Tuần : 25
Ngày soạn: 26/02/2011 Ngày dạy
:28/02/2013
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
1.Kiến thức:
- Học sinh hiểu cách quy đồng mẫu nhiều phân số.
2.Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng quy đồng mẫu số các phân số theo ba bước
(tìm mẫu chung , tìm thừa số phụ , nhân quy đồng ) , phối hợp rút gọn và
quy đồng mẫu số
3. Thái độ:
- Học sinh có hứng thú, yêu thích môn học
- Rèn kĩ năng tính toán,cẩn thận.
II. Chuẩn bị :
_ Bài tập luyện tập (sgk : tr 19, 20) .
- Bảng phụ,sgk
III. Hoạt động dạy và học :
1. Ổn định : 1’
2. Kiểm tra bài cũ: lồng vào bài mới
3. Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
HĐ1 :12’ Củng cố quy tắc thực hiện quy đồng mẫu nhiều phân số :
- Giờ trước các em vừa
nghiên cứu bài “ Quy
đồng mẫu nhiều phân
số”
? Em hãy nêu các bước
quy đồng 1 phân số với
mẫu số dương.
- GV giới thiệu và làm

7
4 −
=
−
63
36−
=
Ta có
7.9
7.8
9
8
=
=
63
56
Ta có
3.21
3).10(
21
10 −
=
−
63
30−
=
các bước quy đồng mẫu
nhiều phân số làm ý a
bài 32.
? Đối với bài này, bước

gì?
- Tìm BCNN của 2
2
.3
và 2
3
.11 như thế nào?
- Tìm MC

- Ta phải tìm
BCNN(7;9;21) = 63

- Ta chia chia từng mẫu
chung cho từng mẫu:
Nhân cả tử và mẫu của
mỗi phân số với thừa số
phụ tương ứng
- Ta phải quy đồng
nhiều phân số hơn, mẫu
phức tạp hơn.
- Ta phải tìm MC để
quy đồng
- Ta phân tích ra thừa số
nguyên tố
b/
225:
25
4
9
2

1
-6=
15
15.)6(
1
6 −
=
−
b/
11.2
7
:
2
5
32
MC : 2
2
. 3 . 11 = 264
Ta có :
264
110
11.3.2
11.3.5
3.2
5
22
==

- GV gọi HS lên bảng
làm

chuyển dấu ở mẫu theo
các cách khác nhau .
_ Chú ý viết phân số
dạng tối giản trước khi
quy đồng
HĐ3 :11’ Củng cố kết
hợp rút gọn , chuyển
sang mẫu dương khi
quy đồng .
- Mẫu số của bài này
mang giá trị âm.
- : Chuyển mẫu âm
thành mẫu dương trước
khi quy đồng sau đó
quy đồng.
- Chuyển mẫu âm thành
mẫu dương trước khi
quy đồng .
- Thực hiện các bước
giải theo quy tắc .
BT 33 (sgk : tr 19) .
a/
15
7
,
30
11
,
20
3

3
,
180
27
,
35
6
−
−
−−
−
Rút gọn :
27 3
180 20
=
− −
.
MC : 140
140
15
)5).(28(
)5).(3(
28
3
140
21
)7).(20(
)7.(3
20
3

như thế nào? Chúng ta
hãy cũng nghiên cứu
bài 35-sgk.
? Bài 35 có bao nhiêu
yêu cầu?
Gv:Xác định các bước
thực hiện với bài tập 35
? Những phân số này đã
tối giản chưa?
? Ta phải làm như thế
nao?
Gv : Hướng dẫn hs thực
hiện tương tự các bài
tập trên .
- Bước 1: Rút gọn phân
số
- Bước 2 :Tìm MC
- Bước 3: Tìm thừa số
phụ của mỗi mẫu
- Bước 4: Nhân cả tử và
mẫu của mỗi phân số
với thừa số phụ tương
ứng
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, chốt lại.
- Khi quy đồng phân số,
ta cần quan sát, nhận
xét các phân số, xem
phân số đó tối giản hay
không, mẫu dương hay

5. Hướng dẫn học ở nhà : 3’
_ Hoàn thành phần bài tập còn lại ở sgk tương tự .
_ Oân tập toàn bộ phần lý thuyết phân số đã học .
_ Chuẩn bị bài 6 “ So sánh phân số “.
IV. Rút kinh nghiệm :