THỦ CÔNG 1
Ngày soạn: 16/8/2013
Tiết 1 Ngày giảng:…./…./2013
§ 1 GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG
A- Mục tiêu
- HS biết 1 số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ bút chì, kéo,hồ dán) để học
thủ công.
- Biết phân biệt giữa giấy và bìa
- Học sinh yêu thích môn học.
B- Chuẩn bị:
- Giáo viên: Các loại giấy mầu, bìa, kéo, hồ dán, thước kẻ
- Học sinh: Dụng cụ học thủ công
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I- Ổn định tổ chức
II- Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng, sách vở
- GV nhật xét sau khi kiểm tra
I- Dạy học bài mới:
1- giới thiệu bài ( ghi giảng)
2- Giơi thiệu giấy, bìa
- Giơ tờ giấy cho HS quan sát và nói"
Đây là tờ giấy"
+ Giấy này dùng để làm gì ?
- Giơ tiếp cho HS xem một số loại giấy
màu, mặt sau có dòng kẻ ô li.
+ Giấy này có dùng để viết không ?
+ Vậy dùng để làm gì ?
- Giơ cho HS xem một số tấm bìa và
nói:" Đây là bìa"
+ Bìa cứng hay mềm ?

nêu tên gọi
- GV theo dõi, nhận xét
4- Củng cố - dặn dò:
? Hôm nay chúng ta học bài gì ?
? Qua bài em nắm được điều gì ?
: Chuẩn bị cho bài 2.
- HS thực hành theo yêu cầu
************************@*********************
Ngày soạn: 22/8/2013
Tiết 2 Ngày giảng:…./…/2013
§ 2: XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT
I- Mục tiêu:
- HS biết cách xé dán hình chữ nhật.
- Xé, dán dược hình chữ nhật. đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. Hình
dán có thể chưa phẳng.
II- Chuẩn bị;
GV: - Bài mẫu về xé, dán hình nhận xét, hình vuông.
- 2 tờ giấy mầu khác nhau.
- Giấy trắng làm nền
- Hồ dán, khăn lau tay.
HS: - Giấy mầu, giấy nháp có kẻ ô
- Hồ dán, bút chì.
- Vở thủ công, khăn lau tay
III- Các hoạt động dạy - học;
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nêu nhận xét sau kiểm tra
2- Dạy - học bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và

nhật:
- Yêu cầu HS đặt giấy mầu lên bàn, lật
mặt kẻ ô, đếm ô và đánh dấu.
- Nối các điểm đánh dấu lại ta có hình
chữ nhật
- Làm thao tác xé các cạnh để có hình
chữ nhật
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm
3- Vẽ và xé hình tam giác:
a- GV thao tác mẫu và hướng dẫn:
- Lấy tờ giấy mầu, lật mặt sau, đếm
đánh dấu và vẽ hình chữ nhật có cạnh
dài: 8 ô, cạnh ngắn: 6 ô.
- Đếm từ trái - phải 4 ô (đánh dấu) để
làm đỉnh .
- Từ điểm đánh dấu nối với hai điểm
dưới của hình chữ nhật để có hình .
b- HS thực hành vẽ - xé hình

:
- Yêu cầu HS lấy giấy mầu và thực
hiện theo hướng dẫn.
- Hướng dẫn theo dõi
- HS thực hành đếm, đánh dấu, vẽ và xé
- HS theo dõi và ghi nhớ
- HS thực hành đếm, đánh dấu, vẽ và xé
hình .
TC1 – Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván
3
- GV theo dõi, chỉnh sửa

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Kiểm tra bài cũ:
? Giờ trước các em được học bài gì ?
? Nêu cách vẽ và xé hình chữ nhật ?
? Nêu cách vẽ và xé hình tam giác ?
- Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác.
- Đánh dấu và vẽ hình chữ nhật có cạnh
dài 12ô, cạnh ngắn 6ô
- Xé từng cạnh hình chữ nhật
- Đánh dấu và vẽ hình chữ nhật có cạnh
dài 8ô cạnh ngắn 6ô
- Đếm từ trái sang phải 4 ô để đánh dấu
đỉnh tam giác.
- Nối điểm đỉnh với hai điểm dưới của
hình chữ nhật để được hình tam giác
TC1 – Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván
4
2- Dạy - Học bài mới:
a- Giới thiệu bài (trực tiếp).
b- Thực hành xé, dán hình chữ nhật,
hình tam giác.
- Xé, dán hình chữ nhật.
- Giáo viên dùng giấy mầu thao tác lại
từng bước, vừa thao tác vừa giảng giải.
- Giao việc cho học sinh còn lúng túng.
- GV theo dõi, giúp đỡ những học sinh
còn lúng túng
+ Xé, dán hình tam giác.
(GV thực hiện tương tự như hình chữ
nhật)

