PHÒNG GD&ĐT PHÚ THIỆN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII NĂM HỌC 2012- 2013
Trường PTDT BT MÔN : NGỮ VĂN 7
THCS Nguyễn Bá Ngọc

Mức độ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
111. Văn
- Tục ngữ
- Tinh thần yêu nước
của ND ta.
- Ý nghĩa văn chương.
- Thơ Đường
- Cảnh khuya, Rằm tháng
giêng
- Nhận biết
nội dung, nghệ
thuật và
phương thức
biểu đạt VB
- Nội dung
của tục ngữ.
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ :
Số câu: 4
Số điểm:1
Tỉ lệ :10%
Số câu: 1

Tỉ lệ : 5%
Số câu: 1
Số điểm:0.25
Tỉ lệ :2.5 %
Số câu: 2
Số điểm:3
Tỉ lệ :30 %
Số câu: 5
Số điểm:3.75
Tỉ lệ :37.5%
3. Tập làm văn
Văn nghị luận
- Viết bài nghị
luận giải thích
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ :
Số câu:1
Số điểm:5
Tỉ lệ :50%
Số câu:1
Số điểm:5
Tỉ lệ :50%
Tổng số câu :
Tổng số điểm :
Tỉ lệ :
Số câu: 6
Số điểm:1.5
Tỉ lệ :15%
Số câu: 2

C. Lòng yêu thương và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài
D. Do lực lượng thần thánh tạo ra
Câu 4: 7.Hai bài thơ Cảnh khuya và Rằm tháng riêng được chủ tịch Hồ Chí Minh sáng tác ở đâu?
A.Việt Bắc C.Tây Bắc
B. Thủ đô Hà Nội D.Nghệ An
Câu 5: Câu tục ngữ “Mau sao thì nắng, vắng sao thì mưa.” được đúc rút từ hiện tượng gì?
A. Trông trăng đoán thời tiết. B. Nhìn mây đoán thời tiết.
C. Nhìn thời gian đoán thời tiết. D. Trông sao đoán thời tiết.
Câu 6: Câu đặc biệt (câu in đậm) sau: “Đoàn người nhốn nháo lên. Tiếng reo. Tiếng vỗ
tay.”dùng để:
A. Bộc lộ cảm xúc. B. Nêu thời gian, nơi chốn diễn ra sự việc.
C. Liệt kê, thông báo về sự tồn tại sự vật, hiện tượng. D. Gọi đáp.
Câu 7: Trong các câu sau, câu nào sử dụng phép liệt kê?
a. An đi học mang theo bút.
b. An đi học mang theo nào là bút chì, bút mực, thước, sách, vở.
c. An đi học mang theo rất nhiều đồ dùng học tập
d. An đi học phải chuẩn bị nhiều đồ dùng học tập.
Câu 8: Câu: Em được mọi người yêu mến. thuộc kiểu câu nào?
A. Câu chủ động. B. Câu đặc biệt. C. Câu rút gọn. D. Câu bị động.
II/ TỰ LUẬN: ( 8 điểm)
Câu 1: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng câu có thành phần trạng ngữ chỉ nơi chốn, chỉ thời gian.
(gạch chân các trạng ngữ và nói rõ thuộc trạng ngữ nào) (2điểm)
Câu 2: Nêu công dụng của dấu gạch ngang. Cho một ví dụ về một trong các công dụng đó.
(1điểm)
Câu 3 .Hãy giải thích câu tục ngữ: “Uống nước nhớ nguồn”. (5 điểm)
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KI II NĂM HỌC 2012-2013
MÔN NGỮ VĂN LỚP 7
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : (2 điểm) Mỗi câu trả lời đúng 0,25 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp

- Nhớ nguồn ta phải làm gì ?
+ Phải hiểu biết, tri ân, gìn giữ, phát huy các thành quả của người làm ra chúng.
- Liên hệ:
- Nhấn mạnh giá trị thực tế của câu tục ngữ , nhất là trong tình hình đạo đức ngày nay.
- Rút ra bài học cho bản thân: Nhớ ơn dưỡng dục, sinh thành của cha mẹ, công ơn dạy dỗ của
thầy cô…
B- Yêu cầu về kĩ năng:
- Biết cách lập luận giải thích một vấn đề
- Sử dụng lí lẽ và dẫn chứng hợp lí, có sức thuyết phục.
- Bố cục bài viết mạch lạc, rõ ràng.
- Lời văn trong sáng.
- Hạn chế mắc lỗi chính tả và lỗi diễn đạt.
C- BIỂU ĐIỂM
- Điểm 5:
+ Bài viết thể hiện được khá đầy đủ yêu cầu của đáp án. Có sự sáng tạo trong cách lập ý.
+ Cách lập luận chặt chẽ, thuyết phục.
+ Văn viết rõ ràng, trôi chảy.
+ Ít mắc lỗi chính tả.
- Điểm 4:
+ Bố cục rõ ràng.
+ Biết cách lập luận giải thích. Làm rõ được vấn đề cần giải thích.
+ Mắc khoảng ba, bốn lỗi chính tả và diễn đạt.
- Điểm 2-3:
+ Cơ bản đã biết cách lập luận giải thích. Còn đôi chỗ lập luận chưa chặt chẽ, thuyết phục.
+ Cách giải thích chưa thật rõ ràng, chuẩn xác.
+ Văn viết còn lủng củng.
+ Mắc 5-8 lỗi chính tả và diễn đạt.
- Điểm 1:
+ Chưa nắm cách làm bài nghị luận.
+ Bài làm quá sơ sài.