BÀI KIỂM TRA SỐ 3 – LỚP 8/ nhóm 8
3.1. Mục tiêu đề kiểm tra:
1. Kiến thức:
- Chủ đề 1: Tính chất của oxi
- Chủ đề 2: Sự oxi hóa – phản ứng hóa hợp
- Chủ đề 3: Oxit
- Chủ đề 4: Điều chế oxi – phản ứng phân hủy
- Chủ đề 5: Không khí – Sự Cháy
2. Kĩ năng:
- Viết phương trình hóa học thể hiện tính chất của oxi, điều chế oxi qua đó cũng cố kỹ
năng đọc tên oxit, phân loại oxit (oxit bazơ và oxit axit), phân loại phản ứng (phản ứng
hóa hợp, phản ứng phân hủy).
- Cũng cố các khái niệm sự oxi hóa, phản ứng phân hủy, phản ứng hóa hợp.
- Rèn luyện kỹ năng tính toán dựa trên phương trình hóa học.
3. Thái độ:
- Xây dựng lòng tin và tính quyết đoán của HS khi giải quyết vấn đề.
- Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc trong khoa học.
3.2. Hình thức đề kiểm tra: Tự luận
3.3. Ma trận đề kiểm tra:
Nội dung kiến thức
Mức độ nhận thức
Cộng
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng ở
mức cao hơn
1. Tính chất của oxi
2. Sự oxi hóa –
phản ứng hóa hợp

3. Oxit
4. Điều chế oxi –
phản ứng phân hủy

tên oxit
4. Điều chế oxi –
phản ứng phân hủy
Biết được cách
điều chế oxi
trong phòng thí
nghiệm
Tính theo
phương trình
hóa học
5.Không khí – Sự
Cháy
Giải thích việc
dập tắt ngọn
lửa do xăng
dầu cháy
Tổng số câu
Tổng số điểm
Nội dung kiến thức
Mức độ nhận thức
Cộng
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng ở
mức cao hơn
1. Tính chất của oxi
15% 15% 30%
2. Sự oxi hóa –
phản ứng hóa hợp
10% 10% 20%
3. Oxit
5% 10%

5.Không khí – Sự
Cháy
1,0 1,0
Tổng số câu
Tổng số điểm
4,5 2,0 1,5 2,0 10,0
Nội dung kiến thức
Mức độ nhận thức
Cộng
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng ở
mức cao hơn
1. Tính chất của
oxi
Biết được tính
chất hóa học
của oxi
(1,5đ/1/2 câu)
Viết được các
phương trình
hóa học minh
họa (1,5đ/1/2
câu)
2. Sự oxi hóa –
phản ứng hóa hợp
Biết được phản
ứng hóa hợp
(1,0đ/2/3 câu)

Tính theo
phương trình

5.Không khí – Sự
Cháy
Giải thích
việc dập tắt
ngọn lửa do
xăng dầu cháy
(1,0đ/1câu)
Tổng số câu
Tổng số điểm
Nội dung kiến thức
Mức độ nhận thức
Cộng
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng ở
mức cao hơn
1. Tính chất của
oxi
Biết được tính
chất hóa học
của oxi
(1,5đ/1/2 câu)
Viết được các
phương trình
hóa học minh
họa (1,5đ/1/2
câu)
Số câu hỏi
1/2 1/2 1
Số điểm
1,5 1,5 3
2. Sự oxi hóa –

cách điều chế
oxi trong
phòng thí
nghiệm
(1,0đ/1/3 câu)
- Biết được
phản ứng phân
hủy (0,5đ/1/3
Tính theo
phương trình
hóa học
(1,0đ/1/3 câu)
Khâu 6. Điền vào ma trận và tính số điểm
và số câu hỏi cho mỗi cột
câu) 4
Số câu hỏi
2/3 1/3 câu 1
Số điểm
1,5 1,0 2,5
5.Không khí – Sự
Cháy
Giải thích
việc dập tắt
ngọn lửa do
xăng dầu cháy
(1,0đ/1câu) 3
Số câu hỏi
1 1
Số điểm
1 1

→
0
t
MgO
KNO
3

→
0
t
KNO
2
+ O
2
SO
2
+ O
2

→
0
t
SO
3
Trong các phản ứng hóa học trên, phản ứng nào là phản ứng hóa hợp ? phản ứng nào là
phản ứng phân hủy ?
Câu 5: Người ta dùng KMnO
4
để điều chế oxi trong phòng thí nghiệm.
a) Viết phương trình hóa học (1đ)

4
+ 2O
2

→
0t
CO
2
+ 2H
2
O
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
2 Oxit là hợp chất của hai nguyên tố , trong đó có một
nguyên tố là oxi
Phân loại: oxit bazơ: Fe
2
O
3
, oxit axit: N
2
O
5
, CO
2
- N


→
0
t
2KNO
2
+ O
2
(Phản ứng phân hủy)
2SO
2
+ O
2

→
0
t
2SO
3
(Phản ứng hóa hợp )
0,5
0,5
0,5
5 a. Phương trình phản ứng :
2KMnO
4

→
0
t

2

→
0
t
2 ZnO
2 1
1 0,5
-Số mol Zn tham gia phản ứng :
n = 0,5.1/2 = 1 (mol)
Khối lượng kẻm tham gia phản ứng :
m = n.M = 65.1 = 65 (g).
1
0,5
0,5
0,5
0,5