tuần:12
Ngày soạn : 1 /11 2009
Ngày giảng Thứ 2:2 /11 /2009
Tiết 1: Chào cờ.
Tiết 2: Môn :Học Vần : ôn - ơn Toán : tìm số bị trừ
I ) Mục Tiêu
II ) Đồ dùng
dạy học
III) Dự kiến
PP dạy học
1. Kiến thức: HS đọc và viết đợc vần
từ và các câu ứng dụng
-Đọc đợc từ và câu ứng dụng SGK
2. Kỹ năng:Rèn kỹ năng đọc to rõ
ràng
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ
đề
- 3. Thái độ: HS yêu thích học vần,
GV: tranh minh hoạ bài học
-HS: bảng con
- Quan sát, giảng giải, đàm thoại,
luyện tập
1. Kiến thức: Nhận biêt và thực hiện
cách tìm số bị trừ.
-biết tính và tính đợc số bị trừ cha
biết.
2.Kỹ năng: Nhận biết đặt tính và tính.
- Biết tóm tắt bài toán và giải.
3. Thái độ : HS yêu thích học toán
- GV bảng phụ,bảng con
- Luyện tập

- GV nhận xét nghi điểm
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài.
b.Luyện tập:
Bài1:Tính:
-HS làm vào vở
-HS trình bày bài tập trớc lớp
-GV nhận xét bài
Bài2: Tìm x
-GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS
HS thảo luận bài tập
-HS lên bảng trình bày bài tập
-GV nhận xét bài tập
GV bình bầu bài
Bài4:
-GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS
HS thảo luận bài tập
-HS lên bảng trình bày bài tập
-GV nhận xét bài tập
GV bình bầu bài
1
3-5
phút
Hoạt
động 3
- GV đọc mẫu
- GV giải nghĩa
- HS luyện đọc từ ứng dụng trên bảng
- GV nhận xét bài đọc
- GV cho học sinh đọc toàn bài.

Hoạt
động 2
3) luyện tập
a) luyện đọc
- GV cho HS đọc toàn bài tiết 1
- Nhận xét bài đọc
-HS quan sát và nhận xét bức tranh
SGK vẽ gì.
- HS đọc thầm đoạn ứmg dụng. Tìm
tiếng có vần mới học.
- HS đọc trơn đoạn ứng dụng. Luyện
đọc toàn bài trong SGK.
- GV cho thi đọc trớc lớp.
- Nhận xét bài đọc
b)Luyện viết:
- GV cho HS mở vở tập viết.
- HD thực hiện bài viết trong vở.
1. Kiểm tra bài cũ
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét đánh giá điểm
2. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài.
-HS đọc nối tiếp câu.
- GV ghi từ khó HS đọc cá nhân ,
đồng thanh
- GVhớng dẫn giọng đọc cả bài .
- GV chia đoạn
- GV hớng dẫn học sinh đọc câu văn

-GV:nhận xét bài đọc
-GV:đọc toàn bài
-HS:nghe giáo viên đọc bài.
Tiết 4: T N-XH: nhà ở

I) Mục tiêu:
II) Đồ dùng:
III) Dự kiến
ph ơng pháp:
1. KT: Giúp học sinh kể tên đợc các
khu dân ở giữa nông thôn và thành
thị.
2.KN: Nêu đợc sự khác nhau giữa các
nhà ở nông thôn và thành thị.
TĐ: Có ý thức tự giác trong hoạt động
về nhà ở.
+Tranh ảnh, phiếu bài tập.
+Thảo luận nhóm,
IV) Các hoạt động dạy học
3-5
phút
25-
30
phút
Hoạt
động 1
Hoạt
động 2
1.Kiểm tra bài cũ
-2 HS lên bảng đọc bài ghi nhớ ở bài

-quan sát cặp tháo luận nội dung bài
-cho đại diện các cặp lên trình bày nội
dung thảo luận
-GV:nhận xet rút ra kết luận chung
*HĐ3:Trò chơi thi kể tên về nhà ở
trong nông thôn:
-GV:cho HS chia nhóm và giao nhiệm
vụ.
- Quan sát HS thực hành bài trong
nhóm
-Cho HS trình bàyonoij dung thảo
luận.
- HS nhận xét bài
-Nhận xét đánh giá bổ sung
- GV bình bầu bàiủtình bày.
3.Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài ,
- Nhận xét tiết học.
- HS:đọc vài lần ý nghĩa nội dung bài
d)luyện đọc lại:

-GV:chia nhóm giao nhiệm vụ cho
các nhóm thảo luận.

