HỌ TÊN:…………………………………
HỌC SINH LỚP:………………
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ VĂN TÁM
KIỂM TRA GIỮA KỲ II – NĂM HỌC 2010 – 2011
MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP BỐN – Thời gian: 25 phút
KIỂM TRA ĐỌC THẦM
ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN
……… / 5đ
… / (0.5 đ)
… / (0.5 đ)
… / (0.5 đ)
… / (0.5 đ)
… / (1,5 đ)
… / (1,5 đ)
Em đọc thầm bài Phân xử tài tình và trả lời các câu hỏi.
( Đánh dấu x vào trước ý trả lời đúng nhất của các câu trả lời)
Câu 1: Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì ?
a.  mất trộm gà b.  mất trộm tiền
c.  mất trộm vải d.  mất trộm gạo.
Câu 2: Vì sao quan án đã tìm ra kẻ trộm tiền nhà chùa ?
a.  Vì tin thóc trong tay của kẻ gian sẽ nảy mầm.
b.  Vì quan án đã có đầy đủ chứng cứ.
c.  Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên lộ mặt.
d.  Vì kẻ gian đã tự động ra nhận tội.
Câu 3: Nhờ đâu vị quan trong bài phá được án ?
a.  Nhờ quân lính nhiệt tình điều tra tường tận.
b.  Nhờ nắm được đặc điểm tâm lý của kẻ phạm tội.
c.  Nhờ có nhân chứng, vật chứng đầy đủ.
d.  Nhờ kẻ phạm tội tự khai.
Câu 4 : Từ cùng nghĩa với tài tình là:
a.  tài lộc b.  tài xế c.  cầu tài d.  tài giỏi

đã ngâm nước rồi vừa chạy đàn, vừa niệm Phật. Đức Phật rất thiêng. Ai
gian, Phật sẽ làm cho thóc trong tay kẻ đó nảy mầm. Như vậy, ngay gian
sẽ rõ.
Mới vài vòng chạy,đã thấy một chú tiểu thỉnh thoảng hé bàn tay cầm thóc
ra xem. Quan lập tức cho bắt chú tiểu vì chỉ có tật mới hay giật mình.
Chú tiểu kia đành nhận tội.
Theo NGUYỄN ĐỔNG CHI
HỌ TÊN:…………………………………
HỌC SINH LỚP:………………
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ VĂN TÁM
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2010 – 2011
MƠN TIẾNG VIỆT – LỚP BỐN
KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG
ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN
1/. Đọc thành tiếng. (5 đ)
Học sinh bốc thăm đọc một đoạn của 1 trong các bài sau và trả lời câu hỏi
tương ứng với đoạn vừa đọc.
- Bốn anh tài ( TV4- T2/4)
- Trống đồng Đơng Sơn (TV4 – T2/17)
- Sầu riêng (TV4 – T2/34)
- Hoa học trò (TV4 – T2/43)
- Khuất phục tên cướp biển (TV4 – T2/66)
Tiêu chuẩn cho điểm đọc Điểm
1. Đọc đúng tiếng, từ . / 1 đ
2. Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghóa . / 1 đ
3. Giọng đọc bước đầu có biểu cảm. / 1 đ
4. Tốc độ đọc đạt yêu cầu. / 1 đ
5. Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu. / 1 đ
Cộng :
/ 5 đ


II. TẬP LÀM VĂN : (35 phút)
Đề bài: Em hãy miêu tả một món đồ vật mà em thích nhất.

Đầu câu không viết hoa, cuối câu không có dấu
chấm: -0.5đ (trừ 1 lần)
II.CHÍNH TẢ
- Sai 1 lỗi trừ 0, 5 điểm (sai lẫn phụ âm đầu, vần, thanh hoặ không viết hoa đúng quy định.)
- Chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách kiểu chữ hoặc trình bày không sạch sẽ….
Trừ 1 điểm.
III. TẬP LÀM VĂN : ( 5 điểm )
Yêu cầu:
-Thể loại: Miêu tả đồ vật.
-Nội dung :Học sinh viết văn theo đúng yêu cầu đề bài.
-Hình thức :
* Học sinh biết trình bày một bài văn miêu tả đồ vật đúng theo bố cục (mở bài, thân bài, kết bài)
* Học sinh biết dùng từ ngữ thích hợp (chính xác, thể hiện tình cảm)
*Bài viết đúng chính tả, ngữ pháp, bố cục hợp lý ,chữ viết rõ ràng, trình bày sạch sẽ.
Biểu điểm
Điểm 4.5 - 5: Thực hiện đầy đủ yêu cầu, nội dung phong phú. Diễn đạt mạch lạc. Mắc 1-2 lỗi
chung
Điểm 3.5 - 4: Đúng nội dung đề nhưng ý chưa phong phú .Mắc 3-4 lỗi chung
Điểm 2.5 - 3: Đúng cấu trúc bài văn viết thư , diễn đạt chưa suôn sẻ, gãy gọn. Mắc 5-6 lỗi chung
Điểm 1.5 - 2: Thiếu ý, chưa theo đúng cấu trúc bài văn miêu tả. Mắc từ 7 lỗi chung
Điểm 0.5 - 1: Lạc đề, dở dang
GV căn cứ vào yêu cầu để đánh giá đúng mức, công bằng bài làm của học sinh. Tùy theo mức độ
sai sót cụ thể về ý, về diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức điểm: 4, 5 đ ; 4 đ ; 3, 5 đ ; …vv….