Tuần 4 NS:
Tiết 16 ND:
LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCH.
A. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:
- Củng cố và nâng cao kiến thức về lập luận phân tích.
- Viết đượcc lập luận phân tích về một vấn đề xã hội hoặc văn học.
B. Phương tiện thực hiện: SGK, SGV, tài liệu tham khảo.
C. Cách thức thực hiện: GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài theo kiểu kết hợp các phương pháp:
hướng dẫn, gợi mở, vấn đáp và thảo luận …
D. Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Hoạt động 1:
HS đọc và thự hiện các yêu cầu nêu trong câu
hỏi 1 và 2.
Câu 1: (SGK).
Triển khai bài theo gợi ý:
a. Những biểu hiện và tác hại của thái độ tự
ti:
- Giải thích khái niệm: Tự ti là tự đánh giá thấp
mình nên thiếu tự tin. Tự ti hoàn toàn khác với
khiêm tốn.
- Những biểu hiện của thái độ tự ti:
• Không dám tin tưởng vào
năng lực sở trường, sự hiểu biết của mình
• Nhút nhát tránh những chỗ
đông người
• Không dám đảm nhận
nhưng nhiệm vụ được giao
- Tác hại của thái độ tự ti.

ngày xưa.
- Với các ý dự đònh triển khai như trên, có
thể chọn cách viết đoạn văn lập luận phân tích
theo kiểu tổng – phân – hợp.
- Giới thiệu 2 câu thơ và đònh hướng phân
tich.
- Triển khai phân tích cụ thể nghệ thuật sử
dụng từ ngữ, phép đối lập, đảo ngữ, …
- Nêu cảm nghỉ về cách thi cử dưới thời
phong kiến.
- Đọc thêm 2 đoạn văn (SGK)