- quan sát cho học sinh đọc phân vai
theo lời từng nhân vật
-Cho HS đại diện cho các nhóm lên
thi đọc trớc lớp
-GV:cho HS nhận xet bổ sung bài đọc
của các nhóm

tròn chục.
3. TĐ: Có ý thức tự giác tích cực
trong học tập.
- Bảng con, Bảng phụ.
4
III)Dự kiến
ph ơng pháp
-Đọc mẫu, thực hành, luyện tập -Thực hành, luyện tập.
IV) Các hoạt động dạy học
3-5
25-
30
phút
3-5
phút
Hoạt
động 1
Hoạt
động 2
Hoạt
động 3
1.Kiểm tra bài cũ:
- GV cho 3 em lên đọc bài 46.
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Dạy vần mới:
-GV đa ra vần mới ghi lên bảng
- GV giới thiệu vần ghi bảng đọc
mẫu
- HS đọc nối tiếp phân tích vần

- GV rút ra quy tắc tính
- GV kết luận
b.Luyện tập:
Bài1:Tính:
-HS làm vào vở
-HS trình bày bài tập trớc lớp
-GV nhận xét bài
Bài3: Tính?
-GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS
HS thảo luận bài tập
-HS lên bảng trình bày bài tập
-GV nhận xét bài tập
GV bình bầu bài
Bài 4: Tính?
-GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS
HS thảo luận bài tập
-HS lên bảng trình bày bài tập
-GV nhận xét bài tập
GV bình bầu bài
3. Củng cố dặn dò
5
30-
35
phút
5
phút
Hoạt
động 4
Hoạt
động 5

sữa
I)Mục Tiêu:
1.HS nắm đợc:nội dung và trình tự nội
dung của câu chuyện.
2.Rèn kỹ năng quan sát và kể đợc nội
dung câu chuyện,rút ra đợc ý nghĩa
câu chuyện.
3.GD:học sinh biết quý trọng những
tình cảm của mình đối với ông bà.
II)Đồ dùng:Tranh ảnh
III)Dự kiến ph ơng pháp:
IV)Các Hoạt Động Dạy Học:
1.kiểm tra bài:HS đọc bài cũ
2.Bài mới:GTB
a.GV:kể mẫu toàn bài
HS nghe và quan sát tranh
-GV kể tóm tắt bài
-GV kể theo tranh
-HS đa ra nội dung bức tranh
-GV nhận xét bài
b.Kể trong nhóm:
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho
các nhóm.
-HS thảo luận nhóm
-quan sát HS thảo luận
-cho đại diện nhóm lên trình bày bài
thảo luận
-GV nhận xét bình bầu
-Cho 2em kể lại chuyện
-GV hớng dẫn HS rút ra ý nghĩa bài

- Bảng phụ , vở bài tập
-Thực hành, luyện tập

Các hoạt động dạy học
3-5
25-
30
Hoạt
động 1
Hoạt
đông 2
1.Kiểm tra bài cũ
-2 HS lên bảng làm bài tập trên bảng
- GV nhận xét nghi điểm
Bài mới :
a.Giới thiệu bài.
b. luyện tập:
Bài tập 1:
- GV đọc yêu cầu bài tập1
- HS làm bảng lớp
- GV nhận xét bài tập
- HS đọc phép tính
Bài tập 2
- GV đọc yêu cầu
- GV ghi phép tính theo chấm tròn
- HS làm vào vở
- GV cho HS lên làm
- GV nhận xét bài tập
- HS chữa bài tập
Bài tập 3

động 3
Bài tập 4
- GV đọc yêu cầu
- 2HS đọc yêu cầu và làm bài
-GV chữa bài tập
- HS nhận xét bài tập
3. Củng cố dặn dò
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết học
-GV dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
- GV gọi đại diện một số cặp trình
bày.
- HS GV nhận xét.
3.Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết
-Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết:4 Môn : Mĩ thuật: vẽ tự do.
I) mục tiêu:
+Biết cách vẽ hình theo ý thích và sự cảm nhận của học sinh.
+Vẽ đợc hình và tô màu và biết tô màu vào hình đó.
+ HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình vẽ đó.

