BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
1. Tên học phần : Thực tập Bảo tồn đa dạng sinh học (Practice Biodiversity
conservation)
- Mã số học phần : MT313
- Số tín chỉ học phần : 01 tín chỉ
- Số tiết học phần : 30 tiết thực tập, và 60 tiết tự học.
2. Đơn vị phụ trách học phần:
- Bộ môn : Khoa học Môi trường
- Khoa: Môi trường và Tài nguyên Thiên nhiên
3. Điều kiện tiên quyết:
4. Mục tiêu của học phần: Giúp sinh viên hiểu biết được thực tế, trên cơ sở đó đánh
giá hiện trạng đa dạng sinh học và công tác bảo tồn đa dạng sinh học ở một khu bảo
tồn đa dạng sinh học cụ thể ở Đồng Bằng Sông Cửu Long.

4.1. Kiến thức:
4.1.1. Giúp sinh viên đánh giá được thực trạng đa dạng sinh học và công tác bảo
tồn đa dạng sinh học ở một khu bảo tồn đa dạng sinh học cụ thể ở Đồng
Bằng Sông Cửu Long thông qua tham quan thực tế.
4.1.2. Điều tra tính đa dạng hệ động, thực vật ở khu bảo tồn.
4.2. Kỹ năng:
4.2.1. Giúp sinh viên có k
ỹ năng đánh giá hiện trạng công tác bảo tồn ở các khu
bảo tồn đa dạng sinh học.
4.2.2. Giúp sinh viên có kỹ năng phân tích, tổng hợp và đánh giá vấn đề; kỹ năng
điều tra thực địa, kỷ năng quan hệ với cộng đồng.

4.3.2
2.2.
Điều tra (phỏng vấn người dân xung quan khu bảo
tồn) về hệ động vật.

5 4.1.2; 4.2.1;
4,2,2; 4.3.1;
4.3.2
Bài 3. Phân tích mẫu, báo cáo kết quả 10

3.1. Phân tích mẫu thực vật

7 4.1.2; 4.2.1;
4.2.2; 4.3
3.2. Báo cáo nhóm

3 4.1; 4.2; 4.3
7. Phương pháp giảng dạy:
- Hướng dẫn tham quan thực tế, điều tra thực địa.
- Bài tập nhóm và báo cáo nhóm.
8. Nhiệm vụ của sinh viên:
Sinh viên phải thực hiện các nhiệm vụ như sau:
- Tham dự đầy đủ các buổi đi tham quan thực tế, các buổi làm việc ở phòng thí
nghiệm và các buổi làm việ
c nhóm, báo cáo.
- Tham dự thi kết thúc học phần.
- Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học.
9. Đánh giá kết quả học tập của sinh viên:
9.1. Cách đánh giá
Sinh viên được đánh giá tích lũy học phần như sau:

[2] Phạm Nhật và ctv, 2003. Sổ tay hướng dẫn giám sát và điều
tra đa dạng sinh học. NXB Hà Nội.

333.9516/ S450

11. Hướng dẫn sinh viên tự học:
Tuần Nội dung
Lý
thuyết
(tiết)
Thực
hành
(tiết)
Nhiệm vụ của sinh viên
14
Bài 1:
Báo cáo hiện trạng
đa dạng sinh học và bảo
tồn đa dạng sinh học ở
một Khu bảo tồn ở
ĐBSCL

0 4 -Nghiên cứu trước:
+Tài liệu [1], [2]
14
Bài 2:
Điều tra tính đa
dạng hệ động, thực vật ở
Khu bảo tồn