GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC. LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 01. TUẦN: 1.
BÀI DẠY: ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC.
Ngày soạn: 23 - 8 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 4.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. HS nhớ lại và hát đúng các bài hát đã học:Quốc ca Việt
Nam, Em yêu hòa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan.
II/ CHUẨN BỊ : Đàn và nhạc cụ gõ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1/ Hoạt động 1: Ôn tập một số bài hát đã học.
Em hãy kể tên các bài hát đã học ở lớp 4 ?.
a/ Quốc ca Việt Nam.
- GV hỏi: Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam?.
- GV đệm đàn cả lớp đứng nghiêm hát bài Quốc ca Việt
Nam.
b/ Em yêu hòa bình.
- Ai là tác giả bài Em yêu hòa bình?.
- GV đệm đàn cả lớp hát bài Em yêu hòa bình và kết hợp gõ
đệm theo phách, theo nhịp.
- Từng tổ trình bày bài Em yêu hòa bình, GV đánh giá.
c/ Chúc mừng.
- Bài Chúc mừng là nhạc nước nào ?.
- GV chia lớp làm hai nửa, 1 nửa hát, nửa kia gõ đệm theo
phách, sau đó đổi lại phần trình bày.
- GV điều khiển trình bày bài Chúc mừng, GV đánh giá.
d/ Thiếu nhi thế giới liên hoan.
- Ai là tác giả bài Thiếu nhi thế giới liên hoan ?.
- GV hướng dẫn cả lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan
kết hợp gõ đệm: Đoạn 1 theo phách, đoạn 2 theo tiết tấu lời
ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. HS nhớ lại và hát đúng các bài hát đã học:Quốc ca Việt
Nam, Em yêu hòa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan.
Hưỡng dẫn thực hiện nghi lễ chào cờ. Hát múa phụ hoạ.
- Dặn dò HS xem và đọc trước bài Reo vang bình minh.
GV: Phạm Văn Khôi Trường TH Nam trân
GIÁO MÔN HÁT NHẠC. LỚP 5 .
TIẾT THỨ 3. TUẦN 2.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI REO VANG BÌNH MINH. ( Lưu Hữu Phước) .
Ngày dạy: 31 - 8 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- G/Dục HS niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống.
II/ CHUẨN BỊ : Đàn, nhạc cụ gõ, hát chuẩn xác bài hát.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA gV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Dạy hát.
+ GV giới thiệu bài, tác giả, tác phẩm. ( NHạc sĩ Lưu Hữu Phước
(1921-1989) quê ở huyện Ô Môn (Cần Thơ). Là 1 trong số các
nhạc sĩ nổi tiếng ở nước ta.Ông có nhiều đóng góp quan trọng
cho nền âm nhạc CMVN.Ông có những bài ca xuất sắc có giá trị:
Lên đàng, Hồn tử sĩ, Giải phóng miền Nam Bài hát Reo vang
bình minh được ông sáng tác năm 1947.Để ghi nhớ công ơn của
ông tại thành phố Cần Thơ có công viên Lưu Hữu Phước, ở
huyện Ô Môn có trường trung học mang tên ông).
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.
- Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu.
- GV dạy HS hát từng câu ngắn. Đàn giai điệu mỗi câu 2-3 lần.
Bắt nhịp (1-2) để HS hát hòa theo. Lấy hơi ở đầu câu.
- HS khá hát mẫu.
- Cả lớp hát GV lắng nghe phát hiện chỗ sai để hướng dẫn lại.
- Sau khi tập xong 4 câu của đoạn 1 cho HS hát nhiều lần GV lưu

- HS trả lời .
- HS thực hiện.
- HS ghi nhớ.
TIẾT THỨ 4. TUẦN 2.
Ôn luyện: HỌC HÁT BÀI REO VANG BÌNH MINH. ( Lưu Hữu Phước) .
Ngày dạy: 04 - 9 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
Nội dung: Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
Tổ chức hoạt động nhóm, hát múa phụ hoạ và tổ chức trò chơi
Giáo Dục HS niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống.
- Cho cả lớp hát lại bài một lần kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- Về nhà hát thuộc bài hát, xem trước tiết học sau.
GV: Phạm Văn Khôi Trường TH Nam trân
GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC. LỚP 5.
TIẾT THỨ 5 TUẦN 3.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH.
TẬP ĐỌC NHẠC TĐN SỐ 1.
Ngày dạy: 7 - 9 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
II/ CHUẨN BỊ : Đàn Organ, thanh phách, song loan, bảng phụ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học.
2/ Phần hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Reo vang bình minh.
+ GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát 1 lần. (sửa sai nếu có).
* Chú ý sắc, thái tình cảm ở “đoạn a”: vui tươi, rộn ràng. Hát
gọn tiếng, rõ lời, lấy hơi đúng chỗ. Đoạn b thể hiện tính chất sinh
động, linh hoạt. Hát nẫy, gọn, âm thanh trong sáng.
* Tập hát có lĩnh xướng và đồng ca.
- Đoạn 1: Từ đầu sáng ngập hồn ta. (1 em hát).

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện theo đội.

