Trường THCS Thanh Thạch Giáo Án Âm Nhạc lớp 6
Ngy soạn : 13/8/2013
Ngy dạy: 21/8/2013
Tiết: 1
BÀI MỞ ĐẦU
GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC TRONG TRƯỜNG THCS
TẬP HÁT QUỐC CA
I. Mục Tiêu:
- HS có những hiểu biết sơ lược về nghệ thuật Âm nhạc.
- HS biết được nội dung của môn Âm nhạc ở trường THCS
- HS biết tên tác giả của bài Quốc ca.
- HS hát thuộc bài Quốc ca.
II. Chuẩn bò:
- Băng nhạc hát Quốc ca
- Nhạc cụ - hát - đệm thuần thục bài Quốc ca
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của GVvà HS Nôi dung cần đạt
Hỏi: Tiếng ôtô đi ngoài đường
hay tiếng quạt quay có phải là âm
thamh không? (là Â. T)
Hỏi: Tiếng cô hát có phải là ÂT
không? (đúng)
Hỏi: Tiếng ôtô có gọi là ÂN
không? Tại sao?
(không, vì tiếng ôtô không có giai
điệu)
- HS đọc phần giới thiệu trong
SGK
Hỏi: ÂN có tác dụng như thế nào
trong cuộc sống của con người?
Hỏi: Để hiểu nội dung của một

Những ưu nhược điểm của bài
hát.
* Liên hệ lồng ghép, giáo dục
học sinh học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh.
* Học hát: có 8bài hát với lớp 6, 7, 8 và 4
bài hát với lớp 9
Thông qua việc học hát để các em lam
quen với cách thể hiện cảm xúc và cảm
thụ ÂN
* Nhạc lí và TĐN:
- Nhạc lý là lí thuyết của ÂN là
nhữngkhái niệm sơ giản nhất về ÂN
- TĐN: Thể hiện những kiến thức ÂN đã
học
* Âm nhạc thường thức:
- Là những kiến thức âm nhạc phổ thông
và chúng ta sẽ đươc làm quen với 1 số NS
nổi tiếng trên thế giới, trong nước và tim
hiểu về cuọc đời, sự nghiệp cùng với 1 vài
tác phẩm nổi tiếng của họ.
II. Tập hát Quốc Ca:
- Là người Việt Nam ai ai cũng thuộc.
Tuy nhiên không phải ai cũng hát đúng.
Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát này để
hát hay hơn, chính xác hơn
- Mở băng nhạc bài Quốc Ca thể hiện sắc
tháinghiêm trang hùng tráng
Hồ Chủ tòch, vò lãnh tụ kính yêu của dân
tộc ta, đã hiến dâng tất cả tình cảm, trí tuệ

 Thanh Thạch, ngy 16/8/2012

T trưng

Hong Th Hin
GV: Ngun ChÝ Thanh
Trường THCS Thanh Thạch Giáo Án Âm Nhạc lớp 6
GV: Ngun ChÝ Thanh
Trường THCS Thanh Thạch Giáo Án Âm Nhạc lớp 6
Ngy soạn: 21/8/2013
Ngy dạy: 28/8/2013
Tiết: 2
HỌC HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ
I. Mục tiêu:
- HS biết tác giả của bài tiếng chuông và ngọn cờ là nhạc só Phạm Tuyên và kể
tên một vài bài hát tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi.
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách,
theo nhòp, theo tiết tấu lời ca.
II. Chuẩn bò:
- Tìm hiểu về tiểu sử nhạc só Phạm Tuyên.
- Tìm hiểu và học thuộc bài hát có kèm nhạc đệm.
- Đàn Oóc gan.
III. Tiến trình lên lớp
Hoạt động của Thầy và Trò Nội Dung cần đạt
Hỏi: Hãy nêu nhưng nét chính về
NS Phạm Tuyên cũng như phong
cách âm nhạc của ông?

GV: Ngun ChÝ Thanh
Trường THCS Thanh Thạch Giáo Án Âm Nhạc lớp 6
mẫu 2 lần cho HS nghe.
- Bắt điệu cho HS hát 1 - 3 lần.
- GV đàn câu thứ 2 cho học sinh
nghe.
- gọi 1 - 3 em hát lại - GV nhận
xét.
- Bắt điệu cho cả lớp hát câu 2.
- Gọi 1 - 2 em ghép câu 1 và câu
2 của đoạn 1 GV nhận xét.
- Bắt điệu cho lớp hát ghép đoạn
1.
Hỏi: Em hãy so sánh t/c của đoạn
1 và đoạn 2?
- Luyện tập theo hình thức hát và
vỗ tay theo nhòp, tiết tấu của 2
đoạn.
- Từng bàn luyện tập hát và nhún
theo nhòp của bài hát.
- Gọi từ 1 - 3 em đọc bài đọc
thêm.
- GV tóm tắt lại những ý chính
của bài đọc thêm.
Hỏi: Âm nhạc là gì?
* Dạy hát:
*Luyện thanh theo mẫu:
- Bài hát chia làm2 đoạn. đoạn 1 làm 2
câu.
*Dạy hát từng câu:

