TRƯỜNG TIỂU HỌC LA HÀ NGHĨA THƯƠNG
LỚP 1 Thứ sáu ngày 10 tháng 01 năm 2014
 ÔN TẬP BÀI HÁT
Bầu trời xanh
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản
2. Kĩ năng: -Phân biệt âm thanh cao, thấp
-Hát kết hợp vận động phụ hoạ
3. Thái dộ: - Yêu thiên nhiên cuộc sống
-Yêu quê hương, xóm làng
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên:-Chuẩn bị một số động tác vận động phụ hoạ cho bài hát
-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 1
-Bộ gõ
3.Phương pháp giảng dạy: Luyện tập + Ôn tập + Thực hành
III.Tiến trình dạy - học:
1.Ổn định tổ chức: (1’) K/tra VS lớp học,tác phong,dụng cụ học tập của HS
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra lồng ghép trong quá trình giảng dạy
3.Dạy bài mới: (30’)
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
-GV thuyết trình
-Ghi nội dung
-GV thực hiện
-GV điều khiển
-GV hướng dẫn
1)Giới thiệu bài:
GV kiểm tra vài em hát bài hát: Bầu trời
xanh, nhận xét đánh giá khả năng thực hiện bài
hát của HS. Hôm nay để các em hát tốt hơn bài

-GV đàn và
hướng dẫn
-Câu hát 1:
+Em yêu bầu trời x/xanh yêu dám mây h/hồng
.Động tác 1: Miệng hát: Em yêu bầu trời
x/xanh thân người hơi nghiêng sang trái mắt
hướng theo ngón tay chỉ bầu trời, kết hợp nhún
chân vào tiếng “xanh” thứ nhất
.Động tác 2: Miệng hát: yêu dám mây h/hồng
thân người hơi nghiêng sangphải mắt hướng
theo ngón tay chỉ đám mây, kết hợp nhún chân
vào tiếng “hồng ” thứ hai.
-Câu hát 2
+Em yêu lá cờ x/xanh yêu cánh chim tr/trắng
Cách thể hiện động tác tương tự câu hát 1 thêm
động tác giang 2 tay làm cánh chim bay
-Câu hát 3:
+Em yêu màucờx/xanh yêu cánh chim hoà bình
-Câu hát 4:
+Emcất tiếngca v/vang vuibứơcchân tới trường
.Động tác: Miệng hát, thân người đung đưa
kết hợp vỗ tay theo nhịp, hai chân nhún nhẹ.
5)Phân biệt âm thanh cao thấp:
-GV đàn 3 âm Mi (âm thấp), Son (âm trung)
Đô (âm cao) cho HS lắng nghe vài ba lần;
Khi nhận ra âm thấp HS để tay lên đùi. Khi
nhận ra âm trung HS đang tay chắp trước ngực.
Khi nhận ra âm cao. HS giơ hai tay lên cao.
Chú ý: Trước khi cho HS nhận biết âm thanh
cao thấp. GV làm mẫu một vài lần.

III.Tiến trình dạy - học:
-Khởi động giọng: Cả lớp hát một bài hát quen thuộc
- Giới thiệu: Ôn tập bài Trên con đường đến trường
GIÁO ÁN ÂM NHẠC TUẦN 20 CHUẨN KTKN TÍCH HỢP TT HCM GV: Trần Phi Tùng
3
TUẦN: 20/Tiết: 20
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC LA HÀ NGHĨA THƯƠNG
- Hướng dẫn HS ôn lời ca kết hợp vận động
-Ôn tập lời ca: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS
-Ôn tập bài hát kết hợp vận động phụ họa.
-Củng cố, kiểm tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân (Hướng dẫn cách láy hơi, thể
hiện sắc thái bài hát cho HS).
-Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát.

Tập biểu diễn trước lớp.
+Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
+ Trên con đường đến trường em bắt gặp những hình ảnh, hiện tượng, sự vật gì?
- Về nhà hát bài “Trên con đường đến trường” cho bố mẹ, anh, chị nghe.
- Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.
ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4
ô)
Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém
GIÁO ÁN ÂM NHẠC TUẦN 20 CHUẨN KTKN TÍCH HỢP TT HCM GV: Trần Phi Tùng
4
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
TRƯỜNG TIỂU HỌC LA HÀ NGHĨA THƯƠNG

-Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát.
-Củng cố, kiểm tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân ( Chú ý hướng dẫn cách láy hơi,
thể hiện sắc thái của bài hát).
- Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách.
-Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát.
- GV chỉ định 1-2 nhóm biểu diễn
- Lớp hát lại cả 2 lời kết hợp vận động
ÔN TẬP TÊN NỐT NHẠC
-GV hướng dẫn lại về vị trí nốt nhạc qua trò chơi Khuông nhạc bàn tay, Giới thiệu
thêm vị trí nốt đô ở khe 3
-GV tổ chức cho HS chơi bằng cách cho 2 HS của 2 tổ lên bảng
+Em A nói tên nốt em B chỉ lên khuông nhạc bàn tay.
+Em B chỉ lên khuông nhạc bàn tay, em A phải suy nghỉ và nói tên nốt.
-Em nào nói sai là thua, phải về chỗ và đổi em khác lên chơi thay
-GV đánh giá việc nhớ tên nốt của các tổ
- Về nhà hát bài Bài ca đi học cho người thân trong gia đình nghe.
- Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.
ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4
ô)
Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém
GIÁO ÁN ÂM NHẠC TUẦN 20 CHUẨN KTKN TÍCH HỢP TT HCM GV: Trần Phi Tùng
6
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
TRƯỜNG TIỂU HỌC LA HÀ NGHĨA THƯƠNG
LỚP 4 Thứ tư ngày 08 tháng 01 năm 2014
ÔN TẬP BÀI HÁT: Chúc mừng
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số 5
I.Mục tiêu:

