Kế hoạch bài dạy lớp 2+3 Năm học: 2010-2011
LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2
A
+ 3
A
– TUẦN 15
Từ ngày: 29/ 11/ 2010 – 03/ 12/ 2010
Thứ/ ngày
Tiết
Nhóm trình độ lớp 2 Nhóm trình độ lớp 3
Môn Tên bài Ghi chú Môn Tên bài Ghi chú
Thứ Hai
29/11/2010
1 Toán 100 trừ đi một số
BT 3: HS khá, giỏi
NT (MT)
Tập nặn tạo dáng. Nặn con vật
2 Tập đọc Hai anh em T Chia số có ba … BT 1: cột 3 khá, giỏi
3 Tập đọc Hai anh em TĐ Hũ bạc của người cha
4 Mĩ thuật Vẽ theo mẫu. Vẽ cái cốc TĐ-KC Hũ bạc của người cha
Thứ Ba
30/11/2010
1 Toán Tìm số trừ
BT 1: cột 2; BT 2:
cột 4,5: HS khá, giỏi
CT Hũ bạc của người cha
2 Kể chuyện Hai anh em T Chia số có ba … BT 1: cột 3 khá, giỏi
3 Chính tả
T-C: Hai anh em
LT&C
TN về các dân tộc.

N-K: Giấu cày. Giới
thiệu tổ em.
4
Tập làm văn
Chia vui. Kể về anh chị em TN-XH Hoạt động nông nghiệp
Thứ Sáu
03/12/2010
1 Toán Luyện tập chung
BT 2: cột 2; BT 4:
HS khá, giỏi
ĐĐ Quan tâm … láng giềng
2 Đạo đức Giữ gìn trường lớp sạch đẹp T
Luyện tập
BT 1: b); BT 2: d) khá, giỏi
3 HĐNGLL
Tìm hiểu về đất nước, con người Việt Nam,
Anh hùng của đất nước, địa phương
HĐNGLL
Tìm hiểu về đất nước, con người Việt
Nam, Anh hùng của đất nước…
4 SHL Tuần 15 SHL Tuần 15
Giáo viên: Đào Phước Hậu Trường TH Bình Hòa Hưng
1
Kế hoạch bài dạy lớp 2+3 Năm học: 2010-2011
Ngày soạn: 22/ 11/ 2010
Ngày dạy: Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
Nhóm trình độ lớp 2 Nhóm trình độ lớp 3
I. Mục tiêu
TỐN
100 TRỪ ĐI MỘT SỐ

+ Bài 1: Cho HS tính bảng con.
- GV nhận xét.
- GV hướng dẫn HS nặn hoặc xé dán con vật
+ Nặn hoặc xé dán các bộ phận chính trước: đầu, mình…
+ Nặn hoặc xé dán các hình khác sau. tai, chân, đuôi,… sau.
+ Ghép, dính thành con vật.
- GV hướng dẫn HS tạo dáng con vật: đi , đứng, quay đầu, ngẩng
đầu,…
Có thể nặn hoặc xé dán con vật bằng 1 hay nhiều màu.
- Sau khi ghép các bộ phận cần quan sát và điều chỉnh cho phù hợp
với dáng để con vật thêm sinh động.
5
+ Bài 2: Cho 2 HS tính nhẩm và ghi kết quả bảng lớp. lớp làm
phiếu.
- GV nhận xét.
- GV yêu cầu HS tự nặn hoặc xé dán 1 hoặc hai con vật theo ý thích
của mình.
- GV gợi ý có thể nặn thêm 1 số hình khác cho sinh động: con thỏ
cóthể vẽ thêm củ cà rốt, con mèo có thể bên cạnh là con cá, …
- GV đến từng bàn quan sát, hướng dẫn bổ xung.
6 + Bài 3: Gọi học sinh nêu bài tốn
- GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài của HS.
Giáo viên: Đào Phước Hậu Trường TH Bình Hòa Hưng
2
Kế hoạch bài dạy lớp 2+3 Năm học: 2010-2011
Hướng dẫn giải vào vở
Thu chấm và nhận xét
- Khen ngợi, động viên những HS có bài đẹp.
7
- Gọi 2 HS thi đua tính nhanh.