từng hình vào giấy theo tổ
- Các tổ cử đại diện mang sản phẩm lên
trưng bày.
- HS chú ý nghe
- HS nhận xét về đường xé, kỹ năng dán
- HS nghe và ghi nhớ.
*******************************************
Ngày soạn: 30/8/2013
Tiết 4 Ngày giảng:…/…/2013
§4 - XÉ DÁN HÌNH VUÔNG
I- Mục tiêu:
- Nắm được cách xé dán hình vuông, hình tròn
TC1 – Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván
5
- Xé, dán được hình vuông, hình tròn theo hướng dẫn và biết cách dán cho cân
đối.
- Rèn đôi bàn tay khéo léo cho HS.
- Giáo dục HS yêu thích sản phẩm của mình làm.
II- Chuẩn bị:
1- Chuẩn bị của giáo viên:
- Bài mẫu về nước, dán hình vuông, hình tròn
- Hai tờ giấy khác màu nhau
- Hồ dán, giấy trắng làm nền
- Khăn lau tay
2- Chuẩn bị của học sinh:
- Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công màu
- Hồ dán, bút chì
- Vở thủ công
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- HS làm theo YC của GV
- HS thực hành xé dán.
TC1 – Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván
6
cho những HS còn lúng túng.
3- Nhận xét - Dặn dò:
a- Nhận xét chung tiết học:
- GV nhận xét về thái độ, sự chuẩn bị và
tinh thần học tập của HS
b- Đánh giá sản phẩm:
- Đánh giá về đường xé, cách dán…
4- Dặn dò:
- Thực hành xé, dán hình vuông, hình tròn
- Chuẩn bị giấy màu, hồ dán…
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS nghe và ghi nhớ
****************@**************
Ngày soạn: 30/8/2013
Tiết 5 Ngày giảng:…/…/2013
§4 - XÉ DÁN HÌNH TRÒN
I- Mục tiêu:
- Nắm được cách xé dán hình vuông, hình tròn
- Xé, dán được hình vuông, hình tròn theo hướng dẫn và biết cách dán cho cân
đối.
- Rèn đôi bàn tay khéo léo cho HS.
- Giáo dục HS yêu thích sản phẩm của mình làm.
II- Chuẩn bị:
1- Chuẩn bị của giáo viên:
- Bài mẫu về nước, dán hình vuông, hình tròn
- Hai tờ giấy khác màu nhau

- Đánh dấu 4 góc của hình vuông và xé theo
đường dấu, chỉnh sửa thành hình tròn.
+ Cho HS thực hành trên giấy nháp
- GV theo dõi, uốn nắn.
c- Hướng dẫn dán hình:
+ GV làm thao tác mẫu
- Xếp hình cho cân đối trước khi dán.
- Phải dán hình = 1 lớp hồ mỏng đều
3- Học sinh thực hành.
- Yêu cầu HS thực hành trên giấy màu
- Nhắc HS đếm và đánh dấu chính xác,
không vội vàng
- Xé liền 2 hình vuông sau đó xé hình tròn từ
hình vuông.
- Xé xong tiến hành dán sản phẩm vào vở thủ
công.
- GV theo dõi, nhắc nhở và uốn nắn thêm
cho những HS còn lúng túng.
C- Nhận xét - Dặn dò:
1- Nhận xét chung tiết học:
- GV nhận xét về thái độ, sự chuẩn bị và tinh
thần học tập của HS
2- Đánh giá sản phẩm:
- Đánh giá về đường xé, cách dán…
D- Dặn dò:
- Thực hành xé, dán hình vuông, hình tròn
- Chuẩn bị giấy màu, hồ dán…
- HS theo dõi
- HS làm theo YC của GV
- HS theo dõi GV làm mẫu

