Tuần 26
Thứ hai ngày 07 tháng 3 năm 2011
Tập đọc
Bàn tay mẹ
I- Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài; đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng,
.HS khá, giỏi: tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần an, at. Trả lời các
câu hỏi theo tranh nói về sự chăm sóc của bố mẹ với em.
- Hiểu các từ ngữ trong bài: rám nắng, xơng xơng. Hiểu nội dung bài: Tình
cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ
Rèn kỹ năng đọc
II- Các hoạt động dạy học : A. Bài cũ : Đọc bài: Cái nhãn vở ( 3)
-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2 SGK
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1)
2. Luyện đọc : ( 20)
- GV đọc mẫu toàn bài.
Yêu cầu các tìm tiếng, từ
Tổ 1: Tìm tiếng, từ chứa vần: ăt, ât
Tổ 2: Tìm tiếng, từ chứa âm r.
Tổ 3: Tìm tiếng, từ chứa âm x.
GV gạch chân tiếng, từ đó.
Giải thích: rám nắng, xơng xơng.
- Luyện đọc câu:
- Luyện đọc đoạn, cả bài:
- GV chia đoạn: bài có 3 đoạn:
Đoạn1:Bình yêu nhất bao nhiêulà việc.
Đoạn 2: Đi làm về một chậu tã lót đầy
Đoạn 3: Còn lại
GV theo dõi giúp em yếu.
- Thi đọc:

GV, HS : Các thẻ que tính, que tính rời
II .Hoạt động dạy-học
1Hoạt động1:Ôn các số có hai chữ số đã học (4)
Hãy nêu các số có hai chữ số đã học GV nhận xét, cho điểm
2 Hoạtđộng 2:Giới thiệu các số từ 20 đến 30(10)
Hớng dẫn HS lấy 2 thẻ( mỗi thẻ 1 chục que tính) thêm 3 que tính rời.
GV gắn bảng nh SGK và nêu: Hai chục và ba là hai mơi ba.
GV viết bảng số: 23 , đọc mẫu
- Tơng tự giúp HS nhận ra số lợng, đọc, viết các số từ 21 đến 30.
Bài 1a: SGK - VBT
Hớng dẫn cách làm
Hỏi: Số 21, 22 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
3 Hoạtđộng 3:Giới thiệu các số từ 30 đến 40(9)
Hớng dẫn HS tơng tự nh trên
Bài 1b: SGK-VBT
Sau số 29 là số nào?
Số liền trớc số 31 là số nào?
4 Hoạtđộng 4:Giới thiệu các số từ 40 đến 50(10)
Hớng dẫn HS tơng tự nh trên
Bài 3: SGK-VBT
Số liền trớc số 38 là số nào?
Bài 4 : SGK-(VBT)
Số liền sau số 27 là số nào?
Số liền sau số 39 là số nào?
GV chỉnh sửa, giúp em yếu
Các số đó là số có mấy chữ số?
5. Hoạt động nối tiếp: (2)
- GV hệ thống ND bài học
2
- GV nhËn xÐt giê häc

I. MỤC TIÊU:
- ¤n 5 động tác bài thể dục phát triển chung.
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác của bài thể dục phát triển chung .
- Biết cách điểm số đúng hàng doc theo từng tổ.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:
- Sân trường ; còi .
III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu:

3
- GV nhn lp, ph bin ni dung, yờu cu
bi hc.
- ng v tay, hỏt Tỡm bn thõn
- Gim chõn ti ch hoc chy nh nhng
40 - 50 m, sau ú va i va hớt th sõu.
2. Phn c bn:
a) ôn 5 ng tac bài thể dục
b)* im s hng dc theo t.
c) Chi trũ chi Nhy ụ tip sc.3.
Phn kt thỳc:
- GV cựng HS h thng bi hc.
- Nhn xột gi hc v giao bi tp v nh
* HS lng nghe
- C lp hỏt
- HS thc hin
* GV iu khin. Trong quỏ trỡnh tp GV
quan sỏt, nhn xột, sa sai cho HS . i
hỡnh hng ngang.
- Ln 1-2 GV nờu tờn ng tỏc, sau ú