HS trả lời.
- Nhịp , có 8 nhịp, 2 câu.
- 1-2 HS xung phong.
- Cả lớp thực hiện.
- HS trả lời.
- HS thực hiện.
- HS theo dõi.
- HS thực hiện.
Theo phách.
Theo tiết tấu.
- HS lắng nghe, đọc theo.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe và thực hiện.
- HS thực hiện
- HS lắng nghe và thực hiện.
TIẾT THỨ 6 TUẦN 3.
Ôn luyện: ÔN TẬP BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH.
TẬP ĐỌC NHẠC TĐN SỐ 1.
Ngày dạy: 7 - 9 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
Nội dung: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát kết hợp múa phụ hoạ. Học sinh hát biểu diễn
theo nhóm, cá nhân.
+ GV nhận xét tiết học. Dặn HS xem trước tiết học sau.
GV: Phạm Văn Khôi Trường TH Nam trân

- Cho HS trình bày bài hát theo hình thức tốp ca.
3/ Phần kết thúc.
- Hãy kể tên những bài hát về chủ đề hoà bình mà em biết?
“Bầu trời xanh của Nguyễn Văn Quỳ, Hoà bình cho bé của
Huy Trân; Trái đất này của chúng em của Trương Quang
Lục-Định Hải; Chúng em cần hoà bình của Hoàng Lân-H-
Lân”.
- Bài hát Bầu trời xanh được hát với giai điệu như thế nào?
- Bài hát giáo dục các em điều gì?
- HS lắng nghe và nắm nội
dung bài hát.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca.
- HS hát theo h/dân của GV.
Chú ý ngân đúng những tiếng
dài 2 phách rưỡi, nghỉ hơi bằng
dấu lặng đơn.
- GV làm mẫu cho HS xem.
- HS thực hiện theo h/dẫn của
GV, gõ đệm theo nhịp, theo
phách.
- HS thực hiện.
- Hát theo hình thức tốp ca.
- HS kể tên bài hát.
- Nhịp đi mạnh mẽ.
- Biết yêu cuộc sống hoà bình.
TIẾT THỨ: 8. TUẦN : 4.
Ôn luyện: BÀI HÁT: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH.
Nhạc và lời: Huy Trân.
Ngày dạy: 18 - 9 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

- GV treo bài TĐN số 2 lên bảng.
- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp?
- Cho HS nói tên nốt nhạc ở khuông thứ nhất.
- GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh đọc.
+ Luyện tập cao độ.
- HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao.
- GV qui định HS đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Son-La và La-Son-
Mi-Rê-Đô rồi đàn để HS đọc hoà theo.
+ Luyện tập tiết tấu.
- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách.
- GV bắt nhịp (2-3), cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ phách.
- GV đàn giai điệu cả bài. Sau đó đàn từng câu 2 lần và bắt nhịp
để HS đọc theo.
- GV đàn cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, kết hợp gõ tiết tấu.
- Cho HS đọc nhạc và ghép lời ca.
- GV đàn, nửa lớp đọc nhạc, nửa kia ghép lời.
* Củng cố, dặn dò.
- GV đệm đàn cả lớp cùng đọc nhạc, hát lời và gõ phách.
- Cho HS gõ phách mạnh, phách nhẹ khi TĐN và hát lời.
- HS xung phong trình bày.
- HS tập chép bài TĐN số 2.
- HS thực hiện.
- HS tập hát đối đáp theo h/dẫn
của GV.
- HS thực hiện nhiều lần cho
thành thạo.
- HS quan sát và trả lời.
- Nhịp 3/4, gồm có 8 nhịp.
- Đồ đồ đồ mi son son lá lá son
- Lá lá lá rề son son mi rê đồ.

Góp phần GDục HS them gắn bó với thiên nhiên.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn, thanh phách, song loan, bảng phụ chép lời ca.
III/ CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Học hát bài Con chim hay hót.
GV giới thiệu: Đồng dao là những câu văn được truyền miệng trong
sinh hoạt trẻ em từ xa xưa. Khi hát thường kết hợp với nhiều trò chơi
thú vị. Dựa trên 1 bài đồng dao nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu đã sáng tác
bài hát Con chim hay hót. Bài hát có giai điệu vui tươi, ngộ nghĩnh và
sinh động. GV giới thiệu tranh minh hoạ.
Bài hát đượcchia làm 7 câu. GV đọc mẫu lời ca theo tiết tấu câu 1,2.
HS đọc lời ca theo tiết tấu.
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.
- Dạy cho HS hát từng câu theo lối móc xích. Mỗi câu đàn 2, 3 lần
sau đó GV bắt nhịp 1-2 để HS hát. Lấy hơi ở đầu mỗi câu. Trong khi
HS hát GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi h/dẫn HS sửa.
- Sau khi tập hát xong GV cho HS hát lại toàn bài. Sửa chữa những
chỗ các em hát còn sai. Chú ý thể hiện đúng những tiếng hát luyến,
tiếng hát ngân dài và cao độ.
2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
- GV chia lớp thành 2 nửa, một nửa hát, 1 nửa gõ đệm theo tiết tấu lời
ca hoặc gõ đệm theo phách, nhịp.
Con chim hay hót. Nó đứng nó hót cành đa.
Phách x x x x x xx
Tiết tấu x x x x x x x x x x
GV hát và làm mẫu cho HS thấy, xong cho HS thực hiện hát kết hợp
gõ đệm theo phách, theo tiết tấu.
- HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái nhí nhảnh, ngộ nghĩnh
của bài hát.
3/ Phần kết thúc. HS làm bài tập số 1 ở SGK.

