Tuần 33
Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011
Toán
Tiết 161: Ôn tập các số trong phạm vi 1000
I. Mục tiêu :
- Ôn về đọc, viết số, so sánh số có 3 chữ số.
- Biết đếm thêm một số đơn vị trong trờng hợp đơn giản.
- Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có 3 chữ số.
- Làm đợc BT1(dòng 1, 2, 3), BT2 (a, b), BT4, 5.
II. Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ viết nội dung bài tập 2.
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
- Y/C HS nối tiếp nhau đọc thứ tự các số:
HS1: từ 180 đến 200
HS2: từ 880 đến 900
- GV nhận xét, cho điểm.
2. Thực hành
*Bài 1(dòng 1, 2, 3):
- Gọi HS đọc đề và nêu y/c của đề.
- Y/C HS tự làm bài.
- HD chữa: 1 HS đọc số, 2 HS viết số
- Nhận xét cho điểm.
*Bài 2(a, b):
- GV treo bảng phụ
- Bài tập y/c chúng ta làm gì?
- HD mẫu phần a (HS khá)
+ Điền số nào vào ô trống thứ nhất? Vì
sao?
+ Y/C HS điền tiếp các số còn lại của phần

1
Tập đọc
Tiết 97 + 98: bóp nát quả cam
I. Mục tiêu:
- Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu ND: Truyện ca ngợi ngời thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí
lớn,giàu lòng yêu nớc, căm thù giặc. (trả lời đợc các CH 1, 2, 4, 5 HS khá, giỏi trả
lời đợc CH4)
II. Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ bài tập đọc; bảng phụ chép câu khó hớng dẫn đọc
III. Hoạt động dạy học :
Tiết 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
- Gọi 2 HS đọc thuộc bài: "Tiếng chổi
tre" và trả lời câu hỏi của bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Luyện đọc:
*GV đọc mẫu + nêu giọng đọc chung
toàn bài
+ Em hãy nêu các từ khó đọc?
+ GV hớng dẫn HS luyện đọc từ khó:
Nguyên, thuyền rồng, lẽ ra, lăm le,
- Giải nghĩa từ : Nguyên, thuyền rồng
* Luyện đọc đoạn:
+ GV HD đọc câu dài, câu đối thoại
"Đợi từ tra,/ vẫn gặp,/ cậu liều
chết/ xô mấy ngã chúi,/xăm xăm

- HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi
+ Giả vờ mợn đờng để xâm chiếm nớc
ta.
+ Vô cùng căm giận
- 1 HS đọc trớc lớp đoạn 2
+ Để đợc nói hai tiếng "xin đánh"
2
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+ Quốc Toản nóng lòng gặp vua ntn?
- Câu 4, 5:
Y/c HS thảo luận cặp, trả lời câu hỏi
* HS khá, giỏi:
+ Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?
d) Luyện đọc lại
+ Gọi HS đọc cả bài
+ Y/c HS chọn một đoạn mình thích và
thi đọc (thi 2 lần theo hai đối tợng)
+ HD nhận xét, bình chọn
3. Củng cố, dặn dò:
+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
+ Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh đọc
lại bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện.
- HS phát biểu theo suy nghĩ:
- Thảo luận nhóm đôi.
- VD: TQT là một thiếu niên yêu nớc.
- 1 HS khá, giỏi đọc
- Các nhóm cử đại diện thi đọc 1 đoạn.
- Nhận xét, bình chọn.
- Một số HS phát biểu.
Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011

- Làm bài vào vở bài tập, 2 HS lên bảng
làm 1 HS đọc số, 1 HS viết số.
- Nhận xét bài làm của bạn, cho điểm.
- Số 842 gồm 8 trăm, 4 chục, 2 đơn vị
- 2 HS lên bảng viết số, HS làm bài vào
giấy nháp.
- 842 = 800 + 40 + 2.
- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài
vào vở bài tập.
- Thực hiện theo y/c
3
KĨ chun
TiÕt 33: Bãp n¸t qu¶ cam
I. Mơc tiªu:
S¾p xÕp ®óng thø tù c¸c tranh vµ kĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chun (BT1, BT2 –
HS kh¸, giái kĨ l¹i ®ỵc c¶ c©u chun)
II. §å dïng : Tranh minh ho¹ (SGK)
III. Ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1. KTBC:
- Gäi 3 HS lªn kĨ nèi tiÕp theo ®o¹n
trun “Chun qu¶ bÇu”
- 1 HS lªn kĨ toµn bé c©u chun.
- NhËn xÐt, cho ®iĨm.
2. Bµi míi:
a) Giíi thiƯu bµi:
b) H íng dÉn HS kĨ chun:
* S¾p xÕp l¹i trËt tù c¸c tranh theo diƠn
biÕn cđa c©u chun
+ Nªu y/c bµi tËp 1?

