PHÒNG GD & ĐT SI MA CAI
TRƯỜNG THCS XÃ SI MA CAI
ĐỀ THI HỌC KÌ II
Môn: Lí Lớp: 8
Năm học: 2012 – 2013
(Thời gian 45 phút, không kể chép đề)
I: Ma trận
a. Tính trọng số
Nội dung
Tổng
số tiết
Lí
Tỉ lệ thực dạy Trọng số
LT(cấp
độ 1,2)
VD(cấp
độ 3,4)
LT(cấp
độ 1,2)
VD(cấp
độ 3,4)
Cơ học
5 4 2,8 2,2 18,7 14,7
Nhiệt học
10 7 4,9 5,1 32,6 34
Tổng số 15 11 7,7 7,3 51,3 44,7
b. Tính số câu hỏi
Nội dung Trọng số
Số lượng câu hỏi
Điểm số
Tổng TN TL

được công suất của một số
8.Vận dụng và giải các bài tập
về công suất
học
gian
2.Nêu được công thức tính
công suất :
P=
A
t
3.Thế năng hấp dẫn là vật ở
một độ cao h so với mặt đất
-khi vật nằm trên mặt đất thi
thế năng hấp dẫn bằng không
4.cơ năng của vật do chuyển
động màcó gọi là động năng.
loại máy
6Nhận biết được đơn vị của
công suất:J/s ;W;KW…
7.Thế năng hấp dẫn phụ
thuộc và khối lượng và độ
cao
8.Động năng của vật phụ
thuộc vào khối lượng và
vận tốc
9.Lấy được các ví dụ về thế
năng và động năng là hai dạng
của cơ năng
Số
câu

ngừng .
Khi nhiệt độ càng cao các
nguyên tử phân tử chuyển
động càng nhanh,chuyển
động đó được gọi là chuyển
động nhiệt
15.Mô tả và giải thích
21. Công thức tính nhiệt
lượng:
Q = m.c.∆t
o
, trong đó: Q là
nhiệt lượng vật thu vào có đơn
vị là J; m là khối lượng của
vật có đơn vị là kg; c là nhiệt
dung riêng của chất làm vật,
có đơn vị là J/kg.K; ∆t
o
= t
o
2
-
t
o
1
là độ tăng nhiệt độ có đơn
vị là độ C (
o
C) - Nhiệt dung
riêng của một chất cho biết

đổi nhiệt năng là thực hiện
công hay truyền nhiệt
- Đơn vị của nhiệt lượng còn
được tính bằng calo.
1 calo = 4,2 jun.
22. Khi có hai vật trao đổi
nhiệt với nhau thì:
+ Nhiệt truyền từ vật có nhiệt
độ cao hơn sang vật có nhiệt
độ thấp hơn.
+ Sự truyền nhiệt xảy ra cho
tới khi nhiệt độ của hai vật
bằng nhau thì ngừng lại.
+ Nhiệt lượng do vật này toả
ra bằng nhiệt lượng do vật kia
thu vào.
23. Vận dụng được công thức
Q = m.c.∆t
o
để giải được một
số bài khi biết giá trị của ba
đại lượng, tính đại lượng còn
lại
24. Giải được các bài tập
dạng: Hai vật thực hiện trao
đổi nhiệt hoàn toàn, vật thứ
nhất cho biết m
1
, c
1

hỏi
Tổng
điểm
1đ 2đ 1đ 2,0đ 2,0đ 2,0đ
10 đ
100%
PHÒNG GD & ĐT SI MA CAI
TRƯỜNG THCS XÃ SI MA CAI
ĐỀ THI HỌC KÌ II
Môn: Lí Lớp: 8
Năm học: 2012 – 2013
(Thời gian 45 phút, không kể chép đề)
I. Trắc nghiệm
Chọn phương án trả lời đúng cho các câu sau:
Câu 1: Hai vật có cùng khối lượng đang chuyển động trên sàn nằm
ngang, thì :
A. Vật có thể tích càng lớn thì động năng càng lớn
B. Vật có thể tích càng nhỏ thì động năng càng lớn
C. Vật có tốc độ càng lớn thì động năng càng lớn
D. Vật có tốc độ càng nhỏ thì động năng càng lớn
Câu 2: Tại sao các chất trông đều có vẻ như liền một khối, mặc dù
chúng được cấu tạo từ các hạt riêng biệt?
A. Vì một vật chỉ được cấu tạo từ một số ít các hạt mà thôi.
B. Một cách giải thích khác.
C. Vì các hạt rất nhỏ, khoảng cách giữa chúng cũng rất nhỏ nên mắt thường ta không thể
phân biệt được.
D. Vì kích thước các hạt không nhỏ lắm nhưng chúng lại nằm rất sát nhau.
Câu 3: Thả một miếng sắt nung nóng vào cốc nước lạnh thì :
A. Nhiệt năng của nước giảm
B. Nhiệt năng của miếng sắt giảm