quen thuộc: Nu na nu nống, Chi chi chành chành, Dung dăng dung dẻ…Góp phần GDục HS them gắn bó
với thiên nhiên. GV h/dẫn cho HS hát có lĩnh xướng và hoà giọng. Một HS lĩnh xướng câu 1, câu 3, câu 5.
Cả lớp hát hoà giọng câu 2,4,6,7.
GV đệm đàn cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Tiết học vừa rồi các em được học bài hát gì? - Do nhạc sĩ nào sáng tác ?- Giai điệu của bài hát như thế
nào?
- GV nhận xét tiết học và dặn dò tiết học sau.
GV: Phạm Văn Khôi Trường TH Nam trân
GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: 5 .
TIẾT THỨ: 13 TUẦN: 07.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM HAY HÓT.
ÔN TẬP TĐN SỐ 1 & 2.
Ngày dạy: 12 - 10 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và đúng lời ca của bài Con chim hay hót. Biết gõ đệm
theo nhịp, theo phách. Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ. Nắm vững 2 bài TĐN số 1 và 2.
II/ CHUẨN BỊ: Nhạc cụ, bảng phụ, đàn.
III/ CÁC HOAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học.
2/ Phần hoạt động: a/ Hoạt động 1: Ôn bài Con chim hay hót.
- Cho cả lớp hát lại bài 1, 2 lần, sau đó chia hát có lĩnh xướng và
đồng ca.
- Hát đồng ca: Hai câu hát đầu: Con chim cành tre.
- Hát lĩnh xướng: Do 1 HS hát: Nó hót bay vô nhà.
- Hát đồng ca: từ Ấy nó ra ơi chim ơi.
Tập cho HS hát vài lần cho quen.
+ Hát kết hợp vận động theo nhạc. HS xung phong trình bày bài
hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Trình bày bài hát theo nhóm, kết hợp gõ đệm và vận động.

động theo nhạc Trình bày bài hát theo nhóm, kết hợp gõ đệm và vận động.
+ GV h/dẫn HS tập làm dàn nhạc đệm như HD ở SGK.
- Sinh hoạt nhóm: Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ.
Nắm vững 2 bài TĐN số 1 và 2: HS đọc xướng âm và ghép lời.
- Cho HS hát lại bài Con chim hay hót.
- Về nhà xem bài đọc thêm “ Chiếc cồng của Nữ thần A-tê- na.
GV: Phạm Văn Khôi Trường TH Nam trân
GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: 5 .
TIẾT THỨ: 15 TUẦN: 8.
BÀI DẠY: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH,
HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH. NGHE NHẠC.
Ngày dạy: 19 - 10 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
I/ MỤC TIÊU: HS hát bài Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp gõ đệm và vận
động theo nhạc. Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân.
- HS nghe bài hát Cho con, sáng tác của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn và hát hát chuẩn xác bài hát Cho con , nhạc cụ gõ và đàn.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung bài.
2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát.
* Hoạt động 1: Ôn tập bài Reo vang bình minh.
- GV đệm đàn cho HS hát bài Reo vang bình minh.
- Cho HS tập hát đối đáp và đồng ca như đã bày ở tiết 3.
- HS tập biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca (tổ).
+ GV kết hợp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS.
- Kể tên 1 vài bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước?
- Nêu cảm nhận của em về bài hát “Reo vang bình minh”.
* Hoạt động 2: Ôn bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
GV nhắc nhở HS hát rõ lời, thể hiện khí thế của bài hát theo
nhịp đi.

- Cho con.
- Nhạc Phạm Trọng Cầu, Lời:
Thơ Tuấn Dũng.
- Tình cảm của ba mẹ dành cho
con, mong con khôn lớn góp
phần xây dựng đất nước.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
TIẾT THỨ: 16 TUẦN: 8.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH,
HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH. NGHE NHẠC.
Ngày dạy: 23 - 10 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
Nội dung: HS hát bài Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp gõ đệm và vận động
theo nhạc. Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân.
- GV đệm đàn cho HS hát bài Reo vang bình minh. Cho HS tập hát đối đáp và đồng ca. HS tập biểu diễn
bài hát theo hình thức tốp ca (tổ, nhóm).
- GV đệm đàn cho HS hát lại 1-2 lần bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh . Cho HS biểu diễn bài hát theo
hình thức tốp ca. Đến đoạn 2 có 2 lời ca Lá lá lá la; hát vừa vỗ tay theo tiết tấu.
- Cho HS hát lại 1 trong 2 bài hát đã ôn tập.
- GV nhận xét tiết học.
- Xem trước bài hát mới Những bông hoa những bài ca.
GV: Phạm Văn Khôi Trường TH Nam trân
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 17. TUẦN: 9.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI : NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA.
Nhạc và lời: HOÀNG LONG.
Ngày dạy: 26 -10 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
I/ MỤC TIÊU: HS hát chuẩn xác bài hát, đúng giai điệu và lời ca, biết gõ đệm theo bài hát
Thông qua bài hát giáo dục các em thêm kính trọng và biết ơn thầy cô giáo.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan.

- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?
- Em có cảm nghĩ gì khi hát bài hát này?
+ Cho HS hát lại bài 1 lần kết hợp gõ đệm theo phách.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà xem trước tiết học sau. Tìm1vài động tác để phụ hoạ khi hát.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca.
- HS hát theo h/dẫn của GV.
- HS luyện tập.
- HS thực hiện.
Theo nhịp.
Theo phách.