GV: Ngun ChÝ Thanh
Trường THCS Thanh Thạch Giáo Án Âm Nhạc lớp 6
Ngy soạn: 24/8/2013
Ngy dạy: 04/9/2013
Tiết: 3

ÔN HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ
NHẠC LÍ: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH
CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC
I. Mục tiêu:
- HS hát thuộc bài tiếng chuông và ngọn cờ và thể hiện được sắc thái, tình cảm khác
nhau ở hai đoạn a và b của bài hát.
- HS biết những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu ghi cao độ trong âm nhạc.
II. Chuẩn bò:
- Chuẩn bò bài hát Hoa lá mùa xuân đã học ở cấp I để HS phân biệt các thuộc tính
của âm thanh.
- Đàn Oóc gan, Máy nghe nhạc.
III. Tiến trình dạy - học
Hoạt động của Thầy vàTrò Nội dung cần đạt
Hỏi: Hát lại bài hát Tiếng
chuông và ngọn cờ?
- Yêu cầu HS nhận xét bạn
hát.
- Nhận xét và chỉnh sửa, nói
lên tính chất của từng đoạn.
- Hát mẫu bài hát 1 lượt.
- Luyện tập theo hình thức
có người điều khiển theo
từng nhóm.
- Tổ nhóm lên trình bày bài

có đặc điểm như thế nào?
Hỏi: Bốn thuộc tính của âm
thanh là những thuộc tính
nào?
Hỏi: Để ghi giai điệu của
bản nhạc chúng ta sử dụng
KH gì?
Hỏi: Khuông nhạc là gì?
Hỏi: Từ dòng 2 là nốt G hãy
ghi các nốt tiếp theo đi lên,
đi xuống theo thứ tự?
- Đọc tên nốt liền bậc, cách
quãng.
thứ 2 là những âm thanh có 4 thuộc tính rõ
rệt là những âm thanh dùng trong âm nhạc)
*Bốn thuộc tính của âm thanh:
+ Cao độ: Độ trầm bổng, cao thấp.
+ Trường độ: Độ ngân dài, ngắn.
+ Cường độ: Độ mạnh, nhẹ.
+ Âm sắc: Sắc thái khác nhau.
2. Các kí hiệu âm nhạc:
a. Các kí hiệu ghi cao độ:
Dùng 7 nốt C - D - E - F - G - A - H
- Trong một đoạn nhạc hay một bản giao
hưởng chỉ dùng đến 7 nốt nhạc trên. . Đó
chính là KH ghi cao độ.
b. Khuông nhạc:
- Gồm 5 dòng kẻ // và cách đều nhau, ở
giữa có các khe và đều được tính từ dưới
lên. Ngoài ra còn có những dòng kẻ phụ và

Ngy soạn: 03/9/2013
Ngy dạy: 11/9/2013
Tiết: 4
NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1.
I. Mục tiêu:
- HS biết các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh, cách viết các hình nốt và dấu lặng trên
khuông nhạc.
- HS đọc đúng tên nốt nhạc trong bài TĐN số 1.
II. Chuẩn bò:
- Chuẩn bò và học thuộc 2 bài hát Tây du kí và bài Em đi thăm miền nam để sử dụng
trong bài.
- Bảng phụ ghi mối quan hệ giữa các nốt nhạc.
- Đàn Oóc gan.
- Tập luyện kó bài TĐN số 1 và ghép lời ca.
III. Tiến trình dạy - học
Hoạt động của
Thầy và Trò
Nội dung cần đạt
Hỏi: Kí hiệu ghi cao độ
là gì?
Hỏi: Trường độ là gì?
Hỏi: Qua việc theo dõi
bản nhạc và nghe hát.
hãy cho biết giá trò dộ
dài của các hình nốt?
Hỏi: Trong những bài
I/ Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh.
- Để ghi lại được bài hát, bản nhạc thì phải có ngôn ngữ riêng
- Đó chính là các kí hiệu âm nhạc.