và gợi ý:
+ Quả cam có hình gì?
+ Màu sắc.
+ Em có biết những quả nào giống quả
cam không?
- GV bổ sung.
2. GV hướng dẫn mẫu.
a, Xé hình quả cam:
- GV lấy một tờ giấy màu, lật mặt sau và
đánh dấu một hình vuông có 8 ô.
- Xé rời hình vuông khỏi tờ gấy màu.
- Vẽ và xé 4 góc theo đường cong của
hình vuông.
Chú ý: Góc phía trên xé nhiều hơn.
- Xé hình sưa cho giống hình quả cam.
- Lặt mặt sau đẻ Hs quan sát.
b, Xé hình lá:
- Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ một hình
chữ nhật cạnh 4 ô, cạnh ngắn 2 ô.
- Xé hình chữ nhật rời khỏi tờ giấy màu.
- Xé 4 góc của hình chữ nhật theo đường
vẽ.
- Xe chỉnh sửa cho giống hình chiếc lá.
Lật mặt sau để HS quan sát.
c, Xé hình cuống lá
- HS đưa đồ dùng.
+ Quả cam có hình tròn.
+ Quả cam lúc chưa chín màu xanh,
khi chín có màu vàng.
+ Quả táo, quả quýt

- Vở thủ công
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- GV gọi HS nhắc lại cách xé hình quả
cam, hình lá, hình cuống lá.
d, Dán hình
- GV thực hành xé hình quả cam để HS
nhớ lại cách xé.
- Sau khi xé được hình quả, lá cuống của
quả cam, GV làm các thao tác bôi hồ, dán
quả, cuống và lá lên giấy nền.
+ Dán quả trước.
+ dán cuống.
+ dán lá.
3. HS thực hành.
- GV yêu cầu HS lấy màu ( mặt kẻ ô ) đặt
lên bàn.
- Đánh dấu và vẽ hình vuông 8 cạnh, sau
đó xé hình vuông khỏi tờ giấy màu,
- HS nhắc lại.
- HS quan sát cách xé quả, lá, cuống.
- HS thực hiện theo hướng dẫn.
TC1 – Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván
10
- Xé 4 góc và sửa cho giống hình quả cam.
- Xé lá, xé cuống theo hướng dẫn.
- Sau khi xé xong từng bộ phận của hình
quả cam, HS sắp xép hình và trong vở thủ
công cho cân đối. cuối cùng lần lượt bôi hồ
và dán theo thứ tự đã hướng dẫn.

- Bút chì, hồ dán, khăn lau tay
- Vở thủ công
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I- Kiểm tra:
- KT sự chuẩn bị đồ dùng, sách vở cho
môn học
- NX sau kiểm tra
II- Dạy - Học bài mới:
- HS làm theo Y/c của GV
TC1 – Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván
11
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Hướng dẫn HS quan sát mẫu và NX
- Cho HS xem bài mẫu
? Cây gồm có những bộ phận nào ?
? Màu sắc của từng bộ phận đó ra sao ?
? Hình dáng giữa các cây NTN?
? Cây còn có thêm đặc điểm gì mà em đã
nhìn thấy
GV nói: Khi xé, dán tán tây các em có thể
chọn màu mà em biết, em thích
3- Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu
a- Xé hình tấn lá cây
+ Xé tán lá cây hình tròn
- Đếm ô, vẽ, xé 1 hình vuông có cạnh 6 ô
- Từ hình vuông xé 4 góc để tạo hình tán
lá
+ Xé tán lá cây dài
- Lấy tờ giấy màu xanh, đếm ô, đánh dấu vẽ

