Ngày soạn: 17/08/2014
Ngày giảng: 19/08/2014
Tiết 1: Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trờng THCS
Tập hát: Quốc ca Việt Nam
I. Mục tiêu:
- HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc
- HS nắm sơ lợc về các phân môn học hát, nhạc lí, ÂNTT và TĐN.
- Ôn tập lại bài hát Quốc ca
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng
- Đàn và hát thuần thục, chính xác bài Quốc ca Việt Nam
- Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chơng trình Âm nhạc
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức :
2 . Kim tra dựng hc tp ca HS
3. Bài mới
Nội dung HĐ của HS
I. Giới thiệu môn  m nhạc ở trờng THCS HS ghi bài
Giới thiệu về môn học Âm nhạc ở trờng
THCS
HS đọc
1. Khái niệm: Âm nhạc là nghệ thuật của âm
thanh đã đợc chọn lọc dùng để diễn tả toàn
bộ thế giới tinh thần của con ngời.
HS ghi bài
2. Giới thiệu chơng trình; Gồm 3 nội dung:
- Học hát: có 8 bài hát chính thức
- Nhạc lí và TĐN: là những kiến thức âm
nhạc phổ thông
- Âm nhạc thờng thức: Giới thiệu một số
danh nhân âm nhạc thế giới, một số nhạc sĩ

GV lu ý, HS hát nốt cao nhất thờng chỉ tới
nốt Si, trong bài hát này cao nhất tới nốt Mí,
vậy cần hạ thấp giọng hát xuống. Nếu dùng
đàn phím điện tử cần hạ giọng = -5
4. Dặn dò :
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục bài Quốc ca Việt Nam một cách
chính xác và hay.
- Đọc trớc bài đọc thêm Âm nhạc ở quanh ta.
5. Rỳt kinh nghim:


***
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 2 -
Ngày soạn: 24/08/2014
Ngày giảng: 26/08/2014
Tiết:2 Học hát:
Tiếng chuông và ngọn cờ
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài Tiếng chuông và ngọn cờ.
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đàn Organ
- Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Hát đúng giai điệu và lời ca một trích đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, Cánh én tuổi
thơ của nhạc sĩ Phạm Tuyên
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Dm, cần thể hiện tính chất êm dịu, tha thiết.
Đoạn b chuyển sang giọng D-dur cần thể
hiện tính chất trong sáng, sôi nổi.
Hát cả bài với lối hát lĩnh xớng. Tiến hành
nh sau: GV hát lời 1 đoạn a, cả lớp cùng hát
điệp khúc. Cử một HS hát lời hai đoạn a, cả
lớp hát điệp khúc.
Cách kết thúc bài: sau khi hát cả hai lời,
nhắc lại câu Hãy phất cao lá cờ của ta
thêm lần nữa.
3. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
4. Rỳt kinh nghim:


***
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 4 -
Ngày soạn: 07/09/2014
Ngày giảng: 09/09/2014
Tiết: 3 Ôn bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ
Nhạc lí: - Những thuộc tính của âm
thanh
- Các kí hiệu âm nhạc
I. Mục tiêu:
- HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ biết trình bày ở mức độ hoàn
chỉnh.
- HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc
II. Chuẩn bị của giáo viên:

Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 5 -
GV đọc nhạc
GV hỏi:
Điều chỉnh câu
trả lời cho đúng.
GV trình bày
GV hỏi
Giới thiệu về thuộc tính của âm thanh: GV
đọc nhạc bài Làng tôi gồm tám nhịp đầu
tiên, để minh hoạ về cao độ, trờng độ, cờng
độ, âm sắc. Khi giới thiệu đến thuộc tính
nào, GV phải nhấn mạnh tính chất của thuộc
tính đó trong lúc đọc nhạc.
Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì?
( Cao độ, Trờng độ, Cờng độ, Âm sắc )
HS nghe
HS nhắc lại
(không xem
sách)
HS dựa vào
SGK để trả lời
GV hớng dẫn Các kí hiệu âm nhạc: Để học âm nhạc hiệu
quả và khoa học, cần phải biết ghi chép nhạc
bằng văn bản (giống nh chép chính tả). Do
đó, các em phải biết cách dùng khuông
nhạc, khoá son và nhớ vị trí các nốt trên
khuông.
HS lắng nghe.
GV vẽ mẫu và