Trườngđộ nào?
Hỏi: Đọc tên các nốt
của bài TĐN?
Hỏi: Bài TĐN này có
thể chia làm mấy câu?
(2 câu)
- Đàn giai điệu thang
âm Cdur - Cả lớp đọc
thang âm cho chính
xác, sau đó đọc trục
âm.
- Đàn g/đ 3 lần HS
nghe, nhẩm.
- Cả lớp đọc to theo
đàn.
1 dãy đọc nhạc, 1 dãy
hát lời sau đó đổi lại.
- 2 HS đọc nhạc ghép
lời.
- Đánh giá những ưu
nhược điểm
+ Các nốt nhạc nằm ở dòng kẻ thứ 3 đuôi nốt có thể quay lên
hoặc quay xuống.
+ Các nốt từ dòng thứ 3 trở xuống đuôi nốt quay quay lên.
+ Các nốt từ dòng thứ 3 trở lên đuôi nốt quay xuống.
+ Các nốt có móc đứng cạnh nhau có thể nối với nhau bằng
ghạch ngang.
3. Dấu lặng:
- Đàn giai điệu bài hát Đội ca của NS Phong Nhã.
- Ở đó là có dấu lặng và là dấu lặng đen.

- Tập đặt lời ca mới cho bài TDN số 1.
Ghi nhớ
và thực
hiện
GV: Ngun ChÝ Thanh
Trường THCS Thanh Thạch Giáo Án Âm Nhạc lớp 6

. Thanh Thạch, ngy 06/9/2013
T trưng

Hong Th Hin
GV: Ngun ChÝ Thanh
Trường THCS Thanh Thạch Giáo Án Âm Nhạc lớp 6
Ngy soạn : 10/9/2013
Ngy dạy: 18/9/2013
Tiết: 5
HỌC HÁT: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA
THEO ĐIỆU LÍ CON SÁO GÒ CÔNG (DÂN CA NAM BỘ)
ĐẶT LỜI MỚI: HOÀNG LÂN
I. Mục tiêu:
- HS biết bài vui bước trên đường xa do nhạc só Hoàng Lân đặt lời mới theo điệu lí con
sáo Gò Công (dân ca Nam Bộ)
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo
nhòp, theo tiết tấu lời ca.
II. Chuẩn bò:
- Bảng phụ chép sẵn bài hát.
- Hát chuẩn xác bài hát có phần đệm sẵn.
- Tìm hiểu về lời cổ của bài dân ca lí con sáo Gò công.
- Sưu tầm thêm một vài bài hát thuộc thể loại lí.
III. Tiến trình dạy học:

Có những kí hiệu ÂN nào? Hãy đọc
lời ca của bài theo KHÂN đó?
Hỏi: Bài hát chia thành mấy câu hát ?
- Đàn giai điệu từng câu từ 2 - 3 lần,
HS nghe, nhẩm và hát hoà tiếng đàn
theo hướng dẫn.
- GV dạy theo lối móc xích(Chú ý ở
câu 4, 5 có KH dấu nhắc lại, nên câu
4 hát 2 lần)
- Cả lớp đứng dậy hát với tư thế
thoải mái, nhòp nhàng theo nhòp 2/4.
mộc mạc thường được xây dựng từ những
câu thơ lục bát.
2. Bài hát: vui bước trên đường xa.
- Bài hát vui bước trên đường xa được nhạc
só Hoàng Lân đặt lời mới trên giai điệu bài
Lí con sáo Gò công do nhạc só Trần Kiết
Tường sưu tầm.
- Bài hát biểu hiện tình cảm nhẹ nhàng, có
tính chất giãi bày tâm sự.
- Bài hát viết ở giọng son trưởng nhòp 2/4,
trong bài có sử dụng dấu quay lại và khung
thay đổi số 1 và số 2.
II. Dạy hát:
* Luyện thanh theo mẫu
*Hát mẫu:
(5 câu)
+ Câu 1: “Đường dài…bước chân”
+ Câu 2: “Ta hát…mùa xuân”
+ Câu 3: “Vui hát vang…thấy gần”

Trường THCS Thanh Thạch Giáo Án Âm Nhạc lớp 6
GV: Ngun ChÝ Thanh
Trường THCS Thanh Thạch Giáo Án Âm Nhạc lớp 6
Ngy soạn : 18/9/2013
Ngy dạy: 25/9/2013
Tiết: 6
NHẠC LÍ: NHỊP VÀ PHÁCH - NHỊP 2/4
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2.
I. Mục tiêu:
- HS biết về nhòp và phách trong âm nhạc, ý nghóa của số chỉ nhòp, nhòp
2
4
.
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 2.
II. Chuẩn bò:
- Bảng phụ chép TĐN sẵn.
- Đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN có nhạc đệm.
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung cần đạt
Hỏi: Các em nghe thấy tiếng
vỗ tay có đều nhau không?
Hỏi:Thời gian giữa những lần
vỗ tay khác nhau như thế nào?
Hỏi: Từ những ví dụ trên em
hãy cho biết thế nào là phách,
nhòp?
Hỏi: Quan sát và cho biết thế
nào là số chỉ nhòp?
Hỏi: Em hãy cho biết thế nào
là nhòp 2/4?

