Trình bày: ThS. Trần Hà Triêu Bình

Bộ môn Quản Trị Nhân Sự

Giảng Viên Khoa QTKD – ĐHKT TP HCM
E-mail: [email protected]
MUÏC TIEÂU KHOÙA HOÏC
MUÏC TIEÂU KHOÙA HOÏC
Sau khi học xong môn học này, những người tham gia sẽ có
khả năng tốt hơn trong:

Thảo luận những khái niệm về lãnh đạo và phát triển
những khái niệm lãnh đạo.

Nhận ra những mô hình lãnh đạo khác nhau.

Nhận thức được những vấn đề thường gặp phải trong
lãnh đạo và động viên.

Hiểu được tâm lý người lãnh đạo, nhân viên.

Phân tích bối cảnh của lãnh đạo theo đó các quan
niệm, mô hình, và lý thuyết là phù hợp cho việc lãnh
đạo hiệu quả.

Phát triển các kỹ năng cốt yếu của lãnh đạo:
•
Hình thành tầm nhìn,
•
Truyền đạt tầm nhìn,


Các Nền Văn hóa và Các Liên minh”. trong
Rowan Gibson, Warren G. Bennis (Ed.) Tư duy
lại Tương lai. VAPEC (2002).
4. Tâm lý học quản lý dành cho người lãnh đạo -
Nguyễn Bá Dương - NXB Chính trỊ QG.
5. Ken Blanchard and Jesse Stoner, (2004).
“Thiếu vắng Tầm nhìn- Một tổ chức không thể
trở thành tổ chức hàng đầu”. Leader to Leader,
No. 31, Winter.


Khụng ai sinh ra ó cú thiờn hng hoc k nng
lónh o, qun lý gii c.

tr thnh mt ngi lónh o gii, bn cú th
k tha kinh nghim hoc hc hi nhng k nng
lónh o thit yu thụng qua nhng khoỏ hc o
to chớnh thc v kinh nghim thc t t cụng
vic

Tp bi ging ny s giỳp anh/ch lónh o t tin
hn, y cm hng v s lónh o mt nhúm hay
mt t chc mt cỏch hiu qu.

Cỏc bi tp s cho phộp anh/ch ỏnh giỏ v
nõng cao kh nng lónh o ca mỡnh
Lụứi Giụựi Thieọu
Nội dung trình bày gồm cc phần chính
Những ai có thể trở thành Lãnh đạo?
Nhà Lãnh đạo là quản trị

Lãnh đạo là biết thông tin cho nhân viên để họ biết phải làm
gì.

Lãnh đạo là cách cư xử của một cá nhân khi chỉ đạo các hoạt
động của nhòm để đạt mục đích chung.

Lãnh đạo là quá trình gây ảnh hưởng đến hoạt động của một
cá nhân hoặc một nhóm, nhằm đạt được mục đích trong
những điều kiện cụ thể nhất định.

Lãnh đạo là biết tạo ra mối ràng buộc giữa người và công
việc bằng cách quan tâm cả hai.
Theo anh (Chị), cch hiểu nào đúng nhất ?
I. BẢN CHẤT CỦA LÃNH ĐẠO
Lãnh đạo
Quản Trị
2. Sự khc nhau & giống nhau giữa Lãnh đạo
và quản trị?
Peter Ferdinand Drucker (1909–2005) - cha đẻ của quản trị
kinh doanh hiện đại, nổi tiếng với câu nói của ông:
“Management is doing things right; leadership is doing the
right things” - tạm dịch là nhà quản trị tìm cách làm thật
tốt một công việc, còn người lãnh đạo lại cố gắng xác định
đúng công việc để làm.
2. Sự khc nhau & giống nhau giữa Lãnh đạo
và quản trị ?

Tình huống qua vài mẩu chuyện sau:
•
Có một chiếc máy bay rơi xuống một khu rừng sâu. Đó

Nhà lãnh đạo là “thần
tượng” của các thuộc cấp
2. Sự khc nhau & giống nhau giữa Lãnh đạo và
quản trị
Các nhà quản trị giỏi đều thường là lãnh đạo
Nhà quản trị đồng thời là lãnh đạo
Quản trị
không phải
là lãnh đạo
Lãnh đạo
không phải
là quản trị
II. LÃNH ĐẠO VỪA LÀ KHOA HỌC VỪA LÀ NGHỆ THUẬT
1. Là một môn khoa học nên vận động đúng quy luật.
2. Lãnh đạo có trách nhiệm tìm ra các mẫu số chung, mà
phải biết vận dụng cho phù hợp.
3. Lãnh đạo phải biết phân công trách nhiệm rõ ràng.
4. Tính khoa học ở đây là một môn khoa học cực kỳ linh
hoạt, cực kỳ sáng tạo.
MỘT SỐ KHÁC BIỆT QUAN ĐIỂM
 Lãnh đạo cũ
● Mục tiêu ngắn hạn
● Phân bổ trách nhiệm
● Khuyến khích làm
việc theo nhóm
● Tạo sự tuân thủ và
phục tùng của nhân viên
● Duy trì quyền hạn
● Tính hợp lý trong công
việc


C
h
u
y
ê
n

m
ô
n
T
ổ

c
h
ứ
c
20
BÀI TẬP THẢO LUẬN 1
Cô Thu đã có nhiều năm kinh nghiệm ở các trường nuôi dạy trẻ,
nên khi cô chấm dứt hợp đồng vào năm ngoái, hai vợ chồng một
người quen đã quyết định thuê cô về quản lý nhà trẻ tư nhân cho
họ. Theo thỏa thuận, cô sẽ sắp xếp thời gian để có thể vừa quản lý
hoạt động của nhà trẻ, vừa làm công việc của một cô giáo. Mặc dù
cô Thu có thêm 5 cô giáo khác, nhưng cô luôn cảm thấy mình phải
thực hiện tất cả các công việc hành chính, chăm sóc các cháu bé và
tiếp chuyện với cha mẹ của các cháu để ghi nhận những yêu cầu
khác nhau của họ.
Các cô giáo trẻ tỏ ra không hài lòng vì cô Thu tỏ ra không quan