- HS trình bày.
- HS thực hiện.
- Những bông ca.
- Hoàng Long.
- Vui tươi, náo nức.
- Tình cảm biết ơn của các em
trong ngày hội tưng bừng của
các thầy cô giáo.
- HS tự trả lời.
- Yêu mến mái trường và các
thầy cô giáo.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
TIẾT THỨ: 18. TUẦN: 9.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT : NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA.
Nhạc và lời: HOÀNG LONG.

tay nhau và giậm chân tại chỗ theo phách. Phách 1 chân trái,
phách 2 chân phải.
- Động tác 2: Ngàn hoa ánh mặt trời. Hai bàn tay từ từ
nâng lên trước ngực rồi hạ xuống.
- Động tác 3: Náo nức yêu đời. Đứng và nhún theo nhịp,
đồng thời nghiêng qua trái, nghiêng qua phải.
- Động tác 4: Những đoá thầy các cô. Hai cánh tay như
nâng bó hoa dâng lên.
Lời 2: Làm giống như lời 1.
b/ Nội dung 2: Giới thiệu 1 số nhạc cụ nước ngoài.
- GV cho HS xem tranh ảnh để nhận biết 4 nhạc cụ.
- Cho HS biết vai trò và tác dụng của mỗi loại nhạc cụ.(SGV).
+ GV dùng phím điện tử cho HS nghe để làm quen với âm sắc
4 nhạc cụ trên trên đàn Organ.
- GV đệm đàn cho HS nghe bài hát Những bông hoa những bài
ca thể hiện bằng âm sắc các loại kèn trên đàn điện tử.
3/ Phần kết thúc.
- Cho HS biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca.
- HS tham gia trò chơi nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà xem trước bài học sau.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS theo dõi và thực hiện.
- HS xem tranh.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.

- Hãy nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao.
- GV qui định đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Rê-Đô, rồi đàn để HS đọc
hoà theo. Tiếp tục đọc các nốt Mi-Son-La-Son-Mi, rồi đàn để
HS đọc hoà theo.
* Luyện tập tiết tấu:
- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu, kết hợp gõ phách.
Đen đen trắng đơn đơn đơn đơn trắng.
x x x x x x x x
Đen đơn đơn đen đen đen đen trắng đen đen trắng.
x x x x x x x x x x x x.
- Cho HS đọc tiết tấu kết hợp gõ phách.
+ HS nói tên nốt trong bài TĐN: Son la son.
- Cho HS nói tên nốt nhạc ở khuông nhạc thứ nhất.
- GV chỉ từng nốt ở khuông 2 cả lớp nói tên nốt nhạc.
- GV chỉ nốt cho các em đọc theo đúng cao độ và trường độ.
- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo đồng thời ghép
lời ca kết hợp gõ tiết tấu.
- Cho HS đọc cả bài GV lắng nghe và sửa sai cho các em.
+ GV đàn, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, kết hợp
gõ đệm theo phách.
- 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS ghép lời.
b/ Nội dung 2: Nghe nhạc.
+ Bài hát Đi học miêu tả cảm xúc chân thực của em bé lần đầu
tới trường, bài hát có âm hưởng dân ca miền núi phía Bắc, với
giai điệu rất đẹp và sinh động. Tác giả là nhạc sĩ Bùi Đình
Thảo, lời thơ Minh Chính- Bùi Đình Thảo.
- GV mở đĩa hoặc đàn cho HS nghe bài dân ca Đi học.
- HS nêu cảm nhận của mình qua bài dân ca đã nghe.
- HS nói những hình ảnh đẹp, xúc động trong bài hát.
- Cho HS nghe lại bài hát lần 2.

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3. NGHE NHẠC.
Ngày dạy: 13 - 11 -2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
Nội dung: HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 3. Nghe và cảm nhận 1 bài dân ca.
* Luyện tập cao độ: Đô-Rê-Mi-Rê-Đô, Mi-Son-La-Son-Mi,- Đô - Rê - Mi - Son - La.
* Luyện tập tiết tấu: - Cho HS đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS ghép lời.
Nghe nhạc:Mở đĩa hoặc đàn bài Đi học. HS nêu cảm nhận trong bài hát.HS nghe lại bài hát lần 2.
- Cho HS hát lại bài TĐN số 3 và ghép lời. GV nhận xét tiết học. Xem trước bài hát Ước mơ.
GV: Phạm Văn Khôi Trường TH Nam trân
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 23. TUẦN: 12.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: ƯỚC MƠ. Nhạc: Trung Quốc; Lời Việt: An Hoà.
Ngày dạy: 16 - 11 -2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
I/ MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và lời ca. Cảm nhận những hình ảnh đẹp trong bài hát.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan. Bản đồ thế giới
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Phần mở đầu. Giới thiệu nội dung bài học.
Ở các lớp dưới các em cũng được học hát 1 số bài nhạc nước
ngoài: Đàn gà con Nhạc Anh L1; Chú chim nhỏ dể thương
Nhạc Pháp L2; Chúc mừng sinh nhật Nhạc Nga L2; Con chim
non Dân ca Pháp L3; Chúc mừng Nhạc Nga L4.
* Bài hát Ước mơ có giai điệu du dương, tha thiết, diễn tả ước
mơ của các bạn nhỏ, đó là mong muốn nhiều điều tốt đẹp đến
với mọi người.
2/ Phần hoạt động:
a/ Hoạt động 1: Học hát bài Ước mơ.
- GV dùng bản đồ thế giới, giới thiệu về đất nước Trung Quốc.
Trung Quốc là 1 nước rộng lớn, đông dân nhất thế giới, với
hơn 1,3 tỉ dân. Trung Quốc có nền văn hoá lâu đời, có
Vạn Lí Trường Thành dài vài dặm, được xây dựng cách đây

dài 4 phách tiếng có nốt tròn.
- HS sửa chỗ sai.
- HS thực hiện.
- HS hát theo dãy.
- HS hát kết hợp vận động.
- HS tự trả lời.
- Chim ca líu lo, đàn em tung
tăng múa ca.
- Câu hát cuối, hình ảnh đàn
em tung tăng múa ca trong
nắng xuân tươi đẹp.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
TIẾT THỨ: 24. TUẦN: 12.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN: ƯỚC MƠ. Nhạc: Trung Quốc; Lời Việt: An Hoà.
Ngày dạy: 20 - 11 -2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
Nội dung: HS hát đúng giai điệu và lời ca
- Cho HS hát theo dãy, kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi. Cho HS hát kết hợp vận động tại chỗ.
- Sinh hoạt nhóm: Tham gia hát biểu diễn, GV đệm đàn.
- Nêu cảm nhận của mình khi hát bài Ước mơ. - Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà xem trước tiết học sau.
GV: Phạm Văn Khôi Trường TH Nam trân
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 25. TUẦN: 13.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: ƯỚC MƠ. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4.
Ngày dạy: 15 - 11 -2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
I/ MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và thể hiện tình cảm thiết tha, trìu mến của bài hát Ước mơ. HS
thể hiện đúng độ cao, trường độ bài TĐN số 4. Tập ghép lời kết hợp gõ phách.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan. Tranh bài TĐN số 4.