II) Đồ dùng: Tranh mẫu, giấy, bút màu.
III) Dự kiến ph ơng pháp: Quan sát, nhận xét thực hành, luyện tập.
IV) Các hoạt động dạy học:
ND &TG HĐ của GV HĐ của HS
1) Kiểm tra
bài cũ:
5 phút
2) Bài mới: 30
phút

-Nghe
-Nhận biết các bớc
- Nhắc lại các bớc
- Nghe
-Chia nhóm
8
3:Thực hành,
luyện tập:
Hoạt động 4:
Nhận xét,đánh
giá sản phẩm:
3.) Củng cố
dặn dò :
5 phút
-GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thực
hành
-Quan sát HS làm sản phẩm
-GV lu ý khi thực hiện làm sản phẩm
-GV cho HS lên trỉnh bày sản phẩm của nhóm
mình
-HS trình bày trên bảng
-GV cho HS nhận xét
-GV bình bầu sản phẩm
-GV tuyên dơng những sản phẩm đẹp
-GV nhận xét tiết học
-Dặn HS chuẩn bị bài sau.
-Thực hành
-Trình bày sản phẩm
-Nhận xét
-Nghe

* * *
* *
* *
* *
* *
* *
* * * * *
* * * * *
* * * * *

9
tập
-GV nhận xét bài
-HS nhận xét bình bầu bài tập
-Đại diện các tổ lên thực hiện
-GV bình bầu bài tập
3.Phần kết thúc:
-GV cho HS xếp hàng
-Cho tập một số động tác tĩnh
-GV nhận xét bài tập
-HS tập lại bài
GV bình bầu dặn HS chuẩn bị bài sau
-Giao bài tập về nhà
8-10
phút
*
* * *
* * *
* * *
* * *

Hoạt động
2
Hoạt động
1.Kiểm tra bài:
HS đọc bài cũ.
2.Nội dung ôn tập:
a.Kiểm tra đọc:
-GV phân loại HS giao bài tập cho
HS.
-QS học sinh đọc bài.
-HS lên đọc bài trớc lớp.
-Kết hợp đặt câu hỏi gợi ý HS trả lời.
-GV nhận xét bài đọc.
b.Kiểm tra viết:
-GV giao bài tập cho HS.
-QS học sinh viết bài.
-Lu ý giao bài phù hợp cho từng đối t-
ợng HS.
-HS nộp bài.
-GV chấm bài.
-HS chữa bài
3.Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
1.Kiểm tra bài:
-HS làm bài tập
2.Nội dung ôn tập:
a.Kiểm tra cộng trừ có nhớ:
-GV phân loại HS giao bài tập cho
HS.
-QS học sinh làm bài.

+Kỹ năng đọc trơn bài và hiểu nội
dung bài.
+SGK, VBT
+Thực hành, luyện tập.
Các hoạt động dạy họC
5
phút
30
phút
5
phút
HĐ:1
HĐ:2
HĐ:3
1.Kiểm tra các cách đọc viết và tính
cộng, trừ:
+GV giao nhiệm vụ cho từng đối tợng
HS.
+Cho HS thực hiện các phép tính.
+HS lên trình bày trên bảng.
+GV nhận xét bài.
+HS chữa bài vào vở.
2.Viết phép tính thích hợp?
+GV giao bài tập cho HS.
+HS làm vào vở.
+HS lên bảng làm bài.
+GV nhận xét bài.
3.Củng cố dặn dò:
+Nhận xét tiết học.
+Chuẩn bị bài sau.

