KÌ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH VÒNG
LÝ THUYẾT
Năm học 2008 – 2009
Môn thi: HÓA HỌC -THCS
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Ngày thi: 12 tháng 02 năm 2009
==============
Câu I (2,0 điểm).
Sau nhiều năm liên tục được hướng dẫn, học tập, thực
hiện chương trình sách giáo khoa mới và đổi mới phương
pháp dạy học, đồng chí hãy cho biết những yêu cầu quan
trọng trong việc đổi mới phương pháp dạy học ? Từ thực
tế giảng dạy môn HÓA HỌC, đồng chí hãy liên hệ để làm
sáng tỏ những yêu cầu trên ?
Câu II (2,0 điểm).
Cho a gam hỗn hợp A gồm hai kim loại kiềm kế
tiếp nhau trong bảng hệ thống tuần hoàn tác dụng với
dung dịch HCl vừa đủ rồi cô cạn thì thu được m
1
gam
muối khan. Cho cùng khối lượng hỗn hợp A trên tác dụng
với dung dịch H
2
SO
4
loãng, vừa đủ rồi cô cạn dung dịch
thu được m
2
gam muối trung hòa khan.
1) Thiết lập biểu thức tính tổng số mol hai kim loại kiềm
theo m

3
nồng độ C mol/l thu được dung
dịch B và 3,136 lít hỗn hợp khí X gồm NO
2
và NO (đo ở
đktc), tỷ khối của X so với H
2
là 20,143. Tính a và C.
Câu IV (2,0 điểm).
Có một hỗn hợp X gồm axit axetic và etyl axetat.
Cho a gam hỗn hợp X tác dụng vừa đủ với 300 ml dung
dịch NaOH 1M. Tách lấy toàn bộ lượng rượu etylic tạo ra
rồi cho tác dụng với Na (dư) thu được 1,12 lít khí không
màu (ở đktc).
1) Tính khối lượng mỗi chất có trong a gam hỗn hợp X.
2) Nếu đốt cháy hoàn toàn a gam hỗn hợp X trên, rồi cho
toàn bộ sản phẩm hấp thụ vào dung dịch Ca(OH)
2
dư thì
khối lượng dung dịch thu được sau khi lọc bỏ kết tủa tăng
hay giảm so với dung dịch Ca(OH)
2
ban đầu? Tính khối
lượng chênh lệch giữa hai dung dịch trên.
Câu V (2,0 điểm).
Hỗn hợp A gồm 3 chất hữu cơ X, Y, Z có khối lượng
phân tử khác nhau và có cùng công thức tổng quát, trong
đó X có khối lượng phân tử nhỏ nhất, Z có khối lượng
phân tử lớn nhất nhưng nhỏ hơn 100 đvC. Đốt cháy hoàn
toàn 3 gam hỗn hợp A thu được 2,24 lít CO

, lần lượt
bằng: 6,6465.10
-27
kg; 395,2953.10
-27
kg; 33,1984.10
-27
kg.
Tính tỉ số khối lượng của electron trong nguyên tử so với
khối lượng của toàn nguyên tử trong ba trường hợp trên.
Biết khối lượng của một prôton,một nơtron,một
electron lần lượt bằng:
1,6726.10
-27
kg; 1,6750.10
-27
kg; 9,1095.10
-31
kg;
Một học sinh nói đề bài trên là sai do: Khối lượng của một
nguyên tử= khối lượng của hạt nhân + khối lượng của lớp
vỏ, tính ra lớn hơn khối lượng của một nguyên tử đề cho
Anh(chị) kiểm tra lại,cho nhận xét,giải thích và đề xuất cách
giải
2. Anh (chị ) trình bày thí nghiệm clo đẩy brôm ra khỏi dung
dịch muối.
3. Trong phòng thí nghiệm có cồn 96
0
,H
2