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC LA HÀ NGHĨA THƯƠNG
-GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ – MI – SON - LA cho HS
đọc hai chiều đi lên và đi xuống một vài lần.
- GV thể hiện âm hình tiết tấu cho HS gõ theo một vài lần.
Đen đen đen đen trắng đen đen đen đen trắng…
Tập đọc từng câu:
+GV đàn giai điệu câu 1 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc.
Son mì mì son la
+GV đàn giai điệu câu 2 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc.
Son re mi son mi
(Tương tự cho câu 3 và cau 4)
-Đọc cả bài
+ HS dọc cả bài kết hợp gõ đệm theo phách, rồi theo nhịp 2.
Các nhóm tự luyện tập
-Hai nhóm trình bày trước lớp một nhóm đọc nhạc một nhóm gõ đệm
theo nhịp, sau đó đổi lại.
- Tiếp tục 2 nhóm khác
-Ghép lới ca bài TĐN:
Hoa nào mẹ yêu nhất
Hoa nào thơm ngát hương….
-Một vài nhóm (hoặc vài cá nhân) trình bày đọc nhạc ghép
- lới ca bài TĐN trước lớp
ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học TĐN của mình?
(đánh dấu x vào 1 trong 3 ô theo 3 mức độ)
Mức độ 1: Đọc đúng nốt nhạc và hát được lời ca
Mức độ 2: Đoc được giai điệu theo tên nốt nhạc tuy chưa thuộc vị trí nốt
nhạc trên khuông nhưng hát được lời ca
Mức độ 3: Chỉ hát được lời ca, chưa đọc được nốt nhạc.

-GV hướng dẫn
 ÔN TẬP BÀI HÁT: Hát mừng
1)Nghe bài hát:
-GV cho HS nghe lại bài hát qua băng đĩa nhạc hoậc do
chính GV trình bày.
2)Ôn tập bài hát:
-HS hát bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp
gõ đệm với 2 âm sắc. Sửa những chỗ sai, thể hiện tính
chất rộn rang vui tươi của bài hát.
-Nhóm 1 hát: Cùng múa hát……tiếng ca.
-1Nhóm 2 hát:Mừng đất nước….hoà bình
-Nhóm 1 hát: Mừng Tây Nguyên… ấm no
-1Nhóm 2 hát: Nỗi tiếng trống… chào mừng
+Đồng ca: Cùng múa hát….hoà bình
3)Hát kết hợp vận động theo nhạc:
-GV h/dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc
+Đ/tác 1: Câu hát: Cùng múa hát……tiếng ca.
Tay trái giơ ngang tai trái, tay phải làm động tác đánh
cồng theo nhịp 2.
+Đ/tác 2: Mừng đất nước….hoà bình
Thực hiện ngược lại động tác 1
+Đ/tác 3: Mừng Tây Nguyên… chào mừng
Hai tay đưa tới đưa lui.
Tích hợp TT HCM: ND bài hát cho các em thấy
yêu cuộc sống ấm no, hạnh phúc, gắng học giỏi
chăm làm để sau này góp công giữ gìn và xây
dựng Tổ quốc tự do, độc lập mà Bác Hồ cùng các
-HS ghi bài
-HS nghe lại bài
hát

mỗi câu 4 nhịp.
2)Tập nói tên nốt nhạc:
-HS khá nói tên nốt khuông nhạc 1
-GV chỉ từng nốt trong khuông nhạc 2 cà lớp nói tên nốt
2) Đọc cao độ:
-HS nói tên nốt nhạc GV ghi cao độ lên bảng gồm 5
âm:Đô Rê Mi Son La (Đô)
-GV đàn cao độ HS đọc đi lên, đi xuống 2-5lần
3) Tập tiết tấu:
-GV ghi t/tấu lên bảng:
-GV gõ t/tấu xong chỉ định 1 -3 HS gõ lại
-Cả lớp gõ t/tấu
4)Tập đọc từng câu:
-Cách thể hiện nốt đen chấm dôi: ngân dài nốt nhạc them
nữa phách
-GV đàn câu 1(3 lần) HS đọc nhẩm theo, bắt nhịp 1-2 HS
đọc hoà theo tiếng đàn
+GV theo dõi chữa sai cho HS
-Tập câu 2 tương tự
5)Tập đọc cả bài:
-GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc theo vừa đọc vừa gõ
t/tấu
-HS xung phong đọc cả bài
-Cả lớp đọc GV lắng nghe (ko đàn) để chữa những chỗ
sai cho HS.
6)Ghép lời ca:
-GV đàn giai điệu HS đọc nhạc và ghép lời ca kết hợp gõ
đệm theo phách;
-Chia lớp làm 2 nữa, ½ lớp đọc nhạc, ½ lớp hát lời, sau
đó đổi lại

2
4
2
4
b
b b
b
b