- Tìm một vài ví dụ nói lên tác dụng của trờng độ trong âm nhạc
- Đánh đàn và đọc nhạc chính xác bài TĐN số 1
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- HS trình bày bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ
- Âm thanh trong âm nhạc có mấy thuộc tính? ý nghĩa của các thuộc tính đó?
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
GV hỏi
I. Nhạc lí:
Các kí hiệu ghi trờng độ của
âm thanh
1. Hình nốt:
? Hình nốt là gì.
HS ghi bài
HS trả lời theo
SGK
GV treo bảng
phụ và giải thích
Sơ đồ về quan hệ giữa các hình nốt ( bảng
phụ )
HS quan sát và
lắng nghe
GV lấy ví dụ VD: Trong khi một ngời đang hát một nốt
tròn, một ngời khác có thể hát đợc 16 nốt
móc kép.
HS nghe
GV lấy ví dụ 2. Cách viết các hình nốt nhạc trên khuông:

HS trình bày
GV chỉ định 7. Củng cố bài: TĐN và hát lời đầy đủ, sau
đó từng tổ trình bày lại. Chỉ định 2-3 HS
trình bày.
HS trình bày
4. Dặn dò:
- HS về nhà học thuộc các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh.
- Đọc chính xác bài TĐN số 1 cả về lời ca và cao độ, trờng độ
5. Rỳt kinh nghim:


***
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 8 -
Ngày soạn: 15/09/2013
Ngày giảng: 17/09/2013

Tiết:5 Học hát:
Vui bớc trên đờng xa
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bớc trên đờng xa. Qua đó có thêm những hiểu
biết về các bài lí của dân ca Nam Bộ.
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ: đàn Organ
- Đàn và hát thuần thục bài hát Vui bớc trên đờng xa
- Hát đúng giai điệu và lời ca bài Lí cây bông để giới thiệu thêm về các điệu lí ở Nam
Bộ.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:

Bài hát đợc chia làm 5 câu.Mỗi câu có 4 ô
nhịp, riêng câu hai có 5 ô nhịp.
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 9 -
GV đánh đàn 4. Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh
GV đàn, hát mẫu
và hớng dẫn.
5. Tập hát từng câu:( Tr = -5 )
Tập từng câu, mỗi câu GV đàn giai điệu 2-3
lần, HS nghe hát nhẩm theo sau đó hát hoà
với tiếng đàn. GV nghe và phát hiện chỗ sai
và sửa cho HS. Cứ tập nh vây cho đến hết
bài và nối thành bài hoàn chỉnh.
HS tập hát theo
hớng dẫn.
GV hớng dẫn 6. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
Lấy tộc độ =120, thể hiện tình cảm trong
sáng, nhịp nhàng. Sử dụng lối hát hoà giọng.
Kết thúc bài bằng cách nhắc lại câu
Muôn ngời chung một lời quyết tâm bớc
chân thêm một lần nữa.
HS trình bày
GV tổ chức 7. Củng cố bài: GV cho từng nhóm, tổ lên
trình bày bài hát để kiểm tra khả năng tiếp
thu bài của HS. GV nhận xét và có thể cho
điểm tợng trng.
HS trình bày
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

HS lắng nghe.
HS theo dõi.
GV hỏi ? Vậy nhịp là gì. Phách là gì. HS trả lời
Hớng dẫn HS
ghi khái niệm.
GV hỏi
GV thực hiện.
GV hỏi
GV giải thích
HS ghi khái niệm về nhịp và phách, nhịp
2/4
*) Nhịp 2/4
? Số chỉ nhịp cho biết điều gì
- Phân tích VD minh học (SGK. Tr.18)
? Vậy nhịp 2/4 là gì.
- Mỗi phách có giá trị bằng một nốt đen vì
lấy nốt tròn chia cho bốn .
Ghi khái niệm
HS trả lời.
HS theo dõi.
HS trả lời.
HS lắng nghe.
GV ghi bảng
II. Tập đọc nhạc:
TĐN số 2: Mùa xuân trong rừng
HS ghi bài
GV hỏi
GV hớng dẫn
1. Tìm hiểu bài:
? Bài TĐN viết ở loại nhịp gì. Có mấy

- Chuẩn bị bài mới: Đọc tên nốt bài TĐN số 3, Cách đánh nhịp 2/4 ntn.
Tìm hiểu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi.
***

Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 12 -
Ngy ging: 05/10/2012
Tiết:7 Tập đọc nhạc: TĐN số 3
Cách đánh nhịp 2/4
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Văn Cao và
bài hát Làng tôi
I. Mục tiêu:
- HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài Thật là hay
- Đọc nhạc bài TĐN số 3 kết hợp gõ nhịp 2/4
- Có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua bài âm nhạc thờng thức giới thiệu về
nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đàn Organ
- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Thật là hay.
- Hát đúng một số đoạn trích các tác phẩm nổi tiếng của Văn Cao.
- Băng nhạc bài hát Làng tôi.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức: .
2. Bài cũ: Em hãy đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 2: Mùa xuân trong rừng.
3.Bi mi:
HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi bảng I. Tập đọc nhạc : Thật là hay HS ghi bài
GV hỏi
GV hớng dẫn.
GV thực hiện.

