BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

1. Tên học phần: TẬP GIẢNG THỂ DỤC THỂ THAO ( TEACHING)
- Mã số học phần : TC130
- Số tín chỉ học phần : 2 tín chỉ
- Số tiết học phần : 6 tiết lý thuyết, 54 tiết thực hành.
2. Đơn vị phụ trách học phần:
Bộ môn: BỘ MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT
3. Điều kiện tiên quyết:
4. Mục tiêu của học phần: Người học biên soạn ñược giáo án và thực hiện ñược công tác ñứng
lớp giảng dạy môn giáo dục thể chất ở trương phổ thông
4.1. Kiến thức:
4.1.1. Kiến thức mong muốn sinh viên tích lũy ñược người học thành thạo việc biên soạn
giáo án lên lớp môn thể dục.
4.1.2. Kiến thức mong muốn sinh viên tích lũy ñược người học thực hiện thành thạo 5
bước lên lớp, 4 bước thị phạm kỹ thuật ñộng tác thể dục thể thao trong giờ học giáo
dục thể chất ở trường phổ thông.
4.2. Kỹ năng:
4.2.1. Kỹ năng cứng mong muốn sinh viên tích lũy ñược sau khi hoàn thành học phần
thành thạo việc biên soạn giáo án lên lớp, 5 bước lên lớp, 4 bước thị phạm kỹ thuật
ñộng tác thể dục thể thao trong giờ học giáo dục thể chất ở trường phổ thông.
4.2.2. Kỹ năng mềm ứng xử sư phạm một cách khéo léo trong quá trình lên lớp tạo bầu
không khí sôi nổi, linh hoạt trong quá trình lên lớp.


1.4.

Năng lực thiết kế nội dung giảng dạy, huấn luyện 1.4.

1.5.

Năng lực diễn ñạt truyền thụ 1.5.

1.6.

Năng lực giao tiếp 1.6.

1.7.

Năng lực cảm hóa 1.7.

1.8.

Năng lực tổ chức 1.8.

Chương 2.

Đặc ñiểm sinh lý của thanh thiếu niên và phụ nữ
2
2.1.

Quá trình trưởng thành và phân loại lứa tuổi 2.1.

2.2.

Phương pháp tổ chức người tập 3.4.

3.5.

Kế hoạch giảng dạy và soạn giáo án 3.5.

6.2. Thực hành
Nội dung Số
tiết
Mục tiêu
Bài 1.

Thực hành soạn giáo án
6
1.1.

Tập soạn giáo án theo chương trình phổ thông
Bài 2.

Tập giảng 8
2.1.

Thực hành tập giảng theo giáo án ñã soạn
Bài 3.

Tập giảng chính thức
40
3.1.

Tập giảng chính thức cho cả lớp chấm ñiểm


[3] (Bài giảng lý luận và phương pháp TDTT) Trần Thị Xoan 2009

11. Hướng dẫn sinh viên tự học:
Tuầ Nội dung Lý Thực Nhiệm vụ của sinh viên
n thuyết
(tiết)
hành
(tiết)
1 Chương 1
Năng lực sư phạm của nhà sư
phạm thể dục thể thao
4 0 -Nghiên cứu trước:
+Tài liệu [1]: từ mục 1.1 ñến
1.8, Chương 1
2 Chương 2
Đặc ñiểm sinh lý của thanh thiếu
niên và phụ nữ
4 0 -Nghiên cứu trước:
+Tài liệu [1]: từ mục 2.1 ñến
2.4, Chương 2
3 Chương 3
Cấu trúc giờ học giáo dục thể chất,
soạn giáo án và tập giảng
4 0 -Nghiên cứu trước:
+Tài liệu [1]: từ mục 3.1 ñến
3.5 của Chương 3
4
Tập soạn giáo án 4 -Nghiên cứu trước:
+Tài liệu [1]: từ mục 3.1 ñến

Tập giảng chính thức 6 -Nghiên cứu trước:
+Tài liệu [1]: từ mục 3.1 ñến
3.5 của Chương 3
13
Tập giảng chính thức 6 -Nghiên cứu trước:
+Tài liệu [1]: từ mục 3.1 ñến
3.5 của Chương 3
14
Tập giảng chính thức 6 -Nghiên cứu trước:
+Tài liệu [1]: từ mục 3.1 ñến
3.5 của Chương 3
15
Tập giảng chính thức 6 -Nghiên cứu trước:
+Tài liệu [1]: từ mục 3.1 ñến
3.5 của Chương 3
Cần Thơ, ngày … tháng … năm 2014
TL. HIỆU TRƯỞNG
TRƯỞNG BỘ MÔN TỔ TRƯỞNG