11
II) Đồ dùng
dạy học:
III): Dự kiến
ph ơng pháp:
2.Rèn kỹ năng đọc trơn bài và viết đ-
ợc các từ và tiếng khoá.
-Biết nói theo chủ đề luyện nói trong
nội dung yêu cầu.
3.Có ý thức tự giác tích cực trong đọc
bài.
-Bảng con,Bảng cài, Bộ chữ
-Đọc mẫu, thực hành, luyện tập
2.Kĩ năng :Nắm đc và biết đợc cách
bảo quản đồ dùng trong gia đình.
3.Thái độ : HS có ý thức khi tham
gia các hoạt động thể dục ngoài giờ.
- GV : sgk, tranh minh hoạ .
- HS : sgk , vở bài
- Thực hành, luyện tập
IV):Các hoạt động dạy học chủ yếu
3-5
phút
25-
30
phút
3-5
phút
Hoạt
động 1

-GV nhận xét bài đọc
1.Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi HS nêu tên bài cũ.
- GVnhận xét.
2.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
-GV giới thiệu bài ghi đầu bài lên
bảng
HĐ1:Thảo luận nhóm:
-GV:chia nhóm giao nhiệm vụ cho
các nhóm thảo luận
-GV:quan sát các nhóm thảo luận
-Cho đại diện các nhóm trình bày
nội dung thảo luận
-GV: nhận xét đa ra kêt luận chung
*HĐ2:Thảo luận cặp:
-GV:chia cặp giao nhiệm vụ cho các
cặp
-Quan sát cặp tháo luận nội dung
bài
-Cho đại diện các cặp lên trình bày
nội dung thảo luận
-GV:nhận xet rút ra kết luận chung
*HĐ3:Trò chơi vẽ tranh:
-GV:cho HS thực hành vẽ tranh về
các đồ dùng trong gia đình.
- Quan sát HS thực hành bài vẽ
-Cho HS trình bày sản phẩm của
mình
- HS nhận xét bài vẽ

-GV:nhận xét chấm bài
- HS chữa bài
c) Luyện nói theo chủ đề: Nói lời
xin lỗi.
- HS quan sát tranh vá giới thiệu với
HS về chủ đề luyện nói
-GV ghi lên bảng chủ đề luyện nói
-Cho HS trình bày trớc lớp
I): Mục tiêu :
1. KT: HS nắm đợc cần biết việc
quan tâm giúp đỡ ngời khác .
2. KN: Biết xử lý tình huống trong
bài.
3. TĐ: có ý thức và tự giác trong học
tập.
II): Đồ dùng:
-Tranh ảnh, phiếu bài tập.
III): Dự kiến ph ơng pháp :
-Quan sát, thảo luận nhóm
IV): Hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra HS đọc bài học cũ.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. H ớng dẫn làm bài tập
Bài tập 1 ( làm việc theo cặp)
- 1HS đọc yêu cầu bài tập
- Cả lớp quan sát tranh , đọc lời
nhân vật
- HS làm bài theo cặp ( thực hành


I . Mục tiêu :
II. Đồ dùng dạy -
học :
III):Dự kiến ph -
ơng pháp:
1. KT: HS thực hiện đợc các phép tính
cộng trong phạm vi 6
2. KN: Làm quen với tóm tắt và viết
phép tính thích hợp với hình vẽ.
3. TĐ: Có ý thức tự giác trong học tập.
+Bảng con, que tính.
+Thực hành luyện tập.
1. KT: Biết đọc chậm rõ ràng,
phát âm đúng những từ ngữ khó
trong bài.
2. KN: Biết ngắt nghỉ hơi sau các
dấu câu.
+Hiểu đợc nội dung bài: Cảm
nhận đợc nỗi vất vả và tình thơng
bao la của mẹ dành cho con.
+SGK,Tranh ảnh.
+Nhóm, cá nhân.
Các hoạt động dạy học chủ yếu
3-5
25-
30
* Hoạt động
1:
Hoạt động 2

- GV hớng dẫn học sinh đọc câu
văn dài,
- HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp
14
3-5
phút
Hoạt động3
- HS đọc phép tính
Bài tập 2
- GV đọc yêu cầu
- GV ghi phép tính lên bảng
- HS làm vào vở
- GV cho HS lên làm
- GV nhận xét bài tập
- HS chữa bài tập
Bài tập 3
- GV đọc yêu cầu
- 2HS đọc yêu cầu
- GV gọi HS lên bảng lam bài
-GV chữa bài tập
-GV nhận xét bài tập
Bài tập 4
- GV đọc yêu cầu
- 2HS đọc yêu cầu
- GV gọi HS lên bảng lam bài

