Ngày soạn:01/4/2013 Ngày giảng: 6A / /2013
6B / /2013
6C / /2013
Tiết 31:
-ÔN TẬP BÀI HÁT: HÔ - LA – HÊ, HÔ - LA – HÔ.
- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 10.1: MỤC TIÊU.
a: Kiến thức:
- HS ôn lại để hát đúng giai điệu, lời ca của bài Hô-la-hê, Hô-la-hô .
- HS học bài TĐN số 10 – Con kênh xanh xanh là tác giả của nhạc sĩ Ngô Huỳnh,
được viết ở nhịp
3
4
. Nói đúng tên nốt nhạc, đúng giai điệu, ghép lời ca.
b: Kĩ năng:
- HS hat đúng giai điệu, thuộc lời ca. Biết kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức
đơn ca, song ca, tốp ca , trình bày bài hát theo cách hát đối đáp.
- HS biết đọc nhạc đúng giai điệu, ghép đúng lưòi ca, kết hợp gõ đêm hoặc đánh
nhịp ở bài TĐN.
c: Thái độ:
Qua bài TĐN giáo dục các em yêu quý những con kênh, sông, suối, yêu thiên
nhiên và biết cách giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên.
2: CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS.
a: Chuẩn bị của GV:
Đồ dùng giảng dạy: SGK, giáo án, máy tính, phòng máy, sổ điểm, đàn…
b: Chuẩn bị của HS:
- Đồ dùng học tập.
- Bài cũ, bài mới.
3: TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

+ Cho hs hát theo cách hát lĩnh
xướng và hoà giọng:
• 1hs hát: Một ngày hát
vang.
• Tất cả: Hô-la-hê, hô-la-hô.
• 1hs hát: để nghe xốn sang.
• Tất cả: Hô-la-hê, hê,hô!
+ 2 hs lên bảng trình bày bài hát
ở mức độ hoàn chỉnh. thể hiện
sắc thái vui tươi, sôi nổi.
- GV nhận xét, đánh giá.
- GV ghi bảng.
- GV treo bảng phụ
? Nêu nhịp của bài ?
? Nêu cao độ của bài ?
? Nêu trường độ của bài ?
? Trong bài có sử dụng kí hiệu
âm nhạc gì ?
- GV cho hs đọc thang âm.
- HS ghi bài.
- HS trả lời:
Nhịp
2
4
- HS thực hiện.
- HS ôn tập bài
hát
- HS trình bày
- HS thực hiện.
- HS luyện tập

+ GV đàn và hướng dẫn HS đọc
bài theo giai điệu của đàn, đọc
theo lối móc xích.
+ GV cho HS đọc cả bài TĐN
+ Cho hs ghép cao độ và
trường độ.
+ Uốn nắn, sửa sai cho hs.
+ Chia lớp thành các tổ đọc thi.
+ Nhóm hs đọc.
+ Cá nhân hs đọc.
+ Cho hs ghép lời ca của bài.
+ Cho hs đọc bài cho thuần
thục.
+ Cho hs đọc kết hợp vỗ tay.
+ Chia lớp thành 2 dãy:
• Dãy 1: Đọc nhạc.
• Dãy 2: Hát lời. và ngược lại.
+ Từng tổ thực hiện.
+ Cá nhân hs thực hiện.
+ Cho hs đọc kết hợp đánh
nhịp
3
4
.
- HS lắng nghe.
- HS đọc tên nốt
- HS tập đọc
nhạc từng câu.
- HS tập đọc
nhạc cả bài