- Xé được hình cây có tán, thân cây. đường xé có thể răng cưa. hình dán tương đối
phẳng , cân đối.
- Học sinh yêu thích sản phẩm của mình làm ra.
TC1 – Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván
12
II. Chuẩn bị:
1- Chuẩn bị của giáo viên:
- Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản
- Giấy thủ công các màu
- Hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay.
2- Chuẩn bị của học sinh
- Giấy thủ công các màu
- Bút chì, hồ dán, khăn lau tay
- Vở thủ công
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- Kiểm tra đồ dùng
- Giới thiệu bài
4- Học sinh thực hành:
- Yêu cầu HS lấy 1 tờ giấy mầu xanh lá cây,
1 tờ mầu xanh đậm và đặt mặt có kẻ ô lên
trên
- Yêu cầu HS đếm ô, đánh dấu và xé tán lá
cây hình tròn, hình lá dài
- Tiếp tục xé hình thân cây như hướng dẫn
+ Khi HS thực hành GV quan sát, uốn nắn
thêm cho những em còn lúng túng.
- Nhắc HS xé hình tán lá không cần xé đều
4 góc
- Xé hình thân cây không cần xé đều

2. Chuẩn bị của Hs:
- Giấy thủ công màu vàng.
- Giấy nháp có kẻ ô bút chì, bút màu, hồ dán.
- Vở thủ công, khăn lau tay.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ:
- KT sự chuẩn bị bài của Hs cho tiết học.
- Nx sau KT.
II. Dạy học bài mới:
1. Giới thuiêụ bài (linh hoạt).
2. Hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét:
- Treo lên bảng bài mẫu.
? Gà con có những bộ phận nào ?
? Màu sắc ra sao ?
? Gà con có gì khác so với gà lớn ?
- Khi dán hình con gà con ta có thể chọn mầu
theo ý thích.
3. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
a. Xé, dán hình thân gà:
- Gv dùng 1 tò giấy mầu vàng (và đỏ) lật mặt
sau đếm ô, đánh dấu, vẽ hình CN có cạnh dài
10 ô, cạnh ngắn 8 ô.
- Xé hình CN khỏi tờ giấy.
- Xé 4 góc của hình CN.
- Tiếp tục xé, chỉnh sửa cho giống hình gà con.
- Lật mặt sau đề Hs quan sát.
+ Y/c Hs lấy giấy ô li thực hành.
- Gv theo dõi, HD thêm.
b. Xé hình đầu gà:

tô.
- Gv theo dõi, HD thêm.
e. Dán hình:
- Dùng hồ dán, bôi hồ & dán theo TT thân, đầu,
mỏ, mắt, & chân lên giấy nền.
III. Nhận xét – Dăn dò
- Nhận xét chung tiết học:
- Đánh giá sản phẩm
- Chuẩn bị giấy màu cho bai sau
- Hs thực hành xé trên giấy nháp.
- Hs thực hành theo HD.
- Hs theo dõi & ghi nhớ.
- HS quan sát thầy HD cách dán
hình.
- HS lắng nghe
- Lắng nghe dăn dò.
*********************************
Ngày soạn: 19/10/2013
Tiết 11 Ngày giảng:
…/10/2013
§6 - XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON
(Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản.
- Xé được hình con gà đường xé có thể bị răng cưa. hình dán tương đối phẳng.
mỏ mắt chân gà có thể dùng giấy màu để vẽ.
- Yêu thích sản phẩm của mình làm ra.
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Bài mẫu vè xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật.

trang trí thêm cho đẹp.
III. nhận xét - Dặn dò:
1. Nhận xét chung tiết học
- Sự chuẩn bị đồ dùng.
- Ý thức học tập
- Vệ sinh an toàn lao động
2. Đánh giá sản.
- Khả năng xé, dán.
- Chọn một vài sản phẩm đẹp để tuyên
dương.
3. Dặn dò.
Chuẩn bị giấy mầu, bút chì, hồ dán …
cho tiết học sau.
- HS làm theo yêu cầu của giáo viên
- HS nhắc lại:
B1: Xé sán hình thân gà
B2: Xé hình đầu gà
B3: Xé hình đuôi gà
B4: Xé hình mỏ, chân và mắt gà
B5: Dán hình
- HS lần lượt theo các bước đã học.
- Xé xong, dán hình theo HD
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS cùng nhận xét sản phẩm.
HS nghe, ghi nhớ.
*******************@********************
Ngày soạn: 19/10/2013
Tiết 12 Ngày giảng.…/ /2013
ÔN TẬP CHỦ ĐỀ “XÉ DÁN GIẤY”
TC1 – Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván

