BI THAM KHO - TP LM VN HKII LP 5
1. bi : Hóy t mt con vt m em yờu thớch. T mt con g mỏi.
Sỏng no trc khi i hc, em cng khụng quờn th g v cho g n. y l cụng vic em c b v b
m tin cy giao cho em. Em ó chm súc rt nhiu la g theo s hng dn ca b. Em luụn dnh s quan tõm
c bit cho nhng n g con v m ca chỳng. G mỏi m ca em bõy gi cú mi chỳ g con mi n rt
ỏng yờu.
M ca cỏc bộ g con mi n l mt cụ g mỏi m du hin. La g ny l n con th ba ca cụ nờn
trụng dỏng cụ tng i c ch. Tuy vy cụ vn p lm. b lụng cú v hi x xỏc sau thi kỡ v p trng
nay ó mt m tr li. Cỏi mo nh trờn u, mu khụng cũn ti tn nhng phự hp vi cp mt vng nh
nng tra. Cỏi m vng ó ng sang mu nõu vỡ mit mi kim mi cho n con v khụng cũn sc nhn nh
trc na. v p ca cụ g mỏi m bõy gi l v p ca mt b m hnh phỳc bờn n con.
Cụ g mỏi m thc s l mt b m ht lũng vỡ cỏc con. Cụ dy cỏc con ca mỡnh cỏch i, cỏch chy,
cỏch kim n, cỏch chng li k thự v c cỏch lm dỏng na. cụ rốn cho n con ca mỡnh thúi quen dự i b
thong th hay chy vit dó thỡ cng khụng c b n. Mi khi gp thc n, cụ li cc cc gi cỏc con
li.Trong khi cỏc con n, cụ va hng dn, va o mt trụng chng k thự. Phỏt hin ra chỳ chú vn t õu
chy li, cụ va xự lụng, ging m lao thng ti va kờu quang quỏc lm vn ta cp uụi chy thng. Khi thy
an ton, cụ li th thỏi i vũng quanh n con nhỡn chỳng bng ụi mt ngp trn tỡnh yờu thng v t v hi
lũng lm. Mt tri ng búng, cụ gi n con vo gc chui, dy chỳng ra lụng, ra cỏnh. Mt lỳc sau, khi c
m ln con ó cú v sch s, bnh bao, cụ xũe rng ụi cỏnh, ụm gn n con vo lũng ri lim dim cp mt
trụng cho chỳng ng. L g con s cú mt gic ng yờn lnh trong lũng mt b m nh th.
n g con ln lờn tng ngy. Cỏc con ca m mỏi m khụng bao gi b chut hay cỏo bt v trng
thnh rt nhanh vỡ chỳng luụn c cụ che ch, bo v v dy bo n ni n chn. Cụ g mỏi m tht ỳng l
mt b m m ang.
2. T mt ngy mi bt u quờ em.
Nhà em ở vùng đồng bằng miền Tây Nam bộ. Hằng ngày, em đợc ngắm cảnh thôn xóm nơi quê em ở khi
một ngày mới bắt đầu.
Khi tiếng gà gáy râm ran khắp xóm. Nh có điện truyền từ nhà nọ sang nhà kia, ánh đèn từ các ngôi nhà
thi nhau bật sáng. Anh lửa bập bùng từ các bếp, những làn khói nghi ngút từ mái nhà bay lên hoà quyện với s-
ơng sớm tạo thành những dải lụa mềm uốn lợn trên bầu trời. Trong chuồng, những chú lợn eng éc đòi ăn, chị
gà mái mơ gọi con lục đục ra khỏi chuồng, đàn vịt kêu cạp, cạp lạch bạch xuống ao. Cơm nớc xong, mọi ngời
lanh lảnh gọi nhau đi làm. Trên đờng làng, từ các ngõ xóm, các bà các chị gánh những gánh rau muống, bầu

vỏ lụa hạt điều, đan đệm, dệt chiếu vừa trò chuyện, cười nói trông thật vui vẻ. Đám trẻ con chúng em cùng nhau
nô đùa, cút bắt hoặc xúm xít quanh bà nghe bà kể chuyện. Cả những chú chó cũng ra sân nằm hóng mát. Khí
trời mát dịu, làm cho ai đó, sau một ngày làm việc mệt nhọc, cũng cảm thấy khoan khoái ngay.