xuống thấp?
- Nghe đàn, sau đó đọc thang
âm cho chính xác và thuần
thục(3 - 4 lần).
- Lớp đọc tiết tấu trước sau đó
mới gõ TT cho thuần thục.
- Đàn g/đ cả bài để HS theo
dõi.
Hỏi: Bài TĐN này có thể chia
thành mấy câu đọc nhạc?
- Đọc lại tên nốt của bài 2 lần.
- GV đàn mỗi câu khoảng 2
lần, HS nghe, nhẩm, sau đó đọc
hoà tiếng đàn. Tập theo lối
móc xích (GV chú ý chỉnh sửa
cho chính xác).
- Ghép 4 câu nhạc đã học
- Bắt điệu cho cả lớp đọc toàn
bộ bài TĐN.
* Ghép lời bài TĐN số 2?
- Chia lớp thành 2 nhóm một
bên đọc nhạc một bên hát lời
ca.
- Hai bàn thành một nhóm một
bên đọc nhạc một bên hát lời
ca luyện tập bài hát.
- Cả lớp đọc hoàn chỉnh cả bài.
phách.
* Nhòp 2/4
- Là nhòp gồm có 2 phách, mỗi phách bằng

Thực
hiện
V. Hướng dẫn về nhà:
GV: Ngun ChÝ Thanh
Trường THCS Thanh Thạch Giáo Án Âm Nhạc lớp 6
Nhắc
nhở
- Tập dặt lời mới cho bài hát theo chủ đè về trường
lớp, thầy cô, bạn bè, gia đình, thiên nhiên.
Ghi nhớ
và thực
hiện

. Thanh Thạch, ngy 20/9/2013

T trưng

Hong Th Hin
GV: Ngun ChÝ Thanh
Trường THCS Thanh Thạch Giáo Án Âm Nhạc lớp 6

GV: Ngun ChÝ Thanh
Trường THCS Thanh Thạch Giáo Án Âm Nhạc lớp 6
Ngy soạn : 24/9/2013
Ngy dạy: 02/10/2013
Tiết: 7
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3
CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ VĂN CAO
VÀ BÀI HÁT LÀNG TÔI

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . .
GV: Ngun ChÝ Thanh
Trường THCS Thanh Thạch Giáo Án Âm Nhạc lớp 6
Hỏi: Bài TĐN này có thể chia thành
mấy câu đọc?
Hỏi:Hình tiết tấu của bài như thế
nào?
- Cả lớp gõ TT - GV lưu ý sửa sai
Hỏi: Sắp xếp cao độ có trong bài
theo thứ tự từ thấp lên cao?
- Đàn thang âm 3 - 4 lần, HS nghe
sau đó đọc theo hướng dẫn.
- Đây là bài TĐN dễ nên để HS tự
đọc - GV lấy âm chủ cho chính xác.
- Cả lớp nghe giai điệu đàn 1 lần,
sau đó đọc hoà tiếng đàn cho chính
xác.
- Bài TĐN này có thể cho hát lời
luôn vì bài hát HS đã học trong
chương trình tiểu học.
- Gọi số HS khá đọc bài sau đó kiểm
tra HS trung bình.
- Nhận xét ưu - nhược điểm của từng
HS.
Hỏi: Nhòp 2/4 là gì? Cách đánh nhòp
2/4?
- Cả lớp đứng dậy học cách đánh
nhòp 2/4 qua bài TĐN số 3.
- Lớp hát bài hát dưới sự chỉ huy của


- Đònh nghóa:Nhòp 2/4 là nhòp có 2
phách phách, mỗi phách bằng 1 nốt
đen. Phách thứ nhất mạnh, phách thứ
hai nhẹ
III. Âm nhạc thường thức:
a. Nhạc só Văn Cao:
GV: Ngun ChÝ Thanh
Trường THCS Thanh Thạch Giáo Án Âm Nhạc lớp 6
Hỏi: Đọc phần giới thiệu nhạc só
Văn Cao?
Hỏi: Nêu ra năm sinh, năm mất của
nhạc só Văn Cao và kể tên các tác
phẩm tiêu biểu?
Hỏi: Hãy đọc phần giới thiệu về bài
hát Làng tôi?
Hỏi: Bài hát được viết năm bao
nhiêu và hoàn cảnh ra đời của bài
hát?
Hỏi: Nhòp bao nhiêu?
Hỏi: Bài hát nói lên điều gì? Và hãy
nêu lên tính chất của bài?
- Văn cao sinh năm 1923 - 1995, ông
có các tác phẩm tiêu biểu như: Suối
mơ, Quốc ca, Tiến về Hà Nội, Trường
ca Sông Lô…
- Ông đã được nhà nước trao tặng giải
thưởng về văn học và nghệ thuật.
b. Bài hát Làng tôi:
- Bài hát Làng tôi ra đời vào năm

GV: Ngun ChÝ Thanh