hiện tượng gì xảy ra? Hiện tượng có thay đổi không nếu thay
HNO
3
bằng HCl hoăc dùng dư Mn
2+
?
Anh(Chị) hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức cơ bản,
phát huy năng lực sáng tạo,hoàn thiện kĩ năng giải 2 bài
tập sau:
6. Hoà tan 9,875 gam một muối hiđrocacbonat(Muối A) vào
trong nước và cho tác dụng một lượng H
2
SO
4
vừa đủ,rồi
đem cô cạn cẩn thận được 8,25 gam một muối sunfat trung
hoà khan.
a. Xác định công thức phân tử và gọi tên muối.
b.Trong bình kín dung tích 5,6 lit chứa CO
2
(ở 0
0
C ; 0,5 atm)
và m gam muối A (thể tích không đáng kể) nung nóng bình
tới 546
0
C thì muối a bị phân huỷ hét và áp suất trong bình
đạt 1,86 atm.Tính m?
7. Hai đồng phân mạch thẳng X và Y chỉ chứa C,H,O trong
đó : hiđro chiếm 2,439% về khối lượng.Khi đốt cháy X hoặc

OH có lẫn một ít nớc ngời
ta dùng các cách sau:
Cho CaO mới nung vào rợu
Cho CuSO
4
khan vào rợu
Lấy một lợng cho tác dụng với một ít Natri rồi đổ
vào bình rợu và chung cất
b) Khi làm khan BenZen ngời ta cho trực tiếp Natri
vào bình BenZen có lẫn vết nớc
Hãy nêu bản chất hóa học của mỗi phơng pháp trên
Câu 2:
Từ Na
2
SO
3
, NH
4
HCO
3
, Al , MnO
2
và các dung dịch
Ba(OH)
2
, HCl có thể điều chế đợc những khí gì?
Trong các khí đó khí nào tác dụng đợc với dung
dịch NaOH?
Viết phơng trình hóa học của các phản ứng .
Câu 3:

(II) oxit là 1:2
Câu 5: Muối A(là hợp chất vô cơ ). Nung 8,08 gâm đ-
ợc các sản phẩm khí và 1,6 gam một chất rắn không
tan trong nớc. Nếu cho sản phẩm khí đi qua 200
gam dung dịch NaOH 1,2% thì phản ứng vừa đủ và
đợc 1 dung dịch chỉ chứa một muối trung hoà có
nồng độ 2,47%. Tìm công thức muối, biết khi nung
hoá trị của kim loại trong A không đổi

UBND TH X UễNG B
Kè THI CHUYấN MễN NGHIP V
PHềNG GIO DC V
O TO

GIO VIấN
NM HC 2009-2010
MễN: HO HC
Thi gian lm bi : 120 phỳt
( Khụng k thi gian giao )
Ngy thi: 13 /9/2009
(Đề thi này có 01 trang)
I. Phần thi nghiệp vụ: (30 phút)
Câu 1. Để soạn một giáo án lên lớp có chất lợng tốt, anh
(chị) cần làm những gì?
Câu 2. Trong một giờ luyện tập trên lớp, phần đông
học sinh không chuẩn bị bài trớc ở nhà. Anh (chị) xử lý
tình huống này nh thế nào để m bo thc hin c cỏc
mc tiờu ca bi dy?
II.Phần thi kiến thức: (90 phút) Anh, chị hãy đa
ra cách hớng dẫn học sinh giải các câu sau:

vào dung dịch (dd) HCl dẫn khí thu đợc vào bình
đựng dd Ca(OH)
2
d thì lợng kết tủa tạo ra là bao nhiêu
gam?
Câu 4. Cho 14,5g hỗn hợp Mg, Zn v Fe tác dụng
hết với dd H
2
SO
4
loãng thấy thoát ra 6,72 lít H
2
ở đktc.
Cô cạn dd sau phản ứng, khối lợng muối khan là bao
nhiêu gam?
Câu 5. Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm
CH
4
, C
3
H
6
và C
4
H
10
thu đợc 17,6g CO
2
và 10,87g H
2

2
. Mặt khác cho a g C
2
H
5
OH
tác dụng với 6g CH
3
COOH (có H
2
SO
4
đặc xúc tác và t
o
giả
sử hiệu suất là 100%) thì thu đợc bao nhiêu gam este?
Câu 9. Ho tan 200 g SO
3
vo m g H
2
SO
4

49% ta c dd
H
2
SO
4
78,4 %, tỡm giỏ tr ca m?
Hết