3. H ớng dẫn viết vần, từ ứng dụng (7)
GV treo bảng phụ, nêu quy trình viết một số vần, từ ngữ.
GV chỉnh sửa, giúp em yếu
4. H ớng dẫn tập tô, tập viết : ( 15)
GV hớng dẫn cách tô, viết vở
GV quan sát, chỉnh sửa
GV chấm 1 số bài, nhận xét
5 Củng cố dặn dò:(2)Nhận xét giờ học
Dặn dò HS
Chính tả
Bàn tay mẹ
I. Mục tiêu: -HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn từ Hằng
ngày chậu tã lót đầy .Viết đúng các từ: Hằng ngày, giặt, tắm, biết bao
nhiêu.Viết đủ 35 chữ trong khoảng 15- 17 phút.
Điền đúng vần an, at, chữ g, gh vào chỗ chấm
- Viết đúng tốc độ, cự li. Trình bày đẹp
II. Đồ dùng GV: Bảng phụ chép bài viết
III. Các hoạt động dạy học: A. Bài cũ: (3)
Nhận xét bài viết trớc
Sửa 1 số lỗi viết sai.
B.Bài mới :
1. Giới thiệu bài (1)
2. H ớng dẫn tập chép
a. H ớng dẫn viết từ khó : (6)
-GV treo bảng phụ và đọc mẫu toàn đoạn chép.
Chỉ tiếng HS dễ viết sai: Hằng ngày, giặt, tắm, biết bao nhiêu
b.H ớng dẫn chép bài :(15)
GV hớng dẫn HS cách trình bày bài.
Kiểm tra t thế ngồi viết của HS.
Gõ thớc cho HS bắt đầu viết .

3 Hoạtđộng 3:Giới thiệu các số từ 61 đến 69(13)
Hớng dẫn HS tơng tự nh trên
Bài 2: SGK-VBT
Bài 3 : SGK-(VBT)
Số liền sau số 57 là số nào?
Số liền sau số 68 là số nào?
GV chỉnh sửa, giúp em yếu
Các số đó là số có mấy chữ số?
4 Hoạtđộng4:Củng cố số có 2 chữ số 5
Bài 4: SGK- VBT
Trò chơi : Ai nhanh, ai đúng
GV hớng dẫn cách chơi, luật chơi
Trong thời gian 3 phút, nhóm nào làm nhanh, đúng sẽ thắng
5. Hoạt động nối tiếp: (2)
- GV hệ thống ND bài học
- GV nhận xét giờ học
Thứ t ngày 09 tháng 3 năm 2011
Tập đọc
Cái Bống
I - Mục tiêu- HS đọc trơn cả bài; đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo
sàng, đờng trơn, ma ròng. Biết đọc và nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ
- Hiểu từ ngữ: đờng trơn, gánh đỡ, ma ròng.
6
Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ. Học
thuộc lòng cả bài
- HS khá, giỏi: tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần anh, ach.Biết kể
đơn gỉản về những công việc em thờng làm giúp đỡ bố mẹ.
II- Các hoạt động dạy học : A.Bài cữ: Đọc bài: Bàn tay mẹ ( 3)
-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2SGK.
GV nhận xét cho điểm

6.Đọc thuộc lòng bài thơ: (10)
Xóa dần bảng để chữ đầu dòng
GV nhận xét cho điểm
7. Luyện nói:( 5)
Em đã giúp đỡ bố mẹ đợc những việc gì?
GV sửa câu nói cho HS
8.Củng cố,dặn dò:(3)Nhận xét giờ học
Dặn dò HS.
7
TOáN
Các số có hai chữ số(Tiếp)
I / mục tiêu: - Nhận biết số lợng; biết đọc, viết, đếm các số từ 70 đến 99
- Nhận biết đợc thứ tự các số từ 70 đến 99
- Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán.
II.Đồ dùng dạy học:
GV, HS : Các thẻ que tính, que tính rời
II .Hoạt động dạy-học
1Hoạt động1:Ôn đọc, viết số (5)
GV đọc: Sáu mơi chín, năm mơi mốt
GV viết số: 59, 51, 64, 68
GV nhận xét, cho điểm
2 Hoạtđộng 2:Giới thiệu các số từ 70 đến 80(10)
Hớng dẫn HS lấy 7 thẻ( mỗi thẻ 1 chục que tính) thêm 2 que tính rời.
GV gắn bảng nh SGK và nêu: Bảy chục vàhai là bảy mơi hai.
GV viết bảng số: 72, đọc mẫu
- Tơng tự giúp HS nhận ra số lợng, đọc, viết các số từ 70 đến 80
Bài 1: SGK - VBT
Hớng dẫn cách làm
Hỏi: Số 71, 75 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
3 Hoạtđộng 3:Giới thiệu các số từ 80 đến 90, từ 90 đến 99(13)

Hỏi: Số 45, 50 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
3 Hoạtđộng 3:Giới thiệu các số từ 20-50
Hớng dẫn HS tơng tự nh trên
Bài 2: SGK-VBT
Bài 3 : SGK-(VBT)
Số liền sau số 47 là số nào?
Số liền sau số 38 là số nào?
GV chỉnh sửa, giúp em yếu
Các số đó là số có mấy chữ số?
4 Hoạtđộng4:Củng cố số có 2 chữ số 5
Bài 4: SGK- VBT
Trò chơi : Ai nhanh, ai đúng
GV hớng dẫn cách chơi, luật chơi
Trong thời gian 3 phút, nhóm nào làm nhanh, đúng sẽ thắng
5. Hoạt động nối tiếp: (2)
- GV hệ thống ND bài học
- GV nhận xét giờ học
Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2011
Tập đọc
Ôn các vần đã học
I. Mục tiêu: -Nhớ cấu tạo và cách đọc 1 số vần đã học
- Đọc đợc các từ chứa vần đã học. Luyện đọc 1 số câu
- Rèn kỹ năng đọc.
II. Các hoạt động dạy học
A.Bài cũ:(2) Đọc, vết các từ : hoa huệ, loà xoà
GV nhận xét
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: ( 1)
2.Luyện đọc vần :(5)
Hãy kể các vần có kết thúc bằng c, p, bắt đầu bằng o, u.

