BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC
MÔN: Xây dựng, quản lý và phát triển chương trình
Đề tài: BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ TRONG XU THẾ
ĐỔI MỚI VÀ HỘI NHẬP
Giảng viên hướng dẫn:
Nhóm học viên thực hiện
Hà nội- 2013
Đào tạo – Bồi dưỡng Cán bộ Quản Lý Giáo Dục
trong xu thế đổi mới và hội nhập.
I. Lý do chọn đề tài
Bước vào thời đại mới, xu thế chung của sự phát triển giáo dục thế giới
đang hướng vào việc đào tạo bồi dưỡng những con người có năng lực đóng góp
vào sự tiến bộ của xã hội, phát triển nền văn minh của nhân loại, đó là biết làm
kinh tế, biết quản lý, biết cải tạo tự nhiên để xã hội phát triển. Khi đề cập đến
công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trong đó có cán bộ quản lý giáo dục nói
riêng, chúng ta rất phấn khởi vì các văn kiện của Đảng thời gian qua đã khẳng
định:
-“ Đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản
lý giáo dục. Sử dụng giáo viên đúng năng lực, đãi ngộ đúng công sức và tài
năng với tinh thần ưu đãi và tôn vinh nghề dạy học” (trích Văn kiện Đại hội Đại
biểu toàn quốc lần thứ VIII của Đảng)
- “Đổi mới cơ chế quản lý, bồi dưỡng cán bộ, sắp xếp chấn chỉnh và nâng
cao năng lực của bộ máy quản lý giáo dục và đào tạo” (trích Nghị quyết Trung
ương II khóa VIII của Đảng).
- Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đối với cán bộ: mở rộng diện đào
tạo, bồi dưỡng cán bộ trong hệ thống chính trị và các tổ chức xã hội, các thành
phần kinh tế. Đặc biệt chú trọng phát hiện đào tạo, bồi dưỡng nhân tài, tạo
nguồn cán bộ lãnh đạo và quản lý các cấp từ trung ương đến cơ sở; cán bộ đầu
ngành… đào tạo, bồi dưỡng trước khi bổ nhiệm, đề bạt, khắc phục tình trạng
bầu cử, bổ nhiệm rồi mới đưa đi đào tạo…; lấy tiêu chuẩn cán bộ làm căn cứ

- Có hiểu biết sâu sắc về đường lối, chủ trương phát triển kinh tế xã hội,
phát triển giáo dục quốc dân.
- Có trình độ, quản lý tốt, đáp ứng yêu cầu của việc kiện toàn và nâng cao
hiệu quả của bộ máy Nhà nước; thực hiện chương trình cải cách một bước nền
hành chính Nhà nước.
- Trang bị, bổ sung thêm những kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ và quản lý nhằm
xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục thành thạo về chuyên môn, nghiệp vụ;
b. Kỹ năng:
- Hình thành các kỹ năng quản lí toàn diện các mặt hoạt động theo chức
năng nhiệm vụ.
- Đào tạo, bồi dưỡng và rèn luyện những kỹ năng quản lý, lãnh đạo thiết
yếu gắn với chức danh, yêu cầu vị trí việc làm.
c. Thái độ:
- Xây dựng, phát triển hành vi, ý thức trách nhiệm và thái độ yêu thích công
tác quản lí
- Có ý thức tự học, tự bồi dưỡng, rèn luyện các phẩm chất, năng lực đáp
ứng yêu cầu của công việc.
- Trung thành với chế độ xã hội chủ nghĩa, tận tụy với công vụ;
III. ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG
- Cán bộ quản lý cấp trường như Ban giám hiệu, tổ trưởng bộ môn các
trường mầm non, phổ thông (Tiểu học, THCS, THPT).
- Cán bộ quản lý, cán bộ chuyên môn cấp Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo.
- Cán bộ quản lý và chuyên môn các cơ sở giáo dục không chính quy (trung
tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục cộng đồng, trường bổ túc văn
hóa, ).
IV. HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
4.1 Hình thức tổ chức dạy học
- Tập huấn theo hình thức lớp học với quy mô 20-25 người/lớp
- Khóa tập huấn chia làm 2 hoặc 3 lớp.
- Phần Tổng kết – Đánh giá: Sau khóa bồi dưỡng sẽ tổ chức đánh giá kết

01 1.000.000
3 Giảng viên 70/tiết 310 21.700.00
0
Tổng 27.200.00
0
Như vậy, kinh phí tổ chức cho một lớp trong một đợt bồi dưỡng khoảng
27.200.000 đồng.
VI. XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
STT Nội dung chương trình
Tổng
số tiết
Lý
thuyết
Thảo
luận,
Thực
hành
Modun 1
Đường lối phát triển giáo dục và đào tạo
Việt Nam
15 10 5
Modun 2. Lãnh đạo và quản lý 30 20 10
Modun 3
Quản lý hành Nhà nước về giáo dục và
đào tạo
60 45 15
Modun 4 Quản lý nhà trường 160 100 60
Modun 5 Các kỹ năng hỗ trợ quản lý trường học 45 20 25
Tổng số 310 195 115
VII. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG.

MẪU ĐĂNG KÝ NHU CẦU BỒI DƯỠNG
CÁN BỘ QUẢN LÝ NĂM 2013
STT Tên lớp bồi dưỡng Thời
gian
học
Thời
gian dự
kiến mở
lớp
Các lớp có
thể mở tại
địa phương
1 Các lớp bồi dưỡng cấp chứng chỉ
CBQL ngành Mầm non
9 tuần Tháng 7 03 lớp này
chỉ mở tại
địa phương
có nhu cầu.
2 CBQL trường Tiểu học và CBQL
trường THCS
9 tuần
3 CBQL trường THPT 9 tuần Tháng 2
và tháng
9
4 CBQL các phòng chuyên môn
trực thuộc Sở và phòng GD&ĐT
quận, huyện, thị xã, thành phố
9 tuần Tháng 9
5 CBQL trung tâm GDTX 7 tuần Tháng 7
6 CBQL trường PT dân tộc Nội trú 7 tuần Tháng 7

…… …, ngày … tháng …… năm…….
MẪU ĐĂNG KÝ NHU CẦU BỒI DƯỠNG
CÁN BỘ QUẢN LÝ NĂM 2013
STT Tên lớp bồi dưỡng
Thời
gian
học
Thời
gian dự
kiến mở
lớp
Các lớp có
thể mở tại
địa phương
1
Các lớp bồi dưỡng cấp chứng chỉ
CBQL khoa, phòng, bộ môn
trường ĐH, CĐ và CBQL trường
THCN (theo QĐ 382/QĐ-BGDĐT
ngày 20/01/2012)
6 tuần Tháng 3
Có mở tại
trường ĐH,
CĐ hoặc
mở theo
vùng, miền
2
Quản lý nhà nước chương trình
Chuyên viên (theo chương trình của
Học viện Hành chính thuộc học viện

này mở
tại Học
viện
QLGD
Các lớp này
có mở tại
các vùng
miền
- Bồi dưỡng chủ tài khoản và kế toán
trường ĐH, CĐ, TCCN
- Bồi dưỡng giảng viên và CBQL cơ
sở
- Bồi dưỡng các kỹ năng mềm và theo
nhu cầu của các trường ĐH, CĐ,
TCCN
Hà Nội, ngày 20 tháng 11 năm 2013
Nhóm xây dựng chương trình.