Ngoài đồng, quang cảnh thật vắng lặng. Muôn vật say sưa tắm ánh trăng trong. Gió lồng lộng thổi, thảm
lúa xanh rập rờn, nhấp nhô như những làn sóng biển khơi xa. Càng về khuya, cảnh vật càng tĩnh mịch. Ánh
trăng đêm sáng đẹp cùng hơi sương mát dịu ru ngủ muôn loài.
Mỗi đêm trăng sáng tỏ ngồi ngoài sân là một kỉ niệm êm đềm, em khó có thể nào quên được. Nhất là
những đêm đó có bà, một kho chuyện cổ tích của gia đình em.
4. Tả trường em trước buổi học.
Thứ ba vừa qua, tổ em phải trực nhật nên em đến rường sớm hơn thường ngày. Trước giờ vào học, sân
trường em nhộn nhịp, đầy tiếng nói cười.
Từ xa, em đã nhìn thấy một toà nhà cao to, đồ sộ, mái ngói đỏ tươi, tường vôi vàng, cửa kính lấp lánh
dưới vòm cây xanh. Rồi cổng trường hiện ra với với hai cánh cổng lớn. Bên trên hai cây cột to là tấm biển màu
xanh nổi bật dòng chữ trắng”TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯỚNG THỌ PHÚ”. Lối vào và sân trường được tráng xi
măng sạch sẽ. Sáng sớm, sân trường còn vắng lặng. Hai dãy phòng học sừng sững. Cột cờ dựng giữa sân, lá cờ
đỏ sao vàng in hình trên nền trời xanh thẫm. Cây bàng, cây phượng được tắm sương đêm như xanh thêm đang
đứng im lìm. Sớm nhất là các bạn trực nhật, làm vệ sinh lớp. Các bạn lấy chổi rồi bắt tay vào làm việc ngay.
Các bạn quét quét, chùi chùi rất hăng. Trường lớp vừa sạch thì học sinh ở các khối lớp đã có mặt. Lúc này, sân
trường trở nên ồn ào, náo nhiệt bởi tiếng nói, tiếng cười, xen lẫn tiếng đùa giỡn của các bạn. Các trò chơi được
bày ra nào là bắn bi, đá cầu, nhảy dây, rượt đuổi nhau,…Thỉnh thoảng có tiếng cải nhau vang lên. Trên hành
lang, mấy nhóm học sinh đang thì thầm trò chuyện hay hỏi han bài cũ xôn xao. Một số bạn chưa ăn sáng, lại bu
quanh căng-tin để ăn vội khúc bánh mì, cơm hộp hay gói xôi,…Tiếng cười rộn lên vì các bạn đến lớp gần đủ.
Đội cờ đỏ đi quanh sân kiểm tra xem có bạn nào vi phạm nội quy không. Trong lớp, các bạn truy bài đầu giờ
râm ran. Các thầy cô đã đến đông đủ, thầy cô đi đi lại lại xem chúng em làm vệ sinh sạch chưa và xem học sinh
chơi đùa. Thầy Hiệu trưởng đứng ở trước tiền sãnh, thầy ngắm mãi các nhóm học sinh đang cùng nhau ôn lại
bài, thầy có vẻ vừa ý. Lúc này, ông mặt trời đã vén bức màn mây nhìn xuống. Ánh nắng vàng như ôm lấy mọi
vật. Sân trường đỏ khăn quàng, xen lẫn màu sắc áo quần : sơ mi trắng, váy xanh, quần đen. Mấy cây phượng vĩ
trong trường cũng vẫy lá như chung vui với chúng em. Chúng em đang vui chơi, bỗng : “Tùng ! Tùng !