gắn các sản phẩm của mình.
- Yêu cầu học sinh quan sát và đánh
giá sản phẩm theo mức "Hoàn thành",
"chưa hoàn thành".
- Giáo viên nhận xét, thống nhất ý kiến.
- Trong chương đã học các bài
+ Xé, dán các hình vuông, hình, chữ nhật,
hình tam giác, hình tròn.
+ Xé dán hình quả cam.
+ Xé dán hình cây, hình con gà con
- Hình vuông: Đếm đánh dấu các điểm,
nối các điểm thành hình vuông có cạnh 8
ô và xé.
- Hình chữ nhật: đếm đánh dấu, nối các
điểm để có hình chữ nhật có cạnh dài 12
ô, cạnh ngắn 8 ô.
- Hình tam giác: Xé từ hình chữ nhật có
cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 6 ô.
- Hình tròn: Xé từ hình tròn có cạnh 8 ô.
- Học sinh quan sát
- Học sinh thực hành.
- Học sinh trưng bày theo tổ.
- Học sinh đánh giá cá nhân, đánh giá theo
tổ.
TC1 – Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván
17
4. Củng cố dặn dò:
- Tuyên dương những học sinh đạt ở
mức hoàn thàn, nhắc nhở những học
sinh chưa đạt ôn luyện thêm.

- Đường gấp là đường có nét đứt. (H2)

- Cho HS vẽ đường dấu gấp vào vở.
- HS quan sát mẫu
- Quan sát làm mẫu thực hành.
- HS quan sát.
- HS vẽ đường vạch dấu.
TC1 – Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván
18
+ Ký hiệu đường dấu gấp vào.
+ Trên hình vẽ có mũi tên chỉ hướng gấp vào
- HD và vẽ mẫu.
- Cho HS thực hành theo HD.
Lưu ý: Trước khi vẽ vào vở thủ công cho
HS vẽ vào giấy nháp.
4. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét về thái độ, mức độ hiểu và kết
quả học tập của học sinh.
- Chuẩn bị giấy kẻ ô và giấy màu cho tiết sau.
- HS thực hành.
- HS lăng nghe dặn dò.
**********************@********************
Ngày soạn: 10/11/2013
Tiết 14 Ngày giảng.…/ /2013
GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
I. Mục tiêu :
- Nắm được cách gấp các đoạn thẳng cách đều.
- Biết gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều.
- Rèn đôi bàn tay khéo léo cho HS.
Yêu thích sản phẩm của mình.

- Gấp nếp thứ ba.
+ Gập tờ giấy và ghim lại, gấp một ô như 2
nếp gấp trước
- Gấp các nếp tiếp theo.
+ Các nếp gấp tiêp theo thực hiện như các
nếp gấp trước.
Chú ý: Mỗi lần gấp đều lật mặt giấy và gấp
vào một ô.
4. HS thực hành.
- Cho HS gấp các nếp gấp có khoảng cách 2
ô.
- Cho HS thực hiện gấp từng nếp.
- GV theo dõi và giúp đỡ HS còn lúng túng.
Lưu ý: Gấp thành thạo trên giấy nháp trước
rồi mới gấp trên giấy mầu.
- Sản phẩm được gián vào giấy thủ công.
5. Nhận xét dặn dò.
- Nhận xét về tinh thần học tập và sự chuẩn
bị đồ dùng học tập, khả năng đánh giá sản
phẩm của học sinh.
- Chuẩn bị giấy nháp, giấy mầu, hồ gián và
một sợi len.
- HS quan sát mẫu.
- Trả lời câu hỏi.
- HS quan sát cách gấp hình.
- HS thực hành gấp.
- HS chú ý nghe, rút kinh nghiệm.
*********************************************
Ngày soạn: 15/11/2013
Tiết 15 Ngày giảng.…/ /2013