+ Líp n/xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cc
ChÝnh t¶
TiÕt 163: Bãp n¸t qu¶ cam
I. Mơc tiªu:
- Nghe – viÕt chÝnh x¸c bµi CT, tr×nh bµy ®óng ®o¹n tãm t¾t trun Bãp n¸t qu¶ cam.
- Lµm ®ỵc BT 2 a/b.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bót d¹, giÊy khỉ to viÕt néi dung BT2a
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
4

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho 2 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con
3 từ : chích choè, hít tở, ríu rít.
- GV nhận xét.
2. Bài mới
a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài
b) Hoạt động 2 : Hớng dẫn nghe-viết
- GV đọc đoạn viết.
- Gọi HS đọc lại bài viết.
- Y/c hs nêu nội dung bài đọc.
- Y/c hs tìm từ khó
- Hớng dẫn viết bài vào vở : Gv đọc cho hs
viết
- Đọc cho HS soát lỗi.
- Chấm chữa bài. (5 7 bài)
c. Hoạt động 2 : Hớng dẫn luyện tập
*Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống s hay x:
Gv treo giấy khổ to ghi nội dung bài tập.
- Gv nhận xét, chữa bài : sao, sao, xoè,

1. Giới thiệu bài
2. H ớng dẫn ôn tập
*Bài 1(côt 1, 3):
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Làm bài vào vở bài tập. 12 HS nối tiếp
5
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
- Nªu yªu cÇu cđa bµi tËp, sau ®ã cho
HS tù lµm.
- NhËn xÐt bµi lµm cđa HS.
*Bµi 2(cét 1, 2, 4):
- Nªu yc cđa bµi vµ cho HS tù lµm bµi.
*Bµi 3:
- Gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi.
- Cã bao nhiªu häc sinh g¸i?
- Cã bao nhiªu häc sinh trai?
- Lµm thÕ nµo ®Ĩ biÕt trêng cã tÊt c¶
bao nhiªu HS ?
- Yªu cÇu HS lµm bµi.
- Ch÷a bµi vµ cho ®iĨm HS.
3. Cđng cè, dỈn dß
- Tỉng kÕt tiÕt häc vµ giao c¸c bµi tËp
bỉ trỵ kiÕn thøc cho HS.
- NhËn xÐt giê.
nhau ®äc bµi lµm cđa m×nh tríc líp, mçi
HS chØ ®äc 1 con tÝnh.
- 4 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi
vµo vë bµi tËp.
- Cã 265 HS g¸i.
- Cã 234 HS trai.

- GV nhËn xÐt
c) Ho¹t ®éng2: Híng dÉn lµm BT 3, 4
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.
- 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi.
- HS ®äc yªu cÇu.
- Trao ®ỉi nhãm ®«i.
- §¹i diƯn tr¶ lêi.
- NhËn xÐt bỉ sung
- HS ®äc yªu cÇu.
- HS nªu miªng c¸ nh©n
6
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
*Bµi t©p 3 : Trong c¸c tõ ng÷ díi ®©y,
nh÷ng tõ nµo nãi lªn phÈm chÊt cđa
nh©n d©n ViƯt Nam ta :
- GV ph¸t giÊy khỉ to cho c¸c nhãm.
- GV nhËn xÐt : anh hïng, th«ng minh,
gan d¹, cÇn cï,…
*Bµi tËp 4 : §Ỉt c©u víi mét tõ t×m ®ỵc
trong bµi tËp 3:
- ChÊm ch÷a bµi
3. Cđng cè, dỈn dß :
- Cho HS nªu l¹i nh÷ng tõ ng÷ chØ nghỊ
nghiƯp
- NhËn xÐt giê.
- HS ®äc yªu cÇu.
- HS trao ®ỉi nhãm. Lµm vµo giÊy khỉ to.
- §¹i diƯn lªn tr×nh bµy.
- HS ®äc yªu cÇu. Líp lµm vµo vë.
- 3 HS lªn b¶ng lµm

- ChÊm ch÷a bµi : 7-10 bµi. NhËn xÐt.
4. Cđng cè, dỈn dß:
Cho hs nªu l¹i c¸c nÐt vµ c¸ch viÕt ch÷ V
- 2 HS lªn b¶ng viÕt.
- Líp viÕt b¶ng con.
- 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi.
- Hs quan s¸t, n/xÐt cÊu t¹o con ch÷.
- Theo dâi. ViÕt b¶ng con 2 lỵt.
- 2 hs ®äc.
- 2 Hs nªu.
- Quan s¸t, nhËn xÐt.
- Theo dâi viÕt b¶ng con 2 lỵt.
- HS viÕt vµo vë.
- Theo dâi tù ch÷a bµi.
- 2 HS nªu.
7
hoa kiểu 2.

