Câu 1.Thế nào là nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam?
Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam là nhà nước của nhân dân, do nhân dân, vì
nhân dân ,quản lì mọi mặt của đời sống xã hội bằng phpa sluaatj, do Đảng Cộng sản Việt Nam
lãnh đạo.
- Đặc điểm của NN pháp quyền XHCN:
+ Là nhà nước của dân, do dân, vì dân
+ Quyền lực nhà nước thuộc về nhân dân
+ Nhà nước quản lý xã hội bằng pháp luật
+ Nhà nước do Đảng cộng sản lãnh đạo
+ Nhà nước thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ trong tổ chức và hoạt của nhà nước.
*Trách nhiệm của công dân trong việc tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội
chủ nghĩa Việt Nam.
- Tích cực tham gia xây dựng và bảo vệ tổ quốc, giữ gìn trật tự an ninh xã hội
- Rèn luyện đạo đức, học tập tốt, sống lành mạnh.
- Phê phán đấu tranh những hành vi vi phạm pháp luật , tuyên truyền mọi người tin vào đường
lối của Đảng và NN
Gương mẫu thực hiên và tuyên truyền, vận động mọi người thực hiện tốt đường lối, chính sách
của Đảng, pháp luật của Nhà nước.
-Thương xuyên nêu cao tinh thần cảnh giác trước những âm mưu, thủ đoạn chống phá của các
thế lực thù địch.
Câu 2:
1. Tình hình việc làm của nước ta hiện nay.
- Thiếu việc làm ở thành thị và nông thôn (là vấn đề bức xúc lớn).
- Tình trạng thất nghiệp.
- Thu nhập thấp.
- Dân số trong độ tuổi lao động tăng.
- Chất lượng nguồn nhân lực thấp.
- Số sinh viên tốt nghiệp có việc làm ít.
- Dòng di chuyển lao động từ nông thôn về thành thị kiếm việc làm càng tăng.
2. Mục tiêu và phương hướng cơ bản của chính sách giải quyết việc làm.
a. Mục tiêu:

cơ quan Nhà nước, quyền khiếu nại, tố cáo của công dân.
c) Nội dung cơ bản của dân chủ trong lĩnh vực văn hoá
- Nội dung : Là thực hiện quyền làm chủ và bình đẳng của mọi công dân trong lĩnh vực văn
hoá.
- Biểu hiện của quyền làm chủ về văn hoá:
+ Quyền được tham gia vào đời sống văn hoá.
+ Quyền được hưởng các lợi ích từ sáng tạo văn hoá, nghệ thuật của chính mình.
+ Quyền sáng tác, phê bình văn học nghệ thuật; giải phóng con người khỏi những thiên kiến lạc
hậu, loại bỏ sự áp bức về tinh thần và đưa văn hoá đến cho mọi người.
b/ Phương hướng cơ bản của chính sách văn hoá
+ Làm cho chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng HCM giữ vai trò chủ đạo trong đời sống tinh thần
của nhân dân.
VD:- Tăng cường giáo dục tư tưởng cho cán bộ, đảng viên và nhân dân (qua truyền hình, sách,
báo)
- Đưa bộ môn khoa học Mác – Lên-nin và tư tưởng Hồ Chí Minh vào giảng dạy trong nhà
trường
+ Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống văn hoá của dân tộc.
VD- Khôi phục các lễ hội truyền thống dân gian. (chọi trâu, đua thuyền…)
- Đưa vào danh mục bảo tồn những giá trị văn hóa có nguy cơ bị mai một.
+ Tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại.
VD: Thực hiện các chương trình giao lưu, biểu diễn văn hóa, nghệ thuật với các nước khác.
+ Nâng cao sự hiểu biết và mức hưởng thụ văn hoá, phát huy tiềm năng sáng tạo văn hoá của
nhân dân.
VD: Để nâng cao đời sống tinh thần của nhân dân bằng cách: phát triển các dịch vụ, chương
trình giải trí như truyền hình, mạng Internet, sách, báo…
2
d) Nội dung cơ bản của dân chủ trong lĩnh vực xã hội
- Nội dung: Là đảm bảo những quyền xã hội của công dân.
- Biểu hiện của quyền làm chủ về văn hoá:
+ Quyền lao động.

*Quyền được phát triển là quyền của công dân được sống trong mội trường xã hội và tự nhiên
có lợi cho sự tồn tại và phát triển về thể chất, tinh thần, trí tuệ, đạo đức; có mức sống đầy đủ về
vật chất; được học tập, nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí, tham gia các hoạt động văn hoá; được cung
cấp thông tin và chăm sóc sức khỏe; được khuyến khích, bồi dưỡng để phát triển tài năng.
2. Ý nghĩa quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân.
-Thể hiện bản chất tốt đẹp của chế độ xã hội ta.
- Là sở điều kiện cần thiết để con người được phát triển toàn diện, trở thành công dân tốt, đáp
ứng yêu cầu CNH, HĐH đất nước.
3. Trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc đảm bảo và thực hiện quyền học tập, sáng
tạo và phát triển của công dân.
3
a. Trách nhiệm của Nhà nước.
-Ban hành chính sách, pháp luật thực hiện đồng bộ các biện pháp cần thiết để các quyền này
thực sống của mỗi người dân.
-Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo điều kiện để ai cũng được học hành.
-Nhà nước khuyến khích, phát huy sự tìm tòi, sáng tạo trong nghiện cứu khoa học’
-Nhà nước bảo đảm những điều kiện để phát hiện và bồi dưỡng nhân tài cho đất nước
b.Trách nhiệm của công dân
-Công dân cần có ý thức học tập tốt để có kiến thức, xác định mục đích học tập là học cho
mình, cho gia đình và đất nước, trở thành người có ích cho cuộc sống.
-Công dân cần có ý chí vương lên, chịu khó tìm tòi và phát huy tính sáng tạo trong học tập,
nghiên cứu khoa học, lao động sản xuất để tạo ra nhiều sản phẩm cho xã hội.
-Mỗi công dân cõ ý thức góp phần vào việc nâng cao dân trí của công dân VN, để VN trở thành
một nước phát triển, văn minh.
4