phần giữa và phết mầu lên nền gấp ngoài
cùng.
- GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu.
+ Bước 3:
Gấp đôi, dùng tay ép chặt để hai phần đã
phết hồ dính sát vào nhau. Khi hồ khô mở ra
ta được chiếc quạt.
- Theo dõi, uốn nắn thêm cho HS.
3- Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét về tinh thần học tập và sự chuẩn
bị của HS.
- Tập gấp quạt trên giấy nháp
- Chuẩn bị cho tiết sau
- Các nếp gấp cách đều = nhau, các
đường gấp đợc miết phẳng
- Giữa quạt mẫu có dán hồ.
- Có sợi dây len buộc ở chính giữa.
- HS theo dõi và thực hành gấp trên
giấy có kẻ ô
- HS theo dõi và thực hành theo
hướng dẫn.
***************************************
Ngày soạn: 29/11/2013
Tiết 16 Ngày giảng.…/ /2013
TC1 – Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván
21
GẤP CÁI QUẠT ( TIÊT2)
I. Mục tiêu:
- Biết cách gấp cái quạt.
- Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. Các nếp gấp có thể chư đều, chưa

B1: Gấp các nếp gấp cách đều
B2: Gấp đôi hình, dùng len buộc quệt
hồ & dán.
B3: Đợi hồ khô mở ra ta được cái
quạt.
- HS nghe và ghi nhớ.
- HS thực hành gấp quạt.
- Sau khi trình bày sản phẩm, HS
thực hiện dán sản phẩm vào vở thủ
công.
- HS ghi nhớ.
*************************************
Ngày soạn: 29/11/2013
Tiết 17 Ngày giảng.…/ /2013
TC1 – Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván
22
GẤP CÁI VÍ (T1)
I. Mục tiêu:
- HS biết cách gấp cái ví bằng giấy.
- Gấp được cái ví bằng giấy. Ví có thể chư cân đối. các nếp gấp tương đối
phẳng, thẳng.
-Yêu thịch sản phẩm của mình làm ra.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn, một tờ giấy màu HCN để gấp ví.
2. Học sinh:- Một tờ giấy HCNđể gấp ví.
- Một tờ giấy vở học sinh.
- Vở thủ công.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Kiểm tra bài cũ:

- HS quan sát thầy HD cách gấp cái
ví
TC1 – Viên Trung Hợp – Trường PTDTBT tiểu học Tả Ván
23
4. Nhn xột dn dũ:
- Nx v tinh thn hc tp v s chun b ca
HS.
- ễn li cỏch gp.
- Chun b cho tit hc sau thc hnh gp
cỏi vớ
- HS ghi nh
*********************************************
Ngy son: 29/11/2013
Tit 18 Ngy ging./ /2013
GP CI V (T2)
I. Mc tiờu:
- HS bit cỏch gp cỏi vớ bng giy.
- Gp c cỏi vớ bng giy. Vớ cú th ch cõn i. cỏc np gp tng i
phng, thng.
-Yờu thch sn phm ca mỡnh lm ra.
II. dựng dy hc:
1. Giỏo viờn: Vớ mu bng giy mu cú kớch thc ln, mt t giy mu HCN gp vớ.
2. Hc sinh:- Mt t giy HCN gp vớ.
- Mt t giy v hc sinh.
- V th cụng.
III. Cỏc hot ng dy hc ch yu:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
Kim tra b i c :
- KT s chun b dựng ca hc sinh cho
tit hc.

4. Nhận xét dặn dò:
- Nx về tinh thần học tập và sự chuẩn bị của
HS.
- Ôn lại cách gấp.
- Chuẩn bị cho tiết học sau thực hành gấp
cái ví
- HS ghi nhớ
***************************************
Ngy son: 22/12/2013
Tit 19 Ngy ging./ /2013
GP M CA Lễ (T1)
I. Mc tiờu :
- Bit cỏch gp m ca lụ bng giy.
- Bit gp c m ca nụ bng giy. Cỏc np gp tng i thng, phng.
- Yờu thớch sn phm ca mỡnh lm ra.
II. Chun b:
1- GV mu gp ca nụ bng giy cú kớch thc ln.
2- Hc sinh 1 t giy mu t chn.
- V th cụng.
III. Cỏc hot ng dy hc.
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1- n nh t chc.
2- Kim tra bi c: Kim tra s chun b ca
HS.
3- Dy hc bi mi:
- Gii thiu bi
H1: HD quan sỏt mu
- GV gii thiu mu va t cõu hi gi ý
+ M ca lụ c lm bng cht liu gi ?
- GV gi ý cho HS nờu v hỡnh dỏng ca m