-GV chữa bài tập

-GV nhận xét bài tập
3. Củng cố dặn dò

-Giao bài về nhà
Tiết4:
Môn:Đạo đức:
nghiêm trang khi chào cờ Toán: 33-5
Mục tiêu:
1.KT: Nêu đợc cách biểu hiện hành
động về cách đứng khi chào cờ.
2. KN: Nêu đợc cách đứng khi chào
cờ.
3. TĐ: Thực hiện đợc việc t thế đứng
1. KT:Nêu đợc các số trong phép
tính làm đợc phép tính theo cột
dọc.
2. KN:Phân biệt đợc các phép tính
có nhớ, biết tìm số hạng cha biết
15
II): Đồ dùng:
III): Dự kiến ph -
ơng pháp:
khi chào cờ.
+Tranh ảnh, phiếu bài tập.
+Quan sát, thảo luận nhóm.
và tổng.
3.TĐ:Có ý thức tự giác trong học
tập.
+Bảng phụ, SGK.
+Thực hành, luyện tập.
IV): các hoạt động chủ yếu
3-5
25-

-Cho đại diện các nhóm trình bày nội
dung thảo luận
-GV: nhận xét đa ra kêt luận chung
3.Củng cố dặn dò:
1.Kiểm tra bài cũ
-2 HS lên bảng làm bài tập trên
bảng
- GV nhận xét nghi điểm
Bài mới :
a.Giới thiệu bài.
b.Nhận xét:
-GV cho HS quan sát phép tính.
-HS nhận xét phép tính.
-GV đa ra câu hỏi gợi ý.
-HS nêu phép tính và cách thực
hiện phép tính.
-GV nhận xét bài.
c. luyện tập
Bài tập 1:
- GV đọc yêu cầu
- GV ghi phép tính lên bảng
- HS làm vào vở
- GV cho HS lên làm
-GV nhận xét bài tập
- HS chữa bài tập
Bài tập 2:
- GV đọc yêu cầu
- 2HS đọc yêu cầu
- GV gọi HS lên bảng làm bài
-GV chữa bài tập

nội dung yêu cầu.
3.Có ý thức tự giác tích cực trong đọc
bài.
-Bảng con,Bảng cài, Bộ chữ
-Đọc mẫu, thực hành, luyện tập
1.KT: Thực hành nhận biết về các
phép tính có dạng 53-15
2.KN: Biết thực hiện các phép tính
dạng 53-15 và giải bài toán theo
tóm tắt
3. TĐ: Có ý thức tự giác trong học
tập.
+ Bảng phụ, Bảng con, SGK.
+ Thực hành, luyện tập.
Các hoạt động dạy học:
3-5
phút
25-
30
phút
Hoạt động
1
Hoạt động
2
1.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc và viết tứ ứng ụng
- GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới
a)Giới thiệu bài
b) Học vần mới:

+ GV giới thiệu từ ứng dụng
- GV ghi bảng HS đọc phân tích tìm
tiếng có vần mới học
- GV đọc mẫu
- GV giải nghĩa
- GV cho học sinh đọc toàn bài.
-HS đọc nối tiếp.
-HS thi đọc trong nhóm.
-GV nhận xét bình bầu bài đọc.
-GV nhận xét bài đọc
Bài tập 1:
- GV đọc yêu cầu
- GV ghi phép tính lên bảng
- HS làm vào vở
- GV cho HS lên làm
-GV nhận xét bài tập
- HS chữa bài tập
Bài tập 2:
- GV đọc yêu cầu
- 2HS đọc yêu cầu
- GV gọi HS lên bảng làm bài
-GV chữa bài tập
-GV nhận xét bài tập
Bài 3:
- GV nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài tập
- GV nhận xét bài
Bài 4:
- GV nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài tập