Tùng !”. Trống báo giờ vào học vang lên. Tất cả học sinh ngừng ngay trò chơi, mau chóng xếp hàng ngay ngắn
vào lớp. Sân trường lại vắng lặng.

lạ, nhiều điều bổ ích trong cuộc sống. Em xem sách như người bạn nhỏ thân thiết của em.
Đề 2. Tả cái đồng hồ báo thức
Trong nhà em có rất nhiều đồ vật gắn bó với em. Nhưng đồ vật có ý nghĩa thiết thực nhất là
chiếc đồng hồ báo thức do dì em tặng nhân dịp sinh nhật lần thứ chín của em.
Chiếc đồng hồ rất xinh. Nó hình tròn, to hơn quả cam. Vỏ đồng hồ màu xanh.Mặt đồng hồ
bằng kính trong suốt. Bên trong có bốn cây kim: kim giờ to nhất màu đỏ nhích từng li, từng li
như một người đứng tuổi, làm việc gì cũng thận trọng ; kim phút dài hơn màu vàng đi từng
bước, từng bước ; kim giây bé nhất màu tím như một chú bé tinh nghịch, chuyển động nhanh
nhất còn kim hẹn giờ thì nằm bất động như đang quan sát các kim kia. Bên trong mặt đồng hồ
còn có những con số từ 1 đến 12 bao quanh những chiếc kim. Đồng hồ hoạt động nhờ pin gắn ở
mặt sau. Các nút điều khiển nằm ở phía trên nơi gắn pin rất tiện sử dụng. Khi hoạt động, đồng
hồ chạy rất êm chỉ nghe tiếng “tích tắc” ,“tích tắc” rất nhỏ khi áp sát tai vào. Những khi đến giờ
em đã hẹn trước thì đồng hồ vang lên những khúc nhạc rất vui tai.
Từ khi có chiếc đồng hồ này, em luôn luôn thức dậy và đi học đúng giờ. Em phân bố thời
gian học tập hợp lí nên sức khoẻ luôn đảm bảo, kết quả học tập luôn tiến bộ.
Em cảm ơn dì em đã tặng em món quà quý này. Chiếc đồng hồ này đúng là một đồ vật có ý
nghĩa thiết thực đối với em. Nó đã giúp em rất nhiều nên em xem nó như người bạn thân thiết
của em và em sẽ không bỏ phí thời gian dù chỉ là một phút.
Đề 3. Tả một đồ vật trong nhà mà em yêu thích : TẢ CHIẾC BÀN HỌC
3
Trong nhà em có nhiều đồ vật gắn bó với em nhung em yêu thích nhất là chiếc bàn học,
ba em đã đóng cho em bằng những tấm ván và thanh gỗ xinh xắn.
Chiếc bàn này khá đẹp mắt gồm đủ cả băng ghế.Tuy là bằng gỗ nhưng ba em ra công bào
láng bóng lại đánh thêm lên một lớp véc-ni mỏng nên trông chẳng thua gì hàng chợ. Đó là kiểu
bàn học trò thâu nhỏ vừa đủ cho một người ngồi. Mặt bàn hình chữ nhật dài khoảng sáu tấc,
rộng khoảng bốn tấc. Mặt bàn hơi nghiêng. Chân bàn là bốn thanh gỗ có cạnh vuông. Hai chân
được nối với nhau bằng một thanh ngang cho chắc. một thanh chạy suốt chiều dài của bàn để
làm chỗ gác chân. Chân bàn không cao lắm, chỉ vừa tầm của em, nên em ngồi học rất thoải mái.
Dưới mặt bàn là một chiếc hộc rộng rãi được ngăn đôi: bên trái em đựng sách vở, bên phải em
đựng đồ dùng học tập và các vật dụng khác. Gắn chặt với chiếc bàn ấy là một chiếc băng bằng