chỉnh sửa những chỗ còn sai.
6. TĐN và hát lời: Láy tốc độ = 114. Nửa
lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời sau đó đổi
lại cho đến khi hai nhóm nắm vững nhiệm
vụ của mình.
HS thực hiện
7. Củng cố bài: Cả lớp cùng TĐN rồi hát lời.
GV ghi bảng và
hớng dẫn
II. Cách đánh nhịp 2/4: HS ghi bài và
thực hiện
GV vẽ lên bảng Sơ đồ Thực tế HS vẽ vào vở
2 2

1 1
Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải
GV làm mẫu Tập đánh nhịp 2/4, Gv đêm phách 1-2, 1-2 HS theo dõi
Vừa đọc nhạc bài thật là hay vừa kết hợp
đánh nhịp 2/4.
GV đọc nhạc Luyện tập đánh nhịp với bài TĐN số 3 HS đánh nhịp
GV ghi bảng III.ÂNTT:
Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi
HS ghi bài
GV chỉ định Đọc từng phần của muc này HS đọc
GV hỏi Kể tên những bài hát nổi tiếng của Văn Cao HS trả lời
GV hát Giới thiệu đoạn trích bài Suối Mơ, Ngày
mùa và bài Trờng ca sông Lô của nhạc sĩ
Văn Cao.
HS nghe
GV điều khiển Nghe băng bài hát Làng tôi khoảng 1-2 lần. HS nghe và có

hớng dẫn HS sửa lại.
HS hát
GV hớng dẫn 2. Ôn TĐN:
- TĐN số 1: Biết nói gì với mẹ đây
- TĐN số 2: Mùa xuân trong rừng
- TĐN số 3: Thật là hay
HS thực hiện
GV đánh đàn và
hớng dẫn
Cho HS đọc nhạc, hát lời mỗi bài 1-2 lần,
GV phát hiện chỗ sai, làm mẫu cho HS sửa
lại.
HS đọc nhạc
3. Ôn nhạc lí:
BT chép nhạc Kẻ hai khuông nhạc vào vở, nghe đọc và tập
viết đoạn nhạc sau:
HS ghi bài
Gv đọc tên nốt Gv đọc 8 ô nhịp đầu của bài Hô-la-hê Hô-la-
hô để HS tập viết nhạc.
(HS không đợc xem sách)
Kiểm tra một
số bài của HS
và ghi điểm.
3. Dặn dò - Về nhà ôn lại các bài tập đọc nhạc và các bài hát cho tốt để tiết sau kiểm tra
đợc tốt hơn.
***
TCM kí duyệt: 08 /10/2012
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 15 -
Ngy ging: 16 /10/2012

ờng gặp trong bản nhạc.
***
TCM kí duyệt: 15 /10/2012

Trần Đình Hng

Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 16 -
Ngy ging: 23 /10/2012
Tiết:10
Học hát: Hành khúc tới trờng
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Hành khúc tới trờng
- HS biết trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh và biết trình bày bài hát qua một số hình
thức hát song ca, tốp ca
- HS đợc luyện tập cách hát đuổi
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đàn Organ, đĩa nhạc, đài đĩa.
- Đàn và hát thuần thục bài Hành khúc tới trờng
- Hát vững bè đuổi.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức
2. Bài mới
HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS
GV thuyết trình 1. Giới thiệu về bài hát: Đây là bài dân ca
Pháp, tên nguyên bản là Ngời kéo chuông.
Riêng lời Việt đã có hai lời khác nhau, một
bài là Đàn gà con và một bài là Hành khúc
tới trờng.
HS nghe

hát đuổi với HS. Nửa lớp hát trớc, GV hát
đuổi vào sau một câu, hát nh thế cả bài hai
lần.
GV chỉ định 8. Củng cố bài: Yêu cầu nửa lớp, từng tổ
hoặc từng bàn trình bày lại bài hát
HS trình bày.
3. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Hát đúng, thuộc giai điệu và lời ca, luyện tập một số động tác biểu diễn tại chỗ.
***
TCM kí duyệt: 22/10/2012
Trần Đình Hng

Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 18 -
Ngy ging: 30 /10/2012
Tiết:11 Tập đọc nhạc: TĐN số 4
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc
và bài hát Lên đàng
I. Mục tiêu:
- HS đọc đúng nhạc bài TĐN số 4
- Có những hiểu biết về nhạc sĩ Lu Hữu Phớc và những đóng góp của ông trong nền âm
nhạc Việt Nam.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ: đàn Organ
- Đánh đàn, đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4
- Tìm hiểu về cuộc đời, sự nghiệp và những trích đoan tác phẩm quen thuộc và nổi tiếng
của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc để minh hoạ.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:

