lớn hơn
0
0
nhỏ hơn
0
90
c, Lớn hơn
0
90
nhỏ hơn
0
180
d, Lớn hơn
0
0
nhỏ hơn
0
180
Câu 8. Hai góc phụ nhau là hai góc :
a, Có tổng số đo bằng
0
180
c, Kề nhau và có tổng số đo bằng
0
90
b, Có tổng số đo bằng
0
90
d, Kề nhau và có tổng số đo bằng
0

b,
∠
xOt +
∠
tOy =
∠
xOy d, Ba câu trên đều sai.
B. Tự luận :
Bài 1. Thực hiện phép tính ( hợp lí nếu có thể ) :
1,
9 9 4 5
( ) : ( )
14 21 5 6
− +
2,
2 1 3 2
5 6 4 3
− −
+ − −

3,
2 1 5
.
3 3 7
−
4,
2
.( 3)
5 2
( )

9,
3 1 1
(4 5,8) (5 1,25 2 )
4 3 5
− − − +
10, - 1, 8 -
3
5
−
+ 212%
4
11,
5 4
2 2 1 1
( ) :( ) .1 2
3 3 8 4
− +
12,
3 3
4 (2,6 4 )
7 7
− +
13,
3 2 5 1 1
(3 2 ). 3.(2 : )
5 5 3 2 2
−
− +
14,
3 2

3 7
:
4 12
x
−
=
6,
3 1 1
8 6 4
x− =

7,
2 1
: 1
3 3
x+ = −
8,
1 1
: 4
3 2
x− = −
9,
1 2 7
2 3 12
x x
− =
10,
3 1
( 1) : ( 4)
7 28

2. Một công nhân trong ba ngày phải đào được 28
3
m
đất. Ngày thứ nhất đào được
1
4
số
đất. Ngày thứ hai đội đào được
3
7
số đất còn lại . Hỏi trong ngày thứ ba đội đào được bao
nhiêu ?
3, Ba lớp 6A, 6B, 6C có 120 học sinh. Số học sinh lớp 6A chiếm 35% số học sinh cả ba
lớp. Số học sinh của lớp 6B bằng
20
21
số học sinh lớp 6A. Còn lại là học sinh lớp 6C.
Tính số học sinh mỗi lớp.
4, Ba lớp 6 được phân công trồng cây ở vườn trường. Lớp 6A trồng được
1
3
tổng số cây
được giao. Lớp 6B trồng được
2
5
tổng số cây được giao. Lớp 6C trồng được 12 cây. Hỏi cả
ba lớp trồng được bao nhiêu cây? Lớp 6A trồng được bao nhiêu cây ? Lớp 6B trồng được
bao nhiêu cây?
5
5. Lớp 6A có 40 học sinh gồm ba loại : khá, giỏi, trung bình. Số học sinh trung bình chiếm

9. Một xí nghiệp làm một số dụng cụ giao cho ba phân xưởng thực hiện. Số dụng cụ phân
xưởng một làm bằng 30% tổng số. Số dụng cụ của phân xưởng hai làm gấp rưỡi so với
phân xưởng một. Phân xưởng ba làm ít hơn phân xưởng hai là 84 chiếc. Tính số dụng cụ
mỗi phân xưởng đã làm.
10. Số thứ nhât bằng
1
1
3
số thứ hai.Thêm 60 vào số thứ hai thì số thứ nhất bằng
1
1
9
số thứ
hai. Tìm hai số lúc đầu.
Bài 4 : Hình học :
1.
Trên nửa mặt phẳng bờ chứa ti Ox vẽ hai tia Oy và Oz sao cho
0
120xOy =∠
,
0
60xOz =∠
a, Tia Oz có nằm giữa hai tia Ox và Oy không ?
b, Tính
∠
yOz
c, Tia Oz có phải là tia phân giác của góc
∠
xOy không ?