Đạo đức
Dành cho địa phơng
I-Mục tiêu : Giúp HS:
- Kể tên và mô tả một số đờng làng ngõ xóm nơi em ở hoặc đờng phố mà em biết.
Biết đợc sự khác nhau của đờng phố.
- Tìm hiểu đờng thế nào là an toàn và không an toàn.
II-Chuẩn bị: - Phiếu học tập đủ dùng cho các nhóm.
- Tranh về một số đờng làng hoặc đờng phố.
III-Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1-Kiểm tra bài cũ: 3
GV yêu cầu HS nêu phần ghi nhớ của

- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS thảo luận theo nhóm 3 các câu hỏi
trong phiếu học tập.
+ HS các nhóm thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS quan sát tranh và thảo luận: Phân
biệt đờng an toàn hay cha an toàn.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- Cả lớp quan sát tranh và thảo luận và
phát biểu ý kiến.
- GV cho HS so sánh đờng phố và đờng
làng.
- HS nêu lại nội dung của bài.
8
Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 4 n¨m 2011
ThĨ dơc
TiÕt 66: Chun cÇu . Trß ch¬i: “con cãc lµ cËu «ng trêi”
I. Mơc tiªu :
- BiÕt c¸ch chun cÇu b»ng b¶ng c¸ nh©n hc vỵt gç theo nhãm 2 ngêi.
- BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®ỵc trß ch¬i.
II. §Þa ®iĨm, ph ¬ng tiƯn:
- §Þa ®iĨm: Trªn s©n trêng. VƯ sinh s©n tËp.
- Ph¬ng tiƯn: Cßi, kỴ v¹ch chn bÞ.
III. C¸C HäAT §éNG D¹Y HäC :
PhÇn Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1. PhÇn më ®Çu:
2. PhÇn c¬ b¶n:
3. PhÇn kÕt thóc:

- HS thùc hiƯn.
- HS thùc hiƯn.
TËp ®äc
TiÕt 99: Lỵm
I. MỤC TIÊU :
- §äc ®óng c¸c c©u th¬ 4 ch÷, biÕt nghØ h¬i sau mçi khỉ th¬.
- HiĨu ND: Bµi th¬ ca ngỵi chó bÐ liªn l¹c ®¸ng yªu vµ dòng c¶m. (tr¶ lêi ®ỵc c¸c
CH trong SGK; thc Ýt nhÊt 2 khỉ th¬ ®Çu)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
9

ơ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài
Bóp nát quả cam.
- GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới :
a) Giới thiệu bài
b) Hoạt động 1 : Luyện đọc
Giáo viên đọc mẫu lần 1
- Y/C HS đọc nối tiếp câu .
+Y/C HS phát hiện từ khó, đọc từ khó,
GV ghi bảng: loắt choắt, nghênh
nghênh, huýt sáo,
- Y/C đọc nối tiếp đoạn :
+Y/C HS phát hiện từ mới, ghi bảng :
loắt choắt, cái xắc, ca lô, thợng khẩn

đáng yêu và dũng cảm.
Tập làm văn
Tiết 33: Đáp lời an ủi. Kể chuyện đợc chứng kiến
I. Mục tiêu :
- Biết đáp lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT 1, 2).
- Viết đợc một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em (BT3)
II. Đồ dùng :
Bảng phụ viết sẵn các tình huống.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS thực hiện hỏi đáp lời từ chối
trong các tình huống của BT 2 tuần 32.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS lên bảng thực hành.
10
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài.
b) H ớng dẫn làm bài:
*Bài 1: Gọi 1 HS đọc y/c ;
- GV treo tranh, y/c HS qsát và TLCH:
+Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì?
- Y/c HS thảo luận nhóm đôi lời các
nhân vật trong tranh.
- Gọi 2 - 3 cặp thực hành hỏi đáp trớc lớp.
- HD bình chọn cặp nào nói tự nhiên nhất
- Khi đáp lời an ủi em cần nói với thái
độ nh thế nào?
*Bài 2:

