TU

N 12
Thứ hai ngày tháng năm 2008
Toán : nhân số thập phân với 10;100;1000
(SGK ; TK 223)
A/-Mục tiêu : Giúp HS :
- Biết và vận dụng quy tắc nhân nhẩm 1 STP với 10; 100; 1000 .
- Củng cố kỹ năng nhân 1 STP với 1 STN .
Củng cố kỹ năng viết số đo đại lợng dới dạng STP bằng vận dụng nhân nhẩm .
- B.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
I/- KTBC 3
/
- Chữa bài tập tiết 55 B: 36,5 x 10
II/- Bài mới
1- Xây dựng quy tắc 10
/
a- GT phép tính: 27,867 x 10 - Hs vận dụng bài trớc
27,867 x 100 - Tìm k.quả
- Hs tìm Kq- thảo luận nhóm bàn
- Trình bày ( tính viết )
KL: Vậy : 27,867 x 10 = 278,67 - Hs đọc lại
27,867 x 100 = 2786,7
- Nhận xét Kq và thừa số thứ nhất - Phép 1 tích và TS thứ 1 giống
-KL: ở phép 1 dịch chuyển dấu phẩy của nhau về chữ số
TS thứ 1 sang phải 1 chữ số đợc tích. - Dấu phẩy đã dịch sang phải 1 cs
- Nhân với 100 dịch chuyển 2 csđợc tích
b- Phát biểu- ghi nhớ quy tắc -Hs đọc SGK-nhẩm

(SGK 58; TK 227 )
A/-Mục tiêu : Giúp HS :
- Củng cố kỹ năng nhân nhẩm với 10; 100; 1000 .
Rèn kỹ năng nhân 1 STP với 1 STN .
Giaỉ toán có lời văn .
B/-Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
I/- KTBC: 2
/
- Nêu quy tắc nhân nhẩm 1 số với 10,100,
II/- Luyện tập
1- bài 1: Củng cố kỹ năng nhân nhẩm 6
/
- Hs điền kq
- Chữa bài giải thích cách làm - Đọc và KT nối tiếp
2- bài 2: CC thực hiện phép nhân STP- STN 8
/
- Hs làm bài vào vở
- Chữa bài tự đối chiếu - 2 hs làm bảng nhóm
- Nêu cách nhân 1 STP với 1 STN
3- bài 3: giải toán 8
/
- Tìm hiểu bài- nêu tóm tắt - Hs đọc, phân tích đề
- Hs nháp, trình bày bài (M) - 1 hs làm bảng phụ
- Chữa
4- bài 4: tìm x 8
/
- Số cần tìm có điều kiện gì - Là số tự nhiên

I/- KTBC : Chữa bt tiết 57 3
/
- Nêu cách nhân 1 STP với 1 STN - Hs : 6,4 x 48
II/- Bài mới 13
/
1- X.dựng quy tắc nhân STP với STP
a- Hình thành phép nhân 6,4 x 48
- Đa bài toán SGK
? Muốn tính d.tích vờn hoa ta làm tn? 6,4 x 4,8
- Tìm k.quả (có thể tính bằng nhiều cách ) - Hđ nhóm bàn
Vd:c1: đổi về 2 STN- nhân - đổi =64x48= 3072dm
2
=30,72m
2
c2:6,4x4,8 đặt cột dọc nh SGK
- Chốt c2: GV viết bảng- Hs nhân - Hs trình bày lại
? SS với phép 6,4 x 48 - TS thứ 2 có 1 cs ở phần TP
b- Giới thiệu phép tính 4,75 x 1,3 - tích có 2 chữ số ở phần TP
- Hs nháp- trình bày- lớp nhận xét -1 hs lên bảng làm
c- X.dựng quy tắc - Hđ nhóm 2
- Quy tắc SGK (hs mở SGK) - Hs đọc, nhẩm thuộc
- Chốt: Khi nhân STP với STP em cần chú ý
bớc nào?(đặt dấu phẩy ở tích, đếm ở phần
TP của cả 2 thừa số )
2- Thực hành
a- Bài 1: C
2
kỹ năng nhân STP với STP 7
/
- Bảng tay + nháp

/
- Nêu cách thực hiên nhân 1 STP với 1 STP
- TK cách đặt tính và nhânnh STN, cần
chú ý bớc đặt dấu phẩy ở tích - BVN: tiết 53, xem trớc bài 54
*********************************************
Thứ năm ngày tháng năm 2008
Toán : luyện tập
(SGK 60; TK )
A/-Mục tiêu : Giúp HS củng cố :
- Vận dụng quy tắc nhân nhẩm STP với 0,1; 0,01; 0,001 .
Rèn luyện kỹ năng nhân 1 STP với 1 STP .
- Củng cố kỹ năng chuyển số đo đại lợng.
- Ôn tỷ lệ bản đồ .
B/-Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
I/- KTBC
-Nêu q.tắc nhân nhẩm STP với 10,100,1000 2
/
II/- Hớng dẫn luyện tập
1- X.dựng quy tắc 10
/
- Đa phép nhân: 142,57 x 0,1 - Hs thực hiện tính viết
142,57 x 0,01 - đọc k.quả
- Nhận xét về tích và TS thứ 1 - TL nhóm 2
?Dịch chuyển dấu phẩy của số 142,57 sang
trái 1 CS đợc tích
?Muốn nhân 1 STP với 1,0; 0,01 ta làm tn? - Hs suy nghĩ- nêu
- Đọc + thuộc quy tắc SGK.

/
HS đọc đề và phân tích đề
? Em hiểu gì về tỷ lệ trên bản đồ?
?Độ dài trên giấy là bao nhiêu?
Bài yêu càu tìm gì? Tìm độ dài thực tế
HS tự làm bài và chữa bài
Chốt : Muốn tính độ dài trên thực tế ta làm
thế nào? -Ta lấy độ dài trên giấy nhân với
tỷ lệ
III. Củng cố 3
/
MR Nếu dời dấu phảycủa STP sang trái
đi 1,2,3 chữ số thì đồng nghĩa với việc ta Nhân với 0,1 ;0,01
làm gì? Chia cho10 ; 100; 1000
-HS đọc thuộc quy tắc SGK
Dặn dò VBT tiết 59
*********************************************
Thứ sáu ngày tháng năm 2008
Toán : luyện tập
(SGK 61; TK 241 )
A/-Mục tiêu : Giúp HS củng cố về nhân STP với STP
-Nhận biết ,áp dụngtính chất kết hợp của phép nhân STP trong tính giá trị của biểu thức.
B/-Hoạt động dạy học-
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
I/- KTBC
- Chữa bài tập tiết 59 3
/
HS lên bảng+ bảng tay

- 1 HS lên bảng chữa
Củngcố cách giải toán có lời văn liên quan
đến phép cộng STP
III. Củng cố : 3
/
Nêu t/c kết hợp của phép nhân STPvà cho 1 HS nêu
biết t/c này áp dụng cho bài tập nào? Tính chất này áp dụng cho bài tập
tính nhanh
Dặn dò VBT tiết 60