TRƯỜNG THPT SÔNG LÔ
(Đề thi có 01 trang)
ĐỀ KTCL ÔN THI THPT QUỐC GIA LẦN 2 NĂM 2015
Môn: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
Câu I (2điểm)
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
“… cái nhìn của Nguyễn Tuân, sông Đà hiện lên là một sinh thể có linh hồn với những tính cách
đối địch: vừa hung bạo, vừa dữ rằn. Đây là lối nhân cách hoá những đặc điểm vốn có của giòng sông
thiên nhiên mà trực quan có thể nhìn thấy.”
1. Hãy chỉ ra những lỗi sai về ngữ pháp, chính tả, cách dùng từ, tính lô gíc trong đoạn văn trên. (1,0 điểm)
2. Hãy sửa lại cho đúng những lỗi sai vừa tìm được. (1,0 điểm)
Câu II (3 điểm)
Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh (chị) về sự bình yên.
Câu III (5 điểm)
Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật Mị qua đêm tình mùa xuân trong tác phẩm “Vợ chồng A
Phủ” của Tô Hoài (Sách giáo khoa Ngữ văn 12, tập 2, Nxb Giáo dục). Từ số phận nhân vật Mị, em có suy
nghĩ gì về thái độ sống của con người trước nghịch cảnh.
……………….HẾT………………
Thí sinh không được sử dụng tài liệu.
(Giám thị không giải thích gì thêm.)
Họ và tên thí sinh……………………………………………………… SBD:…………
TRƯỜNG THPT SÔNG LÔ
(Hướng dẫn chấm có 04 trang)
HƯỚNG DẪN CHẤM KSCL ÔN THI THPT QUỐC GIA
LẦN 1 NĂM 2015
Môn: Ngữ văn
I. LƯU Ý CHUNG
Thí sinh có thể làm bài theo những cách khác nhau, nhưng phải đảm bảo yêu cầu về kiến thức.
Dưới đây là những ý cơ bản học sinh cần đáp ứng, giáo viên cần tự cân đối khi cho điểm.
II. ĐÁP ÁN

0,25
2 Biểu hiện (0,5 điểm)
- Khi được ngồi trên một bãi cỏ xanh, một người bạn thân… khi con người
được sống với chính con người mình, được che chở, bao bọc và yêu thương…
0,5
3
Luận bàn (1,0 điểm)
Nguyên nhân khiến con người cần cảm giác bình yên trong cuộc sống:
khách quan và chủ quan.
- Con người tồn tại trong thực tại xã hội còn nhiều nỗi âu lo: mất mùa, đói
nghèo. -> Con người rất khó tìm thấy cảm giác bình yên trong cuộc sống.
0,25
- Mỗi con người trong hành trình là một cuộc phấn đấu đạt tới những ước mơ
đồng nghĩa với những xúc cảm thái quá. Điều đó đồng nghĩa với sự không
bình yên.
0,25
- Không có sự bình yên thì cuộc sống sẽ rất căng thẳng, chất lượng cuộc sống
suy giảm. Cần thiết một khoảng lặng bình yên để con người làm vơi đi những
căng thẳng và lo toan. Con người có thể tự tạo ra cho mình những khoảng
lặng bình yên cần thiết.
0,5
4
Giải pháp (1,0 điểm)
- Tự nguyện chân thành, tích cực để tạo không gian yên bình.
0,5
- Sống đẹp, không dối trá, vụ lợi để lương tâm bình yên.
0,25
- Có cái nhìn tích cực với cuộc sống.
0,25
III Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật Mị qua đêm tình mùa xuân nghe

- Mị quên hẳn sự có mặt của A Sử, quên hẳn mình đang bị trói, tiếng sáo vẫn
dìu tâm hồn Mị đi theo những cuộc chơi, những đám chơi. Mị vùng bước đi
trong trạng thái nửa mê nửa tỉnh. Mị nghĩ đến thân phận nô lệ của mình
“không bằng con ngựa”.
0,25
Đánh giá (0,5 điểm)
- Với cách kể chuyện linh hoạt, khả năng miêu tả tâm lí nhân vật bậc thầy, Tô
Hoài đã thành công khi diễn tả sự chuyển biến nội tâm âm thầm, lặng lẽ
nhưng rất quyết liệt, dữ dội của nhân vật Mị.
0,25
- Qua diễn biến tâm trạng nhân vật Mị, nhà văn thể hiện tiếng nói nhân đạo
sâu sắc: Niềm tin của nhà văn vào sức sống của con người.
0,25
3
Suy nghĩ của em về thái độ sống của con người trước nghịch cảnh (2,0
điểm)
- Giải thích: Nghịch cảnh là những hoàn cảnh ngang trái, éo le không như
mong muốn. Sống trong cuộc đời, con người cần biết chấp nhận hoàn cảnh,
dựa vào sức mạnh nội tại của bản thân để tự mình vươn lên để cuộc sống thực
sự có ý nghĩa.
0,5
Bình luận và chứng minh:
- Đường đời của mỗi người không phải khi nào cũng bằng phẳng, thênh
thang. Nó luôn ẩn chứa những thách thức, chông gai và con đường đó không
chấp nhận con người yếu đuối, ỷ lại.
- Dựa vào chính mình, hạn chế điểm yếu và phát huy điểm mạnh giúp con
người thêm tự tin, bản lĩnh trong cuộc sống và trong công việc, có động lực
để vươn tới những ước mơ lớn hơn.
- Dựa vào chính mình là con đường ngắn nhất giúp con người hoàn thiện
nhân cách.