- GV đọc mẫu tồn bài.
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu.
- Giới thiệu bài, ghi tựa
+ Phép chia 648 : 3
- Viết lên bảng phép tính 648 : 3 = ? và yêu cầu HS đặt tính
theo cột dọc.
- Yêu cầu cả lớp suy nghó và tự thực hiện phép tính trên
giấy nháp GV cho HS nêu cách tính GV nhắc lại để cả lớp ghi
nhớ
+ Phép chia 236 : 5
- Hướng dẫn đặt tính, tìm thương. 1 em lên đặt tính và tính trên bảng,
lớp làm nháp.
GV giới thiệu đây là phép chia có dư
4
+ Đọc từng đoạn.
+ Đọc đoạn trong nhóm.
+ Bài 1: Tính
Chữa bài và chấm điểm HS.
HS làm vào bảng con
5
+ Đọc thi giữa các nhóm.
- GV và HS nhận xét, tun dương nhóm đọc đúng và hay
nhất.
+ Bài 2: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở
Chữa bài và cho điểm HS.
Giáo viên: Đào Phước Hậu Trường TH Bình Hòa Hưng
3
Kế hoạch bài dạy lớp 2+3 Năm học: 2010-2011

- Gọi 2 HS đọc bài.
Nhận xét
- GV gọi 2 HS lên đọc bài Cửa Tùng
và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
3
- Giới thiệu bài, ghi tựa
 Tìm hiểu bài.
Gợi ý câu hỏi, gọi học sinh trả lời.
- Giới thiệu bài, ghi tựa
- GV đọc mẫu lần 1.
- GV treo tranh.
- GV yêu cầu hS đọc nối tiếp theo câu.
- GV hướng dẫn HS đọc các từ ngữ HS đọc còn sai.
4
 Luyện đọc thao vai
- Cho HS tự phân vai thi đọc giữa các nhóm.
- GV và HS nhận xét, tun dương nhóm và cá nhân đọc đúng
và hay nhất.
GV yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn.
GV lưu ý HS đọc các câu
5
- Câu chuyện khun chúng ta điều gì?
- Nhận xét tiết học.
- Về đọc lại bài.
- Chuẩn bị: Bé Hoa.
- GV yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm.
- GV theo dõi để biết HS thực sự làm việc và hướng dẫn các
nhóm đọc đúng.
- GV gọi đại diện mỗi nhóm 1 HS đọc thi.

Chỉ vào hình vẽ cái cốc để học sinh nhận thấy hình dáng của
nó tạo bởi nét thẳng, nét cong.
- Giới thiệu bài, ghi tựa
GV yêu cầu HS đọc lại cả bài.
Nêu câu hỏi gợi ý tìm hiểu bài.
4
Cách vẽ cái cốc
Các em chọn một mẫu nào đó để vẽ
Vẽ vừa với phần giấy, vẽ theo thứ tự
Xem cốc của học sinh năm trước.
Vẽ màu tùy thích
Luyện đọc lại
- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có 5 em. Yêu cầu các
nhóm luyện đọc
-Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc chuyện theo vai
- GV và HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.
5
Thực hành
Quan sát và giúp đỡ học sinh còn yếu.
Trang trí cái cốc
- GV yêu cầu HS đọc phần yêu cầu phần kể chuyện.
- GV yêu cầu HS kể lần lượt 5 đoạn của câu chuyện , mỗi HS kể lại
nội dung 1 bức tranh
6
Nhận xét, đánh giá
Cùng học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp
Nhận xét, tun dương
- Chia HS thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 5 HS và yêu cầu mỗi em
kể chuyện
- GV tổ chức cho HS thi kể chuyện.