- GV bắt nhịp, cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ phách.
+ Cho 1-2 HS đọc các nốt ở 2 câu hát trong bài Nhớ ơn Bác.
- GV đàn giai điệu cả bài cho HS nghe.
- GV đàn và bắt nhịp cho HS hát từng câu. Sửa sai nếu có.
- GV đàn HS đọc cả bài kết hợp gõ tiết tấu.
- HS đọc cả bài và ghép lời ca, kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời, kết hợp gõ phách.
3/ Phần kết thúc: GV hát cả bài Nhớ ơn Bác cho HS nghe.
- Chỉ 1 HS hát thuộc trình bày cho cả lớp nghe.
- Cho HS hát lại bài Ước mơ.
- GV nhận xét tiết học, chuẩn bị tốt tiết học sau.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS trình bày.
- HS theo dõi GV làm mẫu và
thực hiện theo.
- HS làm nhiều lần cho thành
thạo.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện theo nhóm.
- Phan Huỳnh Điểu, Có 8 nhịp.
- Đô-Rê-Mi-Son-La-Đố.
- HS đọc theo h/dẫn của GV.
- HS theo dõi GV làm mẫu.
- HS thực hiện.
- HS đọc tên nốt trong bài TĐN
Nhớ ơn Bác.
- HS hát từng câu.
- HS đọc cả bài.
- HS thực hiện.

- GV đàn cho HS hát lại bài với tình cảm vui tươi, náo nức.
+ GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp và đồng ca.
- Một HS hát: Cùng nhau đường phố.
- Một HS hát tiếp: Ngàn hoa yêu đời.
- Cả lớp cùng hát: Những đoá hoa các thầy các cô.
Lời 2 cách hát giống lời 1. Có thể trình bày như SGK.
+ Chọn 1 vài em HS biết thể hiện động tác phụ hoạ trình bày cho
cả lớp xem để tham khảo.
* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Ước mơ.
- GV đệm đàn HS hát và vận động theo nhạc.
- Hướng dẫn HS hát có lĩnh xướng và đồng ca.
+ Một HS hát: Gió vờn cánh mong chờ.
+ Cả lớp hát: Em khao khát tô đẹp muôn nhà.
Cho HS trình bày bài hát theo tổ, HS nhận xét tổ nào thể hiện tốt
nhất. GV nhận xét chung.
- Cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
b/ Nội dung 2: Nghe nhạc.
- Cho HS nghe 1 bài hát thiếu nhi chọn lọc hoặc 1 bài dân ca rồi
nói lên cảm nhận của mình.
3/ Phần kết thúc:
- Cho HS hát lại 1 trong 2 bài hát đã ôn tập.
- Chuẩn bị tốt tiết học sau: ÔN TĐN số 3,4.
- Đoc trước câu chuyện kể âm nhạc: Nhạc sĩ Cao Văn Lầu.
GV nhận xét tiết học.
- HS nghe, trả lời.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện theo h/dẫn của
GV.
- 1 vài HS hát kết hợp động tác
phụ hoạ.

I/ Mục tiêu: HS ôn tập đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3, số 4 và kết hợp gõ nhịp và đánh nhịp. HS đọc và
nghe kể chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu, qua đó các em biết một tài năng âm nhạc của dân tộc.
II/ Chuẩn bị: Đàn, nhạc gõ, bảng phụ chép bài TĐN số3, số 4.
III/ Các hoạt động dạy và học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Phần mử đầu:Giới thiệu nội dung bài học.
2/ Phần hoạt động :
a/ Nội dung 1: Ôn tập TĐN số 3, số 4
- Hoạt động 1: GV đệm đàn cho HS đọc và ghép lời bài TĐN số 3 đồng
thời kết hợp gõ đệm theo phách. Tập đọc nhạc và đánh nhịp 2/4.
b/ Nội dung 2: Kể chuyện âm nhạc.
- Hoạt động 1:GV kể câu chuyện nhạc sĩ Cao Văn Lầu cho HS nghe,
đồng thời nêu một số câu hỏi về nội dung câu chuyện để HS trả lời.
+ Nghệ sĩ Cao Văn Lầu sinh năm nào? Tại đâu? ( 1892 – tại Gia Định )
+ Cậu bé Lầu được học chữ nho do ai dạy? (cha dạy )
+ Khi đến trường học chữ quốc ngữ do nhà nghèo nhưng với bản chất
thông minh, ham học ông được cha gữi đến học với ông thầy đàn tên là
gì? ( Nhạc Khị )
+Cậu bé Lầu dược học các môn học gì? ( đàn tranh, đàn kìm, đánh trống
và ca).
+ Trong đám bạn bè cùng học Cao Văn Lầu là người như thế nào?
( người học giỏi nhất, nổi tiếng là người hát hay đàn giỏi).
+ Lớn lên ông Lầu làm việc ở đâu? ( Ở Tòa sứ Bạc Liêu…… tài tử ở
đây).
+ Tác phẩm nổi tiếng của ông là bài hát gì & ra đời trong khoảng thời
gian nào? ( bản Dạ cổ hoài lang, khoảng năm 1919-1920 ).
+ Theo nghệ sĩ Ba Du kể thì bản Dạ cổ hoài lang ra đời trong hoan cảnh
nào? (Trong khoảng thời gian 1919-1920 ở Huế………lấy tên là Dạ cổ
hoài lang).
+ Bản Dạ cổ hoài lang có nhạc điệu như thế nào? Nội dung bài hát nói

