ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II, MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6
(Thời gian làm bài 90 phút)
I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm, 12 câu, mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm).
Trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vàomột chữ cái trước câu trả lời đúng.
1. “Bài học đường đời đầu tiên” là sáng tác của nhà văn nào ?
A. Tạ Duy Anh. B. Tô Hoài. C. Đoàn Giỏi. D. Nguyễn Tuân
2. Câu nào ghi lại chính xác lời Dế Choắt nói với Dế Mèn ?
A. Ở đời không được ngông cuồng, dại dột sẽ chuốc vạ vào thân.
B. Ở đời không cẩn thận nói năng, nếu không sớm muộn cũng sẽ mang vạ vào mình.
C. Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang
vạ vào mình.
D. Ở đời phải trung thực, tự tin, nếu không sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình.
3. Truyện ngắn “Buổi học cuối cùng” được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?
A. Tự sự. B. Miêu tả. C. Biểu cảm. D. Nghị luận.
4. Nhân vật chính trong truyện ngắn “Buổi học cuối cùng” là ai ?
A. Chú bé Phrăng.
B. Thầy giáo Ha – men.
C. Chú bé Phrăng và thầy giáo Ha – men.
D. Chú bé Phrăng, thầy giáo Ha – men, bác phó rèn Oat – tơ và cụ già Hô – de.
5. Vị trí quan sát của người miêu tả trong đoạn trích “Sông nước Cà Mau” ở đâu ?
A. Trên con thuyền xuôi theo các kênh rạch.
B. Từ trên cao bao quát toàn cảnh.
C. Tại một địa điểm nhất định.
D. Trên đường bộ bám theo các kênh rạch.
6. Cảnh mặt trời mọc trên biển trong văn bản Cô Tô được tả như thế nào ?
A. Dịu dàng và bình lặng. B. Rực rỡ và tráng lệ.
C. Duyên dáng và mềm mại. D. Hùng vĩ và lẫm liệt.
7. Nếu viết: “Nhú lên dần dần rồi nhô lên cho kỳ hết”, câu văn mắc lỗi gì ?
A. Thiếu chủ ngữ. B. Thiếu vị ngữ.
C. Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ. D. Thiếu bổ ngữ.
8. Tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì trong câu văn: “Bến cảng lúc nào cũng đông vui, tàu mẹ, tàu

Tả cảnh nơi em đang sống.
1. Mở bài : (1 điểm) : Cảnh nơi em đang sống ở đâu? Miền núi, trung du, hay đồng
bằng? Nông thôn hay thành phố?
- Tả cảnh ấy vào dịp nào?
2. Thân bài : (5 điểm) : Tả cảnh chi tiết theo đặc trng vùng quê mà em đang sống.
- Cảnh miền núi : Rừng? ruộng bậc thang, núi đá, sơng mù
Những dòng suối trớc nhà
Tiếng chim hót
- Cảnh ở đồng bằng : Miêu tả dòng sông, con thuyền, đồng ruộng thẳng cánh cò
bay
- Cảnh ở thành phố (thị xã, thị trấn) : Nhà cửa san sát, phố xá nhộn nhịp, những nhà
máy ng ời, xe cộ đi lại nh mắc cửi, cuộc sống hiện đại hoá những cửa hàng, cửa hiệu
*) Học sinh lựa chọn trình tự miêu tả phù hợp có thể theo thời gian (một buổi sáng,
một ngày hay buổi chiều ) hoặc trình tự không gian (từ xa tới gần, từ gần tới xa, từ cao
xuống thấp ).
3. Kết bài (1 điểm) : Tình cảm của mình với cảnh sắc nơi mình đang sống : Yêu
thích? gắn bó? tự hào?