AN TOÀN GIAO THÔNG.
BÀI 1: GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ.
I-Mục tiêu:
- HS nhận biết được GTĐB .
- Tên gọi các loại đường bộ, nhận biết điều kiện, đặc điểm của các loại GTĐB
về mặt an toàn và chưa an toàn.
- Phân biệt được các loại đường bộ và biết cách đi trên các con đường một cách
an toàn.
- Giáo dục HS thực hiện đúng luật GTĐB.
II- Nội dung:
- Hệ thống GTĐB.Phân biệt sự giống, khác nhau của các loại đường.
III- Chuẩn bị:
1- Thầy:tranh, ảnh các hệ thống đường bộ
2- Trò: sưu tầm tanh, ảnh về các loại đường giao thông.
IV- Hoạt động dạy và học:
Hoạt đông của thầy. Hoạt đông của trò.
HĐ1:GT các loại đường bộ.
a-Mục tiêu:HS biết được các lo?i GTĐB.
Phân biệt các loại đường bộ
b- Cách tiến hành:
- Treo tranh.
- Nêu đặc điểm đường, xe cộ của từng tranh?
- Mạng lưới GTĐB gồm các loại đường nào?
- Cho HS xem tranh đường đô thị.
- Đường trong tranh khác với đường trên như thế
nào?
- Thành phố Việt Trì có những loại đường nào?
*KL: Mạng lưới GTĐB gồm:
- Đường quốc lộ.
- Đường tỉnh.
- Đường huyện

- Mặt đường không bằng phẳng, đêm
không có đèn chiếu sáng, vỉa hè có nhiều
vật cản che khuất tầm nhìn…
- ý thức của người tham gia giao thông
chưa tốt
- Thực hành đi bộ an toàn.
• Bổ sung – rút kinh nghiệm cho tiết dạy :

==============0O0==================
AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 2 : GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT
&&&&&
I-Mục tiêu:
- HS nắm được đặc điểm của GTĐS,những quy định của GTĐS
- HS biết được những quy định khi đi đường gặp đường sắt cắt ngang đường bộ.
- Có ý thức bảo vệ đường sắt.
II- Nội dung:
- Đặc điểm của đường sắt.

sắt.
b- Cách tiến hành:
- Chia nhóm.
- Giao việc:
QS hai biển báo: 210,211 nêu:
Đặc diểm 2 biển báo, ND của 2 biển báo?
Em thấy 2 biển báo đó có ở đoạn đường nào? Gặp
biển báo này em phải làm gì?
- Đường sắt, đường hàng không, đường
thuỷ.
- HS nêu.
- HS nêu.
- HS nêu.
- HS chỉ
- Cử nhóm trưởng.
- HS thảo luận.
- Đại diện báo cáo kết quả.
Biển 210: Giao nhau với đường sắt có
Hoạt đông của thầy. Hoạt đông của trò.
*KL: Khi đi trên đường sắt cắt ngang.
đường bộ chúng ta phải tuân theo hiệu lệnh của
biển báo hiệu và của người chỉ dẫn.
HĐ4: Thực hành.
a-Mục tiêu: Củng cố kỹ năng đi bộ khi đi đường
gặp đường sắt cắt ngang.
b- Cách tiến hành:
Cho HS ra sân.
V- củng cố- dăn dò.
Hệ thống kiến thức.
Thực hiện tốt luật GT.

Biển báo nguy hiểm: 203,210, 211.
Biển báo chỉ dẫn: 423(a,b),424,434,443.
III- Chuẩn bị:
5- Thầy:Biển báo.
6- Trò: Ôn biển báo đã học.
IV- Hoạt động dạy và học:
Hoạt đông của thầy. Hoạt đông của trò.
HĐ1: Ôn biển báo đã học:
a-Mục tiêu:Củng cố lại kiến thức đã học.
b- Cách tiến hành:
- Nêu các biển báo đã học?
- nêu đặc đIểm,ND của từng biển báo?
2-HĐ2: Học biển báo mới:
a-Mục tiêu:Nắm được đặc điểm, ND của biển
báo:
Biển báo nguy hiểm: 204,210, 211.
Biển báo chỉ dẫn: 423(a,b),424,434,443.
b- Cách tiến hành:
- Chia nhóm.
- Giao việc:
Treo biển báo.
Nêu đặc điểm, ND của từng biển báo?
- Biển nào có đặc đIểm giống nhau?
- Thuộc nhóm biển báo nào?
- Đặc điểm chung của nhóm biển báo đó?
*KL:. Nhóm biển báo nguy hiểm:
Hình tam giác, viền đỏ, nền vàng, hình vẽ biểu
thị ND mầu đen.
- nhóm biển báo chỉ dẫn:Hình vuông, nền mầu
xanh, hình vẽ biểu thị ND mầu đen.