GV đàn và hớng
dẫn
7. TĐN và hát lời: Lấy tốc độ = 110. Nửa
lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời sau đó đổi
lại phần trình bày để các em đều nắm vững
đợc nhiệm vụ của toàn bài.
HS thực hiện
8. Củng cố bài: cả lớp TĐN và hát lời cả bài
thêm 1-2 lần nữa.
GV ghi bảng II. Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Lu Hữu
Phớc và bài hát Lên đàng
HS ghi bài
GV chỉ định Giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc
của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc.
HS nghe
GV hát Giói thiệu một số trích đoạn trong các tác
phẩm nổi tiếng cuả ông nh: Reo vang bình
minh, Thiếu nhi thế giới liên hoan.
HS nghe
GV điều khiển Cho HS nghe bài hát Lên đàng khoảng 2 lần.
GV và HS có thể cùng hát theo
HS nghe và có
thể hát theo
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và TĐN một cách thuần thục.
- Nắm vững một số nét về nhạc sĩ Lu Hữu Phớc
***

Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 20 -

GV ghi lên bảng II. Ôn tập TĐN: TĐN số 4 HS ghi bài
GV hớng dẫn Đọc nhạc và hát lời ca khoảng 2-3 lần. Sau
đó yêu cầu mức độ cao hơn, TĐN đợc xem
SGK, hát phải thuộc lời. Kiểm tra, cho điểm
những HS xung phong.
HS thực hiện
GV ghi lên bảng III. Âm nhạc thờng thức:
Sơ lợc về dân ca Việt Nam
HS ghi bài
GV chỉ định Đọc từng phần trong bài HS đọc
GV hỏi Dân ca là gì? HS trả lời
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 21 -
Tại sao chúng ta phải giữ gìn, học tập và
giữ gìn dân ca?
HS tr li
GV điều khiển
GV hi
Nghe băng một số bài dân ca các dân tộc,
cho biết đó là dân ca dân tộc no, vùng miền
nào, thể loại nào?
Em hóy k tờn mt s bi dõn ca khỏc m
em bit?
HS lắng nghe
và trả lời
HS tr li
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
- Xem trớc bài TĐN số 6.

GV điều khiển 2. Nghe băng mẫu hoặc GV tự trình bày bài
hát mới.
HS nghe
GV hớng dẫn
GV y/c
3. Chia đoạn chia câu. Câu 1: Từ đầu đến
sáng trăng - Câu 2: Tiếp theo đến chỗ
cùng chăng - Câu 3: Tiếp theo đến cầu
cho. - Câu 4: Còn lại.
- Đọc lời ca
HS nhắc lại
HS đọc lời ca
GV đánh đàn 4. Luyện thanh Luyện thanh
GV đánh đàn và
hớng dẫn
5. Tập hát từng câu: Dịch giọng = 3. Bài này
viết giọng Son Trởng, nếu dùng những nhạc
cụ không có chức năng dịch giọng, thì đệm
bài này ở giọng Mi Trởng
HS nghe và tập
hát từng câu.
Tập câu 1 khoảng 3-4 lần, chú ý hát dấu
luyến cho chính xác.
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 23 -
Tập câu 2 khoảng 3-4 lần. Nối câu 1 và2 hát
khoảng 1-2 lần.
Tập câu 3 khoảng 3-4 lần, chú ý những từ
hát luyến tới 3 nốt nhạc.
Tập câu 4 khoảng 4-5 lần, vì đây là câu

- 24 -
Ngày dạy: 19/11/2013
Tiết:14: Ôn tập bài hát: Đi cấy
Tập đọc nhạc: TĐN số 5
I. Mục tiêu:
- HS hát thuần thục bài Đi cấy, biết biểu diễn bài hát một số hình thức nh đơn ca, song
ca, tốp ca
- HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 5: Vào rừng hoa.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn Organ, đài, đĩa nhạc.
- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy.
- Đánh đàn, đọc nhạc và hát lời thuần thục bài Vào rừng hoa.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Bài cũ: ? Em hãy trình bày bài hát Đi cấy.
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi lên bảng I - Ôn tập bài hát: Đi cấy HS ghi bài.
GV điều khiển Nghe băng nhạc bài hát Đi cấy. HS nghe
GV hỏi ? Các em thấy câu nào hát khó nhất HS trả lời
GV thực hiện GV hát lại câu khó, hát lại cả bài.
GV chỉ định Cho những HS xung phong hát lại bài, nhận
xét về u điểm và những lỗi còn mắc phải.
HS trình bày.
GV điều khiển Tất cả lớp trình bày bài 1-2 lần
GV ghi lên bảng II - TĐN 5: Vào rừng hoa HS ghi bài
GV hỏi 1. Chia từng câu: Bài này chia làm mấy câu?
(4 câu), có câu nào giống nhau? (câu 1 và 2)
HS trả lời
GV chỉ định 2. Tập đọc tên nốt nhạc 2-3 HS đọc