∠
xot
6
c, Tính góc yOt
d, Tính góc tOt’
4.
Cho góc AOB

= 70
0
, vẽ tia OC nằm giữa hai tia OA và OB sao chogóc AOC
= 30
0
a. Tính
∠
BOC
b. Vẽ tia OD là tia đối của tia OA . Tính góc DOB
c. Vẽ tia OE là tia đối của tia OC. So sánh góc DOE và góc AOC
d. Kể tên các cặp góc kề nhau , kề bù có trong hình vẽ.
Bài 5: Dành cho học sinh khá giỏi :
1, Cho phân số :

1 1 1 1 1
1
2 3 4 5 6
m
n
= + + + + +
Chứng minh rằng tử số m chia hết cho 7.
2, Cho phân số :

1
2 3 4 n
+ + + + <
b,
1 1 1 1 1 1 1 1
4 16 36 64 100 144 196 2
+ + + + + + <
5, Cho phân số
19
( )
6
n
n N
n
+
∈
+

Tìm các giá trị của n để phân số có giá trị là số tự nhiên.
6, Chứng minh phân số sau đây tối giản :
12 1
( )
30 2
n
n N
n
+
∈
+
7

0
F sang độ
0
C: 86
0
F; 71,6
0
F; 98,6
0
F 149
0
F;
Dạng 2. Tham khao một số bài tập sau
1. Tại sao khi rót nước nóng vào cốc thủy tinh dày dễ vỡ hơn là khi rót nước nóng
vào cốc thủy tinh mỏng?
2. Tại sao không thể dùng nhiệt kế rượu để đo nhiệt độ của hơi nước đang sôi?
3. Tại sao khi nhúng nhiệt kế thủy ngân vào cốc nước nóng thì ban đầu mực thủy
ngân hạ xuống sau đó mới tăng lên?
4. Tại sao dùng nhiệt độ của nước đá đang tan mà không dùng nhiệt độ của một
hiện tượng nào khác?
Dạng 3. Vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian và nhận xét .
Tham khảo: C
5
/ 78 SGK, 24- 25.4/ 73- SBT.
NỘI DUNG ÔN TẬP HỌC KỲ II
MÔN SINH HỌC 6 – NĂM HỌC 2012 - 2013
1. Nêu đặc điểm đặc trưng nhất để phân biệt 5 ngành Thực vật đã học ( Tảo , Rêu, Dương xỉ,
Hạt trần, Hạt kín).
2. Tại sao cây có hoa còn được gọi là cây Hạt kín? Tại sao thực vật Hạt kín tiến hóa hơn cả?
3. Tại sao người ta lại nói “ Rừng là lá phổi xanh của con người” ?

con ngi
NI DUNG ễN TP HC K II
MễN A L 6 NM HC 2012 - 2013
Bài 22: Các đới khí hậu trên Trái Đất
1) Nêu giới hạn và đặc điểm của các đới khí hậu?
2) Vẽ lợc đồ các đới khí hậu trên Trái Đất?
Bài 23: Sông và Hồ
1) Thế nào là sông? Lợi ích của sông?
2) Thế nào là lu vực sông? lu lơng nớc ? vẽ hình hệ thống của sông và lu vực sông
3) lu lợng của một con sông lớn hay nhỏ phụ thuộc vào những điều kiện nào?
4) Thuỷ chế của sông là gì ?
5) Hồ là gì? Lợi ích của hồ ?
Bài 24:
1) Độ mặn của biển do đâu mà có?
2) Sóng là gì? Nguyên nhân hình thành sóng?
3) Thuỷ triều là gì? Nguyên nhân sinh ra thuỷ triều?
4) Dòng biển là gì ? nguyên nhân sinh ra dòng biển?
5) Có mấy loại dòng biển? Kể tên một vài dòng biển mà em biết?
Revision for the second semester test
9
Grade 6: From Unit 9 to Unit 15
I. Grammar:
1. The tenses of verbs: The simple present, present progressive, near future: be going to
2. Modal verbs: can, must
3. Suggestions: Let’s, What about … ? , Why don’t we ……?
4. Structures: a. go / like / What about + V-ing
b. need / want / would like + to-V
c. Why don’t we / Let’s / can / must + V
5. Question- words: Who, What, Where, When, How much, How many, How, How
often, How long…………………