BÀI DẠY: HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN.
ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO.
Ngày dạy: 06 - 12 -2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
I/ Mục tiêu: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát tự chọn. Các em có thêm hiểu biết về những bài hát
của địa phương, Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
II/ Chuẩn bị: Bản đồ thế giới. Bảng phụ chép lời của bài hát. Đàn , nhạc cụ gõ.
III/ Các hoạt động dạy và học:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Phần mở đầu. Giới thiệu nội dung bài học.
Đây là bài hát mới của nước bạn trong khu vực Đông Nam Á.
Bài hát ca ngợi vẻ đẹp nên thơ của đất nước Ma-lai-xi-a. Nét
nhạc tha thiết triều mến
2/ Phần hoạt động:
a/ Hoạt động 1: Học hát bài Đất nước tươi đẹp sao.
- GV dùng bản đồ thế giới, giới thiệu về các nước bạn trong
khu vực Đông Nam Á. -Bài hát gồm có 2 lời. Mỗi lời gồm có 4
câu. Trong mỗi lời có 3 chỗ ở cuối câu hát ngân dài bằng 1 nốt
trắng chấm dôi hoặc ngân dài bằng nốt trắng và nghỉ 1 dấu
lặng đen ( đều bằng 3 phách).
Đó là những tiếng: Thơ, buồm , thơ. ( ở lời 1).
Âu, trời , đềm. ( ở lời 2 ).
Để cho HS hát đúng GV cần đếm số đếm 2,3 cuối mỗi câu hát.
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu bài.
- Dạy cho HS từng câu hát ngắn theo lối móc xích.
HS lấy hơi ở đầu mỗi câu hát.
- GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai và sửa lại cho các em.
- Cho HS hát nhiều lần kết hợp gõ đệm theo nhịp, có phách
mạnh và phách nhẹ của nhịp 2/4. Thể hiện sắc thái thiết tha,

-Lớp hát bài vài lần
-Luyện hát theo dãy,theo nhóm,hát cá nhân
-Hát kết hợp vỗ tay theo phách theo phách
Lớp nhận xét,GV nhận xét tuyên dương
4/Củng cố-dặn dò:
-Lớp hát lại bài hát -Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau
GV: Phạm Văn Khôi Trường TH Nam trân
TIẾT THỨ :32. TUẦN 16.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN.
ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO.
Ngày dạy: 9 - 12 -2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
Nội dung: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát tự chọn. Cho HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách
hoặc theo nhịp. GV hát mẫu và gõ đệm cho HS thấy sau đó GV bắt nhịp cho HS hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp hoặc theo phách. HS hát theo tổ theo nhóm hoặc theo dãy kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc theo
phách. Cho HS vận động theo nhạc phách mạnh đầu tiên rơi vào chân trái, phách mạnh thứ 2 rơi vào chân
phải. HS hát cá nhân kết hợp vận động theo nhạc hoặc kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách. GV lắng
nghe và sửa sai cho các em, có thể hát theo để điều chỉnh.
Vừa rồi các em được học hát bài gì? Nhạc của ai? Ai đã đặt sang lời Việt? Giai điệu bài hát như thế nào?
Nội dung bài hát nói lên điều gì? Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc theo
phách. Tiết sau ôn tập và kiểm tra nội dung như trong SGK.
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP : 5.
TIẾT THỨ : 33. TUẦN : 17.
BÀI DẠY: ÔN TẬP & KIỂM TRA 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH;
HÃY GIỮ; CHO EM BẦU TRỜI XANH; ÔN TẬP TĐN SỐ 2.
Ngày dạy: 21 - 12 -2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
I/ Mục tiêu: - HS hát bài “ Reo vang bình minh”, “ Hãy giữ cho em bầu trời xanh” kết hợp gõ đệm và
vận động theo nhạc. - Trình bày 2 bài hát theo nhóm hoặc cá nhân. - HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 2
kết hợp gõ phách và đánh nhịp 3/4.
II/ Chuẩn bị: Đàn và dụng cụ gõ.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện theo h/dẫn của
GV.
-HS hát kết hợp động tác phụ
hoạ.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện theo h/dẫn của
GV.
- HS thực hiện theo nhóm.
- Hát kết hợp vận động.
- HS lắng nghe.
GV: Phạm Văn Khôi Trường TH Nam trân
- Cho cả lớp đọc nhạc , hát kết hợp gõ phách, theo tổ, nhóm hoặc
cá nhân.
- GV hướng dẫn HS đọc nhạc , hát lời kết hợp đánh nhịp ¾: GV
làm mẫu sau đó cho cả lớp thực hiện.
Cho từng tổ hoặc nhóm , cá nhân đọc nhạc , hát lời kết hợp đánh
nhịp ¾.
4/ Dặn dò:
Về nhà xem trước 2 bài hát: “ Những bông hoa những bài ca,
Ước mơ” và bài TĐN số 4 để tiết sau ôn tập và kiểm tra.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
TIẾT THỨ : 34. TUẦN : 17.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN & KIỂM TRA 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH;
HÃY GIỮ; CHO EM BẦU TRỜI XANH; ÔN TẬP TĐN SỐ 2.
Ngày dạy: 25 - 12 -2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.

