1. Nếu thấy các vật màu
trắng, màu đỏ, màu xanh
lục thì có ánh sáng màu
nào truyền tới mắt ta? (3đ)
1. Nếu thấy các vật màu
trắng, màu đỏ, màu xanh
lục thì có ánh sáng màu
nào truyền tới mắt ta? (3đ)
2. Kết luận về khả năng
tán xạ ánh sáng màu
của các vật? (4đ)
2. Kết luận về khả năng
tán xạ ánh sáng màu
của các vật? (4đ)
Thấy các vật màu trắng, màu
đỏ, màu xanh lục là có ánh
sáng màu trắng, màu đỏ, màu
xanh lục truyền từ vật đến mắt
ta.
Thấy các vật màu trắng, màu
đỏ, màu xanh lục là có ánh
sáng màu trắng, màu đỏ, màu
xanh lục truyền từ vật đến mắt
ta.

Vật màu trắng có khả năng tán xạ
tất cả các ánh sáng màu.

Vật màu nào có khả năng tán xạ
mạnh ánh sáng màu đó, nhưng

3. Chọn câu đúng (3đ)
3. Chọn câu đúng (3đ)
Mình không thấy có sự biến
đổi nào cả.
Mình không thấy có sự biến
đổi nào cả.
Mình đố cậu ánh sáng chiếu
vào các vật có làm các vật bị
biến đổi không?
Mình đố cậu ánh sáng chiếu
vào các vật có làm các vật bị
biến đổi không?
Có đấy! Cậu không chú ý
đấy thôi!
Có đấy! Cậu không chú ý
đấy thôi!
Những ánh sáng có màu từ đỏ
đến tím mà ta nói đến trong các
bài học trên đây gọi chung là
ánh sáng nhìn thấy được. Tuy
nhiên, khoa học đã phát hiện ra
nhiều loại ánh sáng mà mắt
người không nhìn thấy được. Tất
các ánh sáng nhìn thấy được
cũng như không nhìn thấy được
đều ít nhiều có các tác dụng mà
ta sẽ nói đến dưới đây.
Những ánh sáng có màu từ đỏ
đến tím mà ta nói đến trong các
bài học trên đây gọi chung là

 Ánh sáng chiếu vào các vật sẽ làm chúng nóng lên. Khi đó năng
lượng của ánh sáng đã biến thành nhiệt năng. Đó là tác dụng nhiệt
của ánh sáng.
2. Nghiên cứu tác dụng nhiệt của ánh sáng lên các vật màu trắng và
màu đen
a) Thí nghiệm: theo dõi độ tăng nhiệt độ của hai tấm kim loại trong 3
phút khi cho ánh sáng đèn điện chiếu vào.
Nhiệt độ
TN
Lúc đầu Sau 1 phút Sau 2 phút Sau 3 phút
Với mặt trắng
Với mặt đen
I. Tác dụng nhiệt của ánh sáng:
1. Tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì?
 Trong cùng điều kiện thì vật màu đen hấp thụ năng lượng ánh
sáng mạnh hơn vật màu trắng.
2. Nghiên cứu tác dụng nhiệt của ánh sáng lên các vật màu trắng và
màu đen
a) Thí nghiệm:
b) Kết luận:
 Ánh sáng chiếu vào các vật sẽ làm chúng nóng lên. Khi đó năng
lượng của ánh sáng đã biến thành nhiệt năng. Đó là tác dụng nhiệt
của ánh sáng.
II. Tác dụng sinh học của ánh sáng:
C3. Hãy so sánh độ tăng nhiệt độ của tấm kim loại trong hai trường
hợp và rút ra kết luận về khả năng hấp thụ năng lượng ánh sáng của
các vật màu đen và màu trắng.
C4. Hãy nêu một ví dụ về tác dụng của ánh sáng đối với cây cối.
Cây cối thường ngả hoặc vươn ra chổ có ánh sáng mặt trời.
C5. Hãy nêu một ví dụ về tác dụng của ánh sáng đối với cơ thể

Ánh sáng có tác dụng nhiệt, tác dụng sinh học và tác dụng quang
điện. Điều đó chứng tỏ ánh sáng có năng lượng.

Trong các tác dụng nói trên, năng lượng của ánh sáng được biến
đổi thành các dạng năng lượng khác.

Kết luận:
IV. Vận dụng:
C8.Acsimet dùng gương đốt cháy các thuyền của người La Mã.
Acsimet đã sử dụng tác dụng gì của ánh sáng mặt trời?
Acsimet đã sử dụng tác dụng nhiệt của ánh sáng mặt trời.
C9. Bố mẹ thường khuyên con thỉnh thoảng ra ngoài nắng cho cơ thể
cứng cáp. Bố mẹ nói đến tác dụng gì của ánh sáng mặt trời?
Bố mẹ muốn nói đến tác dụng sinh học của ánh sáng mặt trời.
C10. Tại sao về mùa đông nên mặc quần áo màu tối, còn về mùa hè
nên mặc quần áo màu sáng?
Mùa đông nên mặc quần áo màu tối vì quần áo màu tối hấp thụ nhiều
năng lượng ánh sáng mặt trời làm ấm cơ thể. Về mùa hè, nên mặc
quần áo màu sáng để hấp thụ ít năng lượng ánh sáng mặt trời, giảm
được sự nóng bức.
1) Ánh sáng chiếu vào màng lưới của
mắt sẽ gây ra cảm giác sáng
1) Ánh sáng chiếu vào màng lưới của
mắt sẽ gây ra cảm giác sáng
a) Ở đây ta thấy đồng thời xảy
ra tác dụng sinh học và tác
dụng nhiệt của ánh sáng
a) Ở đây ta thấy đồng thời xảy
ra tác dụng sinh học và tác
dụng nhiệt của ánh sáng

của ánh sáng
d) Điều này cho thấy vai trò
quan trọng của tác dụng nhiệt
của ánh sáng
Học thuộc ghi nhớ của bài
Đọc “Có thể em chưa biết”
Làm bài tập 56.1 – 56.4 SBT
Chuẩn bị nội dung bài thực hành: “Nhận biết ánh sáng đơn sắc
và không đơn sắc bằng đĩa CD”
Học thuộc ghi nhớ của bài
Đọc “Có thể em chưa biết”
Làm bài tập 56.1 – 56.4 SBT
Chuẩn bị nội dung bài thực hành: “Nhận biết ánh sáng đơn sắc
và không đơn sắc bằng đĩa CD”