nay.
0,25
2 Giải thích (0,5)
- Thị hiếu xã hội: Quan tâm, hứng thú, yêu thích tương đối phổ biến trong một
bộ phận nào đó của xã hội. Thị hiếu mang tính lịch sử, thay đổi qua các giai
đoạn lịch sử khác nhau.
0,25
- Chọn nghề theo thị hiếu xã hội là sự lựa chọn nghề nghiệp theo xu huớng
chung của xã hội.
0,25
3 Biểu hiện (0,25)
- Xu hướng hiện nay là thí sinh đăng kí vào các trường khối A, D chiếm tỉ lệ
cao, đặc biệt là các khoa kinh tế, tài chính, ngoại ngữ, tin học… Trong khi đó,
tỉ lệ thí sinh đăng kí vào khối C giảm đáng kể và điểm đầu vào của các trường
như Sư phạm, văn hoá, báo chí có tỉ lệ chọi, điểm đầu vào thấp.
0,25
4 Bình luận và chứng minh (1,5 điểm)
- Nguyên nhân của xu hướng trên (0,75)
Do mối quan hệ cung cầu: Xã hội có nhu cầu phát triển các ngành nghề như
ngoại ngữ, tin học… nên thí sinh đăng kí vào ngành học đó để đảm bảo công
việc sau khi ra trường.
0,25
Hiệu quả ngành nghề: Nhu cầu xã hội lớn nên khi ra trường thí sinh sẽ có cơ
hội tìm được việc làm dễ hơn, tài chính ổn định, đảm bảo được chất lượng
cuộc sống.
0,25
Ảo tưởng chính mình: Thí sinh không tự đánh giá đựơc lực học của bản thân
nhưng thích chạy đua theo thị hiếu xã hội.
0,25
- Đánh giá thuận lợi, khó khăn (0,75)

0,25
- “giọt nước mắt vầng trăng”: giọt nước mắt là biểu tượng của sự đau thương.
Thiên nhiên, vũ trụ như cùng nỗi đau vì sự ra đi của một nhân cách vĩ đại.
0,25
- vầng trăng trong đáy giếng gợi đau thương, bi phẫn => Nỗi đau sâu kín, nén
chặt, nhức nhối.
0,25
- Đáy giếng: hình ảnh của mặt đất gợi liên tưởng đau buồn: sau khi L chết,
xác của chàng bị chúng chôn vùi dưới đáy giếng. Gần 1 thế kỉ trôi qua nỗi đau
vẫn hiện hình nguyên vẹn.
0,25
b) Sự giải thoát của Lor- ca (1,5)
- “đường chỉ tay”: đường sinh mệnh ngắn ngủi, nhỏ bé còn “dòng sông” chỉ
dòng đời mênh mông. Lor-ca “bơi sang ngang” là cách lựa chọn con đường
ngắn nhất, nhanh nhất để vượt qua dòng sông cuộc đời. “ghi ta bạc” là biến
ảnh, chỉ con thuyền âm nhạc và thơ ca đưa ông về cõi bất tử. Lor- ca chấp
nhận cái chết một cách nhẹ nhàng và thanh thản.
0,5
- “lá bùa”: may mắn, hi vọng còn “xoáy nước”: tiềm ẩn những bất hạnh kinh
hoàng. Động từ “ném”: hành động vứt bỏ dứt khoát, mạnh mẽ. Khi đối diện
với cái chết, Lor- ca vứt bỏ mọi hi vọng hão huyền.
0,5
- “Trái tim” tượng trưng cho tình yêu thương, “lặng yên” gợi sự hư vô, tịch
mịch của cái chết. Lor-ca dấn thân vào con đường tranh đấu, chàng sẵn sàng
0,5
chấp nhận cái chết.
3 Một số đặc sắc nghệ thuật của đoạn thơ (0,75)
- Hình thức câu thơ không vần, bài thơ không dấu thể hiện dòng cảm xúc và
suy tưởng miên man của tác giả.
0,25