- HS trình bày theo nhóm từ 4 -5 em.
3/ Hoạt động 3: Ôn tập bài TĐN số 4>
GV cho học sinh luyện tập cao độ bằng các nốt Đô – Rê – Mi – Son, rồi đàn để HS đọc hòa theo.
Mi – Son – La –Đố, ………………… hòa theo.
GV hướng dẫn HS đọc nhạc , hát lời kết hợp luyện tập tiết tấu.
GV gõ lại tiết tấu bài tập TĐN số 4 cho HS nghe.
- Nữa lớp đọc nhạc và hát lời, nữa lớp còn lại gõ tiết tấu. Sau đó đổi lại phần trình bày.
- Hướng dẫn HS đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ phách.
- Cả lớp đọc nhạc, hát kời kết hợp gõ phách.
Sau khi ôn tập xong GV kiểm tra 3 bài hát đã ôn theo hình thức nhóm hoặc cá nhân.
+ Cách cho điểm:
GV: Phạm Văn Khôi Trường TH Nam trân
A+ : Hát thuộc đúng nhạc, hay, đúng nhịp, nêu đúng tên tác giả, biết kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo
nhạc.
A : Hát thuộc đúng nhạc, đúng nhịp ,không nêu tên tác giả, kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc còn
lúng túng.
B : Thuộc còn ngập ngợ, chưa đúng nhạc đúng nhịp, không biết gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
4/ Hoạt động 4: Nhận xét.
Khen ngợi những em tích cực tham gia trong giờ học hát, học tốt, động viên nhắc nhở những em chưa
đạt yêu cầu, cần cố gắng hơn.
Xem trước tiết sau học bài Hát mừng.
____________________________________________________________________________
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 37. TUẦN: 19.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: HÁT MỪNG.
Dân ca Hrê(tây Nguyên). Đặt lời:Lê Toàn Hùng
Ngày dạy: 11 - 01 -2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
I/ MỤC TIÊU: Hát đúng giai điệu và lời ca. HS biết hát dân ca của đồng bào Hrê ( Tây Nguyên).
II/ CHUẨN BỊ: Nhạc cụ gõ thanh phách , song loan. Tập đệm đàn và hát bài “ Chúc mừng”.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

- HS xem bản đồ
- HS lắng nghe.
- HS nắm nội dung bài hát.
- HS đọc lời ca
- HS lắng nghe.
- HS hát theo h/dẫn của GV.
Chú ý lấy hơi đúng chỗ.
- HS sửa chỗ sai.
- HS thực hiện.
- HS hát theo dãy.
- HS hát kết hợp vận động.
- HS tự trả lời.
Dân ca. Nguyễn Toàn Hùng
- Thiết tha, rộn ràng
- HS thực hiện.
GV: Phạm Văn Khôi Trường TH Nam trân
cắt lúa, Hát mừng,…)
Dặn dò các em về nhà học thuộc lời ca bài Chúc mừng và tìm
1 số động tác phụ họa cho bài hát.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
TIẾT THỨ: 38. TUẦN: 19.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI: HÁT MỪNG.
Dân ca Hrê(tây Nguyên). Đặt lời:Lê Toàn Hùng
Ngày dạy: 15 - 01 -2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
Nội dung: Hát đúng giai điệu và lời ca. HS biết hát dân ca của đồng bào Hrê ( Tây Nguyên).
- HS hát chung cả lớp đồng thời tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái rộn ràng tha thiết của bài hát.
- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu và gõ đệm theo nhịp 2.
- Cho HS trình bày bài hát theo nhóm và kết hợp gõ đệm.
Hát kết hợp gõ đệm.
- Cho HS hát theo dãy, kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi.

Cả lớp tập hát kết hợp vận động phụ họa. Cho HS trình bày theo tổ ,
nhóm.
GV kiểm tra HS trình bày bài hát trước lớp với các hình thức :đơn
ca, song ca , tốp ca, trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo hai âm sắc.
Hoạt động 2: Tập đọc nhạc : TĐN số 5
Luyện cao độ: HS luyện tập cao độ theo thang âm ( Đô- Rê- Mi-
Son- La- Đô).Đọc xuôi rồi đọc ngược.
GV gõ tiết tấu , HS thực hiện lại (Luyện tiết tấu)
Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp
Từng tốp đứng hát theo hướng
dẫn của GV
HS thực hiện theo hướng dẫn
của GV.
HS thực hiện, biểu diễn
HS nói tên nốt
- HS gõ tiết tấu
GV: Phạm Văn Khôi Trường TH Nam trân
GV đàn giai điệu bài TĐN : Năm cánh sao vui, HS đọc nhạc, hát lời
kết hợp gõ đệm theo phách.
- Hôm nay các em được học bài TĐN số 5 mang tên là gì? Bài -
- TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy ô nhịp?
-Cho HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất
-GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc.
-Giải thích cách thể hiện dấu chấm dôi.
- GV đàn và bắt nhịp để HS đọc theo.
GV lắng nghe để sửa sai cho các em.
Cho 1 HS đọc nhạc ,1 HS ghép lời.Tiếp tục những em khác.
HS đọc TĐN diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu
4/ Củng cố – dặn dò
Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp đứng