-10
phút
động4
Hoạt động5
một.
-GV nhận xét bài đọc.
-HS quan sát và nhận xét bức tranh số
1,2,3 vẽ gì.
- HS đọc thầm đoạn ứmg dụng. Tìm
tiếng có vần mới học.
- HS đọc trơn đoạn ứng dụng. Luyện
đọc toàn bài trong SGK.
b)Luyện viết:
- GV hớng dẫn học sinh viết bảng con.
- HS viết vở tập viết
-GV:nhận xét chấm bài
- HS chữa bài
c) Luyện nói theo chủ đề: Biển cả.
- HS quan sát tranh vá giới thiệu với
HS về chủ đề luyện nói
-GV ghi lên bảng chủ đề luyện nói
-Cho HS trình bày trớc lớp
-GV nhận xét bình bầu
4.Củng cố dặn dò:
GV hệ thống bài
Nhận xết tiết học
- GV kiểm tra viết : một số từ
ngữ ở bài trớc
- GV nhận xét nghi điểm
2.Bài mới :

dấu phẩy
I ) Mục Tiêu
1.Biết thực hiện các phép tính trừ trong
phạm vi 6, giải toán có lời văn.
2.Viết và đọc đợc các số và tính đúng
nhanh chính xác, đặt tính rồi tính đúng
1Chỉ ra đợc một số từ chỉ về tình
cảm trong gia đình mình.
2.Biết đặt câu với mỗi từ về tình
cảm và xác định dấu câu trong
19
II ) Đồ dùng dạy
học
III)Dự kiến ph -
ơng pháp
cột tính.
3. Có ý thức tự giác trong học tập.
-Bảng con, que tính
-Thực hành, luyện tập.
đoạn văn.
3.Nêu đúng và đặt câu hỏi với
cụm từ về họ hàng.
- Tranh ảnh, VBT
-Thực hành, luyện tập
IV):Các hoạt động dạy học
3-5
phút
25-
30
phút

Bài tập 3
- GV đọc yêu cầu
- 2HS đọc yêu cầu
- GV cho HS làm vào phiếu
-GV chữa bài tập
1.Kiểm tra bài:
-HS lên làm bài tập về nhà.
-GV nhận xét bài tập.
2.Bài mới:
-GV giới thiệu nội dung bài học:
b.Luyện tập:
Bài tập 1:
- GV đọc yêu cầu bài tập1
- HS làm vào vở bài tập.
- HS trình bày bài
- GV nhận xét bài tập
- HS chữa bài
Bài tập 2
- GV đọc yêu cầu
- GV hớng dẫn HS làm bài tập
- HS làm vào vở
- GV cho HS lên làm
- GV nhận xét bài tập
- HS chữa bài tập
Bài tập3:
-GV nêu yêu cầu bài tập?
-HS quan sát bức tranh SGK.
Cho HS lên trình bày bài trớc lớp.
- GV nhận xét bài.
20

- GV phổ biến ND , YC giờ học và
kỉ luật tập luyện :
- Cho HS khởi động :
- Cho HS ôn lại 1 số động tác .
2. Phần cơ bản :
a Cho HS chia tổ GV giao nhiệm
vụ cho từng tổ.
-Các tổ ôn lại các động tác cơ bản
của bài tập đã học
-GV quan sát hớng dẫn từng tổ thực
hiện bài tập.
-Cho từng tổ lên thực hiện trớc lớp.
-Cho HS nhận xét bài chơi.
-GV nhận xét bình bầu.
-Tuyên dơng các tổ.
b.Học trò chơi :
-GV cho tập hợp hàng.
-Giới thiệu trò chơi và cách chơi,
thực hiện đúng luật.
( 6- 8) phút
1 phút
1- 2 phút
2-3 phút
( 20- 22)
5-6 phút
6-7 phút
6- 8 phút

* ***************
**************

-Yêu thích môn học.
II) Đồ dùng dạ học
- GV mẫu hình con gà
- Quy trình gấp
- Một số tờ giấy hình chữ nhật
- Thớc kẻ , bút chì , bút mầu,
III):Dự kiến phơng pháp: Quan sát, nhận xét, thực hành, luyện tập
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu
ND - TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1) Kiểm tra bài
cũ
( 3-5)
2) Bài mới (25-
30)
a. Giới thiệu bài
1. GV h ớng dấn
HS quan sát và
nhận xét

2. Giáo viên h -
ớng dấn mẫu
Bớc 1: Xé các bộ
phận.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
-Lựa chọn cách vào bài hợp lý
- GV giới thiệu mẫu và đặt câu hỏi để
HS quan sát và nhận xét
Mâu con gà có mầu gì ? làm bằng
chất liệu gì?