HS2: Em cảm ơn cô, lần sau em sẽ cố
gắng hơn
- 1 HS đọc đề và nêu y/c của đề.
- Thực hiện làm bài cá nhân.
- Thực hiện theo y/c của GV.
- HS khác nhận xét.
Toán
Tiết 164: Ôn tập về phép cộng và phép trừ (Tiếp theo)
I. Mục tiêu :
- Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm.
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết làm tính cộng không nhớ các số có đến 3 chữ số.
- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng.
- Làm đợc BT 1 (cột 1, 3), BT 2 (cột 1, 3), BT 3, 5.
II. các Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài
2. H ớng dẫn HS thực hành:
*Bài 1(cột 1, 3):
- Gọi HS nêu y/c của bài tập.
- Y/c HS tự làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 2 HS nêu y/c.
- Làm bài vào vở bài tập; 6 HS nối tiếp
nhau đọc bài làm của mình.
11
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
*Bµi 2(cét 1, 3):
- Gäi HS nªu y/c vµ tù lµm bµi.

- Lµm ®ỵc BT 2 a/b hc BT 3 a/b
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : B¶ng phơ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1. KiĨm tra bµi cò:
- Cho 2 hs lªn b¶ng viÕt , líp viÕt b¶ng con
c¸c tiÕng : chóm chÝm, hiỊn dÞu, dƠ th¬ng,
c« tiªn,
- GV nhËn xÐt.
2. Bµi míi:
a) Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu bµi
b) Ho¹t ®éng 1 : Híng dÉn nghe-viÕt
- Gi¸o viªn ®äc ®o¹n viÕt.
- Y/c hs nªu néi dung bµi th¬.
- Híng dÉn hs nhËn xÐt bµi chÝnh t¶.
- Y/c hs t×m tõ khã
- Y/c HS ®äc vµ ph©n tÝch tõ khã.
- Y/c HS viÕt tõng tõ vµo b¶ng con.
- 2 HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo
b¶ng con.
- 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi.
- Líp theo dâi.
- 3 häc sinh ®äc l¹i .
- Hs nªu.
- 2 HS nhËn xÐt.
- Nªu tõ khã : lo¾t cho¾t, nghªnh,
nghªnh,…
- §äc, ph©n tÝch tõ khã
- ViÕt b¶ng con.
12

2. H ớng dẫn ôn tập:
*Bài 1a:
- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho
hs tự làm bài.
- Nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2(dòng 1):
- Nêu y/c của bài và cho hs tự làm bài.
*Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Học sinh lớp 2a xếp thành mấy hàng?
- Mỗi hàng có bao nhiêu HS?
- Vậy để biết cả lớp có tất cả bao nhiêu
HS ta làm nh thế nào?
- Chữa bài và cho điểm hs.
*Bài 5
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách
làm của mình.
3. Củng cố, dặn dò
- Tổng kết tiết học.
- 2 HS đọc.
- Làm bài vào vở.
- 2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài
vào vở .
- 2 HS đọc đề bài
- Xếp thành 8 hàng.
- Mỗi hàng có 3 hs.
- Ta thực hiện phép nhân 3x8.
- Tìm x.
- Nhắc lại cách tìm số bị chia, thừa số.

b. Hoạt động 2 : Thảo luận về các vì sao
- Tại sao em lại vẽ các ngôi sao nh vậy ?
- Theo các em ngôi sao có hình gì ?
- Trong thực tế có phải các ngôi sao cũng
có cánh nh những chiếc đèn ông sao
không ?
- Những ngôi sao có toả sáng không ?
*GV kết luận
3. H oạt động nối tiếp
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại bài.
- 1 HS trả lời
+ HS hát
+ HS vẽ theo trí tởng tợng của các em về
Mặt Trăng
- Một số HS giới thiệu tranh vẽ của mình
- HS trả lời.
- HS trả lời.
Thủ công
Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi
theo ý thích
I. Mục tiêu :
14
- Ôn tập, củng cố đợc kiến thức, kĩ năng làm thủ công lớp 2.
- Làm đợc ít nhất một sản phẩm thủ công đã học.
- HS khéo tay làm đợc ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học.Có thể làm đợc sản phẩm
mới có tính sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học :
Các hình mẫu của bài 25, 26, 27, , 32 để HS xem lại.
III. Các hoạt động dạy học :