-Cho HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất
-GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc.
-Giải thích cách thể hiện dấu chấm dôi.
- GV đàn và bắt nhịp để HS đọc theo.
GV lắng nghe để sửa sai cho các em.
Cho 1 HS đọc nhạc ,1 HS ghép lời.Tiếp tục những em khác.
HS đọc TĐN diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu
4/ Củng cố – dặn dò
Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách
GV: Phạm Văn Khôi Trường TH Nam trân
- Vừa rồi ta được học hát bài gì? Được viết dưới thể loại gì? Do ai đặt lời?
- GV nhận xét.
GIÁO ÁN MÔN: HÁT - NHẠC. LỚP : 5.
TIẾT THỨ :41. TUẦN : 21.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC.
Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích.
Ngày dạy: 25 - 01 -2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
I / MỤC TIÊU.
- Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca và thể hiện tình cảm tha thiết của bài hát.
II/ Chuẩn bị: Nhạc cụ gõ, đàn. Tranh ảnh về lăng Bác Hồ.
III/ Các hoạt động dạy và học.
1/ Phần mở đầu. GV giới thiệu tác giả, bài hát.
Nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích lả người rất thành công với những sáng tác âm nhạc dành cho thiếu nhi như:
Đưa cơm cho mẹ đi cày; Em bay trong đêm pháo hoa; Tiếng chim trong vườn Bác; Tre ngà bên lăng Bác.
Hôm nay các em học bài “Tre ngà bên lăng Bác”, bài hát có giai điệu du dương, thiết tha thể hiện cảm
xúc của các em thiếu nhi được đến thăm lăng Bác Hồ.
2/ Phần hoạt động:
1/ Hoạt động 1: Cho HS đọc lời ca trên bảng phụ. GV giải thích các từ khó.
- Tre ngà: Là cây tre có thân màu vàng; lá xanh.
- Chim chuyền: (động từ) là con chim chuyền từ cành cây này sang cành cây khác.

HS thể hiện đúng cao độ,trường độ bài TĐN số 6.TĐN,ghép lời ca kết hợp gõ phách.
GV đàn lại giai điệu bài hát Tre ngà bên lăng Bác cho HS nghe.
Cho HS hát lại 1 lần GV đệm đàn theo.
Cho HS lên trình bày bài hát theo hình thức đơn ca cả lớp gõ thanh phách đệm theo nhịp
3.
GV hướng dẫn HS hát kết hợp động tác phụ họa theo gợi ý sau:
- Động tác 1: “ Bên lăng thêu hoa” . Hát và đung đưa theo nhịp 3.
- Động tác 2: “ Rất trong ngây thơ”. Tay phải đưa từ dưới lên cao, hơi chếch về
bên phải, lòng bàn tay ngửa, mắt nhìn theo tay đến chữ “tiếng chim”thứ 2 lòng bàn tay úp
hạ tay dần dần xuống.
- Động tác 3: “Rất xanh ngân nga”. Như động tác 2 nhưng đổi tay trái.
- Động tác 4: “Một khoảng tre ngà”. Hai tay đưa vòng từ dưới lên trước mặt rồi lên
cao, mắt nhìn theo tay. Sau đó 2 tay thu lại, đan chéo trước ngực.
GV: Phạm Văn Khôi Trường TH Nam trân
GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 43. TUẦN: 22.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6.
Ngày dạy: 01 - 02 -2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
I / MỤC TIÊU:
HS thuộc lời ca, thể hiện tình cảm triều mến, tha thiết của bài “ Tre ngà bên lăng Bác”.
HS tập hát kết hợp vận động theo nhạc. Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
HS thể hiện đúng cao độ,trường độ bài TĐN số 6.TĐN,ghép lời ca kết hợp gõ phách.
II/ Chuẩn bị: Đàn, nhạc cụ gõ, một vài động tác phụ họa.
Đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 6 chính xác.
III/ Các hoạt động dạy và học.
1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học.
2/ Phần hoạt động:
a/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “ Tre ngà bên lăng bác”.
GV đàn lại giai điệu bài hát Tre ngà bên lăng Bác cho HS nghe.

_________________________________________
GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 44. TUẦN: 22.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6.
Ngày dạy: 05 - 02 -2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi.
Nội dung:
HS thuộc lời ca, thể hiện tình cảm triều mến, tha thiết của bài “ Tre ngà bên lăng Bác”.
HS tập hát kết hợp vận động theo nhạc. Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
HS thể hiện đúng cao độ,trường độ bài TĐN số 6.TĐN,ghép lời ca kết hợp gõ phách.
GV đàn lại giai điệu bài hát Tre ngà bên lăng Bác cho HS nghe.
Cho HS hát lại 1 lần GV đệm đàn theo.
Cho HS lên trình bày bài hát theo hình thức đơn ca cả lớp gõ thanh phách đệm theo nhịp 3.
- Bài TĐN số 6 được trích ra từ bài hát nào? Có những hình nốt gì? Có bao nhiêu nhịp? ( Trích
bài Chú bộ đội, hình nốt đen, nốt móc đơn, nốt trắng)
+ Hãy kể tên các nốt trong phần luyện tập cao độ? ( Đồ - Rê - Mi - Son)

+ Luyện tập tiết tấu của bài TĐN

Đen đen đen đơn đơn đen đen trắng
HS đọc, vỗ tay theo phách. x x x x x x x x

Đen đơn đơn đen đơn đơn đơn đơn đen trắng
x x x x x x x x
Hướng dẫn HS đọc tên nốt nhạc trong bài tập đọc nhạc số 6. Kết hợp gõ phách tốc độ chậm vừa.
HS đọc nhạc kết hợp ghép lời ca và gõ đệm theo phách.
Chọn 2 HS khá đọc bài TĐN, GV có thể nhận xét và cho điểm.
Phần kết thúc:
Cho cả kớp đọc lại bài TĐN và gõ đệm theo phách.
Về nhà tập chép bài TĐN vào giấy.