2. Hoạt động 1: Lm vic vi SGK
Đặt và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh trong SGK.
KL: Trong tranh 54 SGK hình trên là gà trống, hình dới là gà mái. Con
gà nào cũng có đầu, cổ, mình, 2 chân, 2 cánh. Toàn thân gà có lông che phủ.
Đầu gà nhỏ, có mào, mỏ gà nhọn, ngắn và cứng; chân gà có móng sắc. Gà
dùng mỏ để mổ thức ăn và móng sắc để đào đất.
Gà trống, gà mái và gà con khác nhau ở kích thớc, màu lông và tiếng
kêu. Thịt gà và trứng gà cung cấp nhiều chất đạm và tốt cho sức khoẻ.
3. CủNG Cố - D ặ N Dò:
- Cho HS chơi trò chơi.
- HS đóng vai con gà trống đánh thức mọi ngời vào buổi sáng. Đóng vai
gà mái cục tác và đẻ trứng. Đóng vai đàn gà con kêu chíp chíp. Hát bài: Đàn
gà con.
10
Luyện tiếng việt
Luyện đọc Cái Bống
I - Mục tiêu- HS đọc trơn cả bài; đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo
sàng, đờng trơn, ma ròng. Biết đọc và nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ
- Hiểu từ ngữ: đờng trơn, gánh đỡ, ma ròng.
Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ. Học
thuộc lòng cả bài
.Biết kể đơn gỉản về những công việc em thờng làm giúp đỡ bố mẹ.
II- Các hoạt động dạy học :
A.Bài cữ: Đọc bài: Bàn tay mẹ
GV nhận xét cho điểm
B. Dạy bài mới :
2. Luyện đọc :
- GV đọc mẫu toàn bài, cho HS tìm hiểu về thể thơ
Yêu cầu các tổ tìm tiếng, từ
Tổ 1: Tìm tiếng, từ chứa vần ang

Kiểm tra t thế ngồi viết của HS.
Gõ thớc cho HS bắt đầu viết .
Quan sát giúp em yếu
c.Soát lỗi:(2)
G đọc soát lỗi.
Chấm 1 số bài và nhận xét.
3. H ớng dẫn làm bài tập (6)
- Nêu y/c bài 2a) Điền vần anh hay ach?
2b)Điền chữ ng hay ngh?
Khi nào điền g, gh?
*GV kết luận : khi đi với i, ê, e dùng gh còn các trờng hợp khác đi với ng
4. Củng cố:- dặn dò(2) Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS

Kể chuyện
Kiểm tra giữa kỳ //
TOáN
So sánh các số có hai chữ số
I / mục tiêu: - Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh 2 số có hai chữ số
- Nhận ra số lớn nhất, số bé nhất trong nhóm có 3 số
HS khá, giỏi làm bài 5 VBT
- Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán.
II.Đồ dùng dạy học:
GV, HS : Que tính
II .Hoạt động dạy-học
1Hoạt động1:Ôn cấu tạo số có hai chữ số.(3)
GV viết số: 59, 51, 84, 98 gồm mấy chục và mâý đơn vị ?
GV nhận xét, cho điểm
2 Hoạtđộng 2:Giới thiệu 62< 65 (8)
Hớng dẫn HS lấy que tính và gắn nh SGK

I. mục tiêu :
Giúp HS :
- Kẻ, cắt, dán đợc hình vuông.
- Cắt, dán đợc hình vuông theo 2 cách.
II. đồ dùng dạy học :
- Hình vuông bằng giấy màu dán trên tờ giấy trắng kẻ ô
- Giấy màu kẻ ô, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán
III. Các hoạt động dạy và học :
1. ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
- KT dụng cụ HS
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài:
Tiết 2: Thực hành (23/3/06)
* HĐ1: Quan sát, hớng dẫn mẫu
- GV cài quy trình vào bảng lớp
- GV hớng dẫn từng thao tác dựa vào hình vẽ (SGV/235)
- Nhắc HS phải ớm sản phẩm vào vở thủ công trớc để dán chính xác, cân đối
* HĐ2: Trng bày sản phẩm
13
- GV cài 3 tờ bìa lớn vào bảng
- GV ghi thứ tự từng tổ
- Từng tổ cài sản phẩm
- GV nhận xét, đánh giá
* HĐ3: Thi cắt, dán hình vuông
- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy mẫu cỡ lớn (có kẻ ô lớn)
- Nêu yêu cầu
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm
- Chấm 5 sản phẩm làm nhanh