HƯỚNG DẪN CHẤM HỌC KÌ II
Môn: Lí Lớp: 8
Năm học: 2012 – 2013
(Thời gian 45 phút, không kể chép đề)
I.TRẮC NGHIỆM:
(Mỗi đáp án đúng được 0,5đ)
1 2 3 4
C C B B
II.TỰ LUẬN:
Câu Nội dung Điểm
5
- Công suất được xác định bằng công thực hiện được
trong một đơn vị thời gian.
- Viết công thức tính công suất:
t
A
=P
- Nêu tên gọi và đơn vị của từng lượng trong công
thức:
+ A: là công thực hiện đơn vị là Jun (J)
+ t: thời gian thực hiện công đó đơn vị là giây (s)
+
P
Công suất có đơn vị oát (w)
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
6
- Nhiệt năng của một vật là tổng động năng của các

2,88
4.4200
nc nc
Q
t C
m c
∆ = = = °
1đ
1đ
ĐỀ CHÍNH THỨC
PHÒNG GD & ĐT SI MA CAI
TRƯỜNG THCS XÃ SI MA CAI
ĐỀ THI HỌC KÌ II
Môn: Lí Lớp: 8
Năm học: 2012 – 2013
(Thời gian 45 phút, không kể chép đề)
I. Trắc nghiệm
Chọn phương án trả lời đúng cho các câu sau:
Câu 1: Hai vật có cùng khối lượng đang chuyển động trên sàn nằm
ngang, thì :
A. Vật có thể tích càng lớn thì động năng càng lớn
B. Vật có thể tích càng nhỏ thì động năng càng lớn
C. Vật có tốc độ càng lớn thì động năng càng lớn
D. Vật có tốc độ càng nhỏ thì động năng càng lớn
Câu 2: Tại sao các chất trông đều có vẻ như liền một khối, mặc dù
chúng được cấu tạo từ các hạt riêng biệt?
A. Vì một vật chỉ được cấu tạo từ một số ít các hạt mà thôi.
B. Một cách giải thích khác.
C. Vì các hạt rất nhỏ, khoảng cách giữa chúng cũng rất nhỏ nên mắt thường ta không thể
phân biệt được.

………… Giáo viên coi thi không giải thích gì thêm……………
ĐỀ BỔ SUNG
PHÒNG GD & ĐT SI MA CAI
TRƯỜNG THCS XÃ SI MA CAI
HƯỚNG DẪN CHẤM HỌC KÌ II
Môn: Lí Lớp: 8
Năm học: 2012 – 2013
(Thời gian 45 phút, không kể chép đề)
I.TRẮC NGHIỆM:
(Mỗi đáp án đúng được 0,5đ)
1 2 3 4
C C B B
II.TỰ LUẬN:
Câu Nội dung Điểm
5
- Công suất được xác định bằng công thực hiện được
trong một đơn vị thời gian.
- Viết công thức tính công suất:
t
A
=P
- Nêu tên gọi và đơn vị của từng lượng trong công
thức:
+ A: là công thực hiện đơn vị là Jun (J)
+ t: thời gian thực hiện công đó đơn vị là giây (s)
+
P
Công suất có đơn vị oát (w)
0,5đ
0,5đ

. . 0,5.880.55 24200( )Q m c t J= ∆ = =

b.độ tăng nhiệt độ của nước là
24200
2,9
2.4200
nc nc
Q
t C
m c
∆ = = = °
1đ
1đ
ĐỀ BỔ SUNG