PHÒNG GIÁO DỤC TIÊN LÃNG
TRƯỜNG THCS TOÀN THẮNG
BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT
TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC
Tình huống: An toàn giao thông đường bộ xã Toàn Thắng
Nhóm học sinh:
1. Nguyễn Mai Hằng
2. Vũ Thị Thanh Thủy
Trường: THCS Toàn Thắng
Lớp : 9B
Tiên Lãng ngày 2 tháng 12 năm 2014
CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI
QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG
HỌC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TIÊN LÃNG
TRƯỜNG THCS TOÀN THẮNG
ĐỊA CHỈ: THÔN ĐÔNG QUY- XÃ TOÀN THẮNG- HUYỆN TIÊN LÃNG
SỐ ĐIỆN THOẠI: 0313883437 Email:
THÔNG TIN HỌC SINH:
1. Nguyễn Mai Hằng - Nữ ; sinh ngày: 15/11/2000 - lớp 9B
2. Vũ Thị Thanh Thủy - Nữ ; sinh ngày: 10/03/2000- lớp 9B
TÊN TÌNH HUỐNG: AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ XÃ TOÀN
THẮNG
1. TÊN TÌNH HUỐNG:
AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ XÃ TOÀN THẮNG
2. MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG
Vận dụng kiến thức liên môn để áp dụng vào việc giúp bà con xã và các
bạn học sinh trên địa bàn xã Toàn Thắng hiểu biết về luật an toàn giao thông
đường bộ.
3.TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC GIẢI

5. THUYẾT MINH TIẾN TRÌNH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG.
Sau khi học kiến thức về an toàn giao thông ở môn giáo dục công dân
chúng em thấy vấn đề về an toàn giao thông ở trường, ở địa phương chưa được
thực hiện một cách nghiêm túc.
* Học sinh trong trường: Cả trường có 219 học sinh, trong đó có 90 học
sinh đi xe đạp và có 3 học sinh đi xa đạp điện ( do một số bạn nhà xa, bố mẹ
không có điều kiện đưa đón) vì thế không ít học sinh từng vi phạm luật an toàn
giao thông, mặc dù luật an toàn giao thông học từ lớp dưới. Do đó việc tuyên
truyền, giáo dục ý thức trách nhiệm, tự giác của học sinh là vấn đề hết sức cần
thiết.
Sau khi cô giáo đưa chương trình tích hợp về an toàn giao thông ra bàn
bạc trước lớp, chúng em rất hào hứng. Lớp chúng em liền chia làm 3 nhóm để
tìm hiểu về vấn đề an toàn giao thông, áp dụng trong học sinh lớp mình. Đặc
biệt sau vụ việc:” Bố một bạn trong lớp chết vì bị tai nạn giao thông” chúng em
được chứng kiến sự mất mát đau đớn đó, không chỉ thấy xót thương mà đã thôi
thúc chúng em biến thành hành động phải làm : đó là biết luật về an toàn giao
thông, thực hiện đúng luật và phổ biến cho mọi học sinh trong trường cũng như
ở địa phương.
Đầu tiên cô giáo đưa ra một bài toán về những người bị thiệt mạng, bị tai
nạn, bị phạt vì vi phạm an toàn giao thông. Chúng em thấy những con số đó là
sự tổn thất về kinh tế và cả tinh thần rất lớn đối với mỗi gia đình có người vi
phạm luật an toàn giao thông. Chúng em chia lớp làm 3 nhóm .
Nhóm 1: Lên mạng, sách, báo tìm hiểu về luật an toàn giao thông và các
biển báo về an toàn giao thông đường bộ.
Nhóm 2: Vẽ tranh, áp phích cổ động
Nhóm 3: Tìm bài hát và những vở kịch hoặc tự mình dựng về vấn đề an
toàn giao thông.
Tổ chức phổ biến những vấn đề mình tìm hiểu được chia sẻ với các bạn
trong lớp, sau đó nhắc nhở, phê bình những bạn vi phạm.
Sau ba tuần thực hiện tìm hiểu về an toàn giao thông đường bộ để giúp

phụ trách cho các lớp thi tìm hiểu về an toàn giao thông. Kết hợp với đoàn xã,
đoàn ở các thôn tổ chức tìm hiểu và đóng kịch về thực hiện an toàn giao thông
tuyên truyền, phổ biến cho mọi người dân. Đồng thời kết hợp với đoàn thôn
nhắc nhở hàng ngày trên lao truyền thanh của thôn những gia đình có người vi
phạm an toàn giao thông. Những bạn học sinh vi phạm được nhắc nhở trên loa
của trường.
6. Ý NGHĨA CỦA VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG
Để góp phần bảo đảm trật tự an toàn giao thông, nhắc nhở chính mình,
những người thân yêu trong gia đình, hàng xóm nghiêm chỉnh thực hiện luật an
toàn giao thông. Có như vậy thì số vụ tai nạn giao thông sẽ nhanh chóng giảm
và mỗi người dân có ý thức văn hóa khi tham gia giao thông. Các bạn học sinh
là những tuyên truyền viên tích cực ở gia đình, thôn xóm của mình. Đây là việc
làm thiết thực giúp mọi người có thêm hiểu biết ứng xử và văn hóa tham gia
giao thông.
Tuy vấn đề tuyên truyền và tìm hiểu về vấn đề an toàn giao thông ở
trường học cũng như ở địa phương còn ít những các bạn trong trường đã có ý
thức đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong quá trình hoạt động tập thể, đồng thời các
bạn còn thể hiện sự sáng tạo của mỗi cá nhân, phát huy tích tích cực tham gia
hoạt động trong lớp, trong trường và ở địa phương nơi cư trú. Giáo dục tinh thần
tương thân tương ái, ý thức trách nhiệm cộng đồng.
Các bạn học sinh có thể sử dụng kiến thức liên môn và giải quyết tình
huống vào thực tiễn và biết cách ứng xử có văn hóa khi tham gia giao thông
trong trường, trong làng, ngoài quốc lộ cũng như khi tham gia giao thông.
Đây là việc làm rất thiết thực, lớn lao giúp các bạn có văn hóa ứng xử đẹp
khi tham gia giao thông, đồng thời giúp các gia đình giảm thiểu vi phạm, tai nạn
giao thông xảy ra.
7.KHUYẾN NGHỊ CỦA HỌC SINH
* Đối với lớp, trường: trong mỗi giờ sinh hoạt cuối tuần, đầu tháng, hay
các hoạt động ngoại khóa thầy cô nên dành 10-15’ trao đổi với học sinh về vấn
đề an toàn giao thông ở địa phương, ở trường. Thầy cô cũng nên tạo điều kiện