- GV tổ chức cho HS tập gấp bớc 1
- GV hệ thống lại nội dung bài học
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- HS tập gấp
- Thực hành nháp
Nghe

Tiết 2: Tiếng việt: ÔN Luyện Toán: Ôn luyện
I): Mục tiêu:
II): Đồ Dùng:
III): Dự kiến
ph ơng pháp:
+Đọc trơn đợc các âm vần, tiếng, từ
đã học.
+Biết viết đúng các vần và tiếng từ
trong bài 46,47,48.
+Có ý thức tự giác trong học tập.
+Bảng con, bảng cài.
+Thực hành, luyện tập.
1+Củng cố thực hiện các phép tính
cộng trừ.
+Biết tính và tóm tắt bài toán và giải
bài có lời văn.
+Có ý thức tự giác trong học tập.
+Bảng con, que tính.
+Thực hành luyện tập.

IV):Các hoạt động dạy họC
5

-QS học sinh làm bài.
-HS làm bài tập trên bảng.
-HS nhận xét bài.
-GV nhận xét bài đọc.
b.Kiểm tra:tóm tắt và giải toán.
-GV giao bài tập cho HS.
-QS.
-Lu ý giao bài phù hợp cho từng đối
tợng HS.
-HS lên làm bài.
-GV nhận xét bài.
-HS chữa bài
23
5
phút HĐ:3
-GV nhận xét tiết học.
-Giao bài về nhà.
3.Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Giao bài về nhà.
Tiết:3 Toán: Ôn luyện Tiếng việt: Ôn luyện
I):Mục tiêu:
II):Đồ dùng:
III):Dự kiến ph -
ơng pháp:
1.Biết thực hiện đợc các phép tính trừ
trong phạm vi 3,4,5,6.
2.Viết đợc phép tính thích hợp với
hình vẽ.
3. Có ý thức tự giác trong học tập.

+GV nhận xét bài.
3.Củng cố dặn dò:
+Nhận xét tiết học.
+Chuẩn bị bài sau
1 .Kiểm tra đọc:
+GV giới hạn bài
+HS đọc tại lớp
+HS lên trình bày bài đọc
+GV nhận xét bài đọc
+HS đọc phân vai theo lời tng nhân
vật trong câu truyện.
+Thi đọc trong nhóm
2. Đọc và hiểu nội dung bài:
+GV cho HS đọc và trả lời nội dung
câu hỏi?
+HS trình bày bài.
3.Củng cố dặn dò:
+nhận xét tiết học.
+GV giao nhiệm bài tập về nhà
Ngày soạn:5/11/2009
Ngày giảng:Thứ 6: 6/11/2009
Tiết 1:Học vần: Bài 50: uôn - ơn Toán: luyện tập
I) Mục tiêu
1.Giúp HS hiểu :
-Giúp học sinh đọc và viết các từ ứng
dụng trong bài
2.Rèn kỹ năng viết, đọc đúng và
nhanh các từ.
-Biết đọc các từ ứng dụng theo nội
dung yêu cầu.

động3
1.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc và viết tứ ứng ụng
- GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới
a)Giới thiệu bài
b) Học vần mới:
- GV giới thiệu vần ghi bảng đọc mẫu
- HS đọc nối tiếp phân tích vần
- GV sửa sai
- HS ghép tiếng đọc phân tích .
- GV ghi bảng
- HS đọc bài
- GV cho học sinh so sánh vần.
-HS đọc cá nhân trớc lớp.
+ Viết :
-GV viết mẫu HS viết bảng con .
- GV nhận xét sửa chữa
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
- GV ghi bảng HS đọc phân tích
tìm tiếng có vần mới học
- GV đọc mẫu
- GV giải nghĩa
- GV cho học sinh đọc toàn bài.
-HS đọc nối tiếp.
-HS thi đọc trong nhóm.
-GV nhận xét bình bầu bài đọc.
-GV nhận xét bài đọc
1.Kiểm tra bài:
-HS lên làm bài tập về nhà.