1 Hát 1 bài hát
2
- Gọi 1 HS sửa bài tập 3.
- GV kiểm tra bài tập về nhà.
- Nhận xét và cho điểm HS.
- GV cho HS viết bảng con các từ khó của tiết trước: lá trầu, đàn
trâu, tim, nhiễm bệnh, tiền bạc …
- GV sửa chữa, nhận xét.
3
- Giới thiệu bài, ghi tựa
 Tìm số trừ
- Nêu bài tốn
Hướng dẫn giải bài tốn
Rút ra qui tắc
- u cầu HS đọc quy tắc.
- Giới thiệu bài, ghi tựa
- GV đọc mẫu bài Chính tả.
- Hướng dẫn tìm hiểu bài viết
- Rút từ khó, phân tích, viết bảng con.
4
 Thực hành
+ Bài 1: Cho HS tính bảng con .
- GV nhận xét.
GV đọc bài cho HS viết bài.
GV yêu cầu HS đổi tập
GV chấm bài và nhận xét.
5
+ Bài 2: Gọi 5 HS viết số vào ơ trống bảng lớp.
- GV và HS nhận xét.
+ Bài 2:

số với trường hợp thương có chữ số o ở hàng đơn vò
II. Chuẩn bị - GV: Tranh của bài tập đọc. Các gợi ý trong SGK viết sẵn
trên bảng phụ.
- HS: SGK.
Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
1 Hát 1 bài hát
2
- Gọi 2 HS lên bảng nối tiếp nhau kể câu chuyện: Câu chuyện
bó đũa
- Nhận xét, cho điểm từng HS.
2 HS lên bảng làm bài.
457:4 , 375:5
GV nhận xét và chấm điểm.
3
- Giới thiệu bài, ghi tựa
 Hướng dẫn kể chuyện
+ Kể lại từng phần câu chuyện theo gợi ý.
- Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý và gọi HS đọc.
- u cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện thành 3 phần.
Phần giới thiệu câu chuyện, phần diễn biến và phần kết.
- Cho HS tập kể từng đoạn câu chuyện trong nhóm.
- Giới thiệu bài, ghi tựa
+ Phép chia 560 : 8 (Phép chia hết)
- Viết lên bảng phép tính 560 : 8 = ? và yêu cầu HS đặt tính
theo cột dọc.
1 HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp thực hiện đặt tính vào
giấy nháp.
Phép chia 632 : 7
- Viết lên bảng phép tính 632 : 7 = ? và yêu cầu HS đặt tính

Nhóm trình độ lớp 2 Nhóm trình độ lớp 3
I. Mục tiêu
Chính tả: (Tập chép)
HAI ANH EM
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời
diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép.
- Làm được BT 2; BT 3 a
Luyện từ và câu
TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC
LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH.
- Biết tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta (BT1)
- Điền đúng từ ngữ thích hợp vào chổ trống (BT2)
- Dựa vào tranh gợi ý, viết hoặc nói được câu có hình ảnh so sánh
(BT3)
- Điền được từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh (BT4 )
II. Chuẩn bị - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn cần chép.
- HS: Vở, bảng con, vở bài tập.
Viết sẵn các câu văn lên bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
1 Hát 1 bài hát
2
- Gọi 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con: kẽo kẹt, phơ
phất, vương vương, lặn lội.
- Nhận xét, cho điểm HS.
GV HS lên bảng làm bài tập 3
GV sửa chữa và cho điểm.
3
- Giới thiệu bài, ghi tựa
 Hướng dẫn tập chép.
- Đọc mẫu đoạn chép.

+ Bài tập 3: Thi đua.
- Gọi 4 nhóm HS lên bảng. Mỗi nhóm 2 HS.
- Gọi HS nhận xét.
+ Bài 4:
- GV gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- GV cho HS làm vào vở
Nhận xét và cho điểmHS.
7
- Nhận xét tiết học. Tun dương các em viết đẹp và làm đúng
bài tập chính tả.
- Nhận xét tiết học.
- Về viết lại lỗi sai.
- Chuẩn bị: Bé Hoa.
Giao việc
Nhận xét tiết học
Nhóm trình độ lớp 2 Nhóm trình độ lớp 3
I. Mục tiêu
Nghệ thuật (Âm nhạc)
Ơn tập 3 bài hát: Chúc mừng sinh nhật,
Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
Tập đọc
NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN.
- Bước đầu biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng một số từ
ngữ tả đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên
- Hiểu đặc điểm của nhà rông và những sinh hoạt cộng động ở
Tây Nguyên gắn với nhà rông (trả lời được các câu hỏi trong
SGK )