V- củng cố- dăn dò.
Hệ thống kiến thức.
Thực hiện tốt luật GT.
-HS chơi trò chơi.
• Bổ sung – rút kinh nghiệm cho tiết dạy :

==============0O0==================
AN TOÀN GIAO THÔNG.
BÀI 4: KỸ NĂNG ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN.
&&&&
I-Mục tiêu:
- HS nhận biết được các đặc điểm an toàn và khôn an toàn của đường bộ.
- Thực hành tốt kỹ năng đi và qua đường an toàn.
- Chấp hành tốt luật ATGT.
II- Nội dung:
- Biết chọn nơi qua đường an toàn.
- Kỹ năng qua đường an toàn.
III- Chuẩn bị:

a-Mục tiêu: Củng cố kỹ năng đi bộ an toàn.
b- Cách tiến hành:
Cho HS ra sân.
V- Củng cố- dăn dò.
Hệ thống kiến thức.
Thực hiện tốt luật GT.
- HS nêu.
- Đi trên vỉa hè, Không chạy nghịch,
đùa nghịch. Nơi không có vỉa hè hoặc
vỉa hè có vật cản phải đi sát lề đường và
chú ý tránh xe cộ đi trên đường.
- Cử nhóm trưởng.
- HS thảo luận.
- Đại diện báo cáo kết quả.
- Thực hành ngoài sân lớp
• Bổ sung – rút kinh nghiệm cho tiết dạy :

==============0O0==================

- Báo cáo KQ
HĐ2: Luyện tập tìm đường đi an toàn.
a-Mục tiêu:Vận dụng đặc điểm con đường an ,
kém an toàn và biết cách xử lý khi gặp trường
hợp an toàn.
b- Cách tiến hành:
- Chia nhóm.
- Giao việc:
- HS thảo luận phần luyện tập SGK.
*KL:Nên chọn đường an toàn để đến trường.
HĐ3: Lựa chọn con đường an toàn để đi học.
a-Mục tiêu: HS đánh giá con đường hàng ngày
đi học có đặc điểm an toàn hay chưa an toàn? vì
sao?
b- Cách tiến hành:
Hãy GT về con đường tới trường?
V- Củng cố- dăn dò.
Hệ thống kiến thức.
Thực hiện tốt luật GT.
- Cử nhóm trưởng.
- HS thảo luận.
- Đại diện báo cáo kết quả, trình bày
trên sơ đồ.
- HS nêu.
- Phân tích đặc điểm an toàn và chưa
an toàn.
• Bổ sung – rút kinh nghiệm cho tiết dạy :

HĐ1: An toàn lên xuống xe buýt.
a- Mục tiêu: Biết nơi đứng chờ xe buýt, cách
lên xuống xe an toàn .
b- Cách tiến hành:
- Em nào được đi xe buýt?
- Xe buýt đỗ ở đâu để đón khách?
- ở đó có đặc đIểm gì để nhận ra?
- GT biển:434
Nêu đặc điểm , nội dung của biển báo?
Khi lên xuống xe phải lên xuống như thế nào
cho an toàn?
*KL: - Chờ xe dừng hẳn mới lên xuống.Bám
vịn chắc chắn vào thành xe mới lên hoặc
xuống, không chen lấn, xô đẩy.Khi xuống xe
không được qua đường ngay.
HĐ2: Hành vi an toàn khi ngoài trên xe.
a-Mục tiêu:Nhớ được những hành vi an toàn
giải thích được vì sao phải thực hiện những
hành vi đó.
b- Cách tiến hành:
- Chia nhóm.
- Giao việc:
- HS nêu.
- Sát lề đường.
- ở đó có biển thông báo điểm
đỗ xe buýt.
- Biển hình chữ nhật, nền mầu xanh lam, bên
trong có hình vuông mầu trắng và có vẽ hình
chiếc xe buýt mầu đem.
- Đây là biển : Bến xe buýt.
==============0O0==================
Duyệt Hiệu trưởng Duyệt Tổ trưởng chuyên
môn