SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI
TRƯỜNG THPT TRẦN QUANG DIỆU
TỔ: SỬ-ĐỊA-GDCD
***
XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2012-2013
MÔN : ĐỊA LÍ LỚP 12
1. Xác định mục tiêu kiểm tra
- Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức, kĩ năng của HS sau khi học xong các chủ đề Địa lí tự nhiên của học
kì I, Địa lí 12, chương trình chuẩn.
- Phát hiện sự phân hoá về trình độ học lực của HS trong quá trình dạy học, để đặt ra các biện pháp dạy học
phân hóa cho phù hợp.
- Giúp cho HS biết được khả năng học tập của mình so với mục tiêu đề ra của chương trình GDPT phần địa
lí tự nhiên Việt Nam; tìm được nguyên nhân sai sót, từ đó điều chỉnh hoạt động dạy và học; phát triển kĩ năng tự
đánh giá cho HS.
- Kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức, kĩ năng của HS vào các tình huống cụ thể.
- Thu thập thông tin phản hồi để điều chỉnh quá trình dạy học và quản lí giáo dục.
2. Xác định hình thức kiểm tra
Hình thức kiểm tra tự luận
3. Xây dựng ma trận đề kiểm tra
Đề kiểm tra học kì I, Địa lí 12, chương trình chuẩn các chủ đề và nội dung kiểm tra là 7 bài với số tiết là: 8
tiết (bằng 100%), phân phối cho các chủ đề và nội dung như sau:
Bài 6-7: Đất nước nhiều đồi núi 2 tiết (25,0 %); bài 8: Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển 1 tiết
(12,5 %); bài 9-10: Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa 2 tiết (25,0 %); bài 11-12: Thiên nhiên phân hóa đa dạng 3
tiết (37,5 %); Trên cơ sở phân phối số tiết như trên, kết hợp với việc xác định chuẩn quan trọng ta xây dựng ma
trận đề kiểm tra như sau:
Chủ đề (nội dung)/mức độ
nhận thức
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cấp độ thấp
Đất nước nhiều đồi núi
Nắm được đặc điểm

100% tổng số điểm
= 4,0 điểm
Thiên nhiên phân hóa đa
dạng
Nêu được sự khác biệt của thiên
nhiên theo chiều Bắc - Nam.
Hiểu được nguyên nhân chủ
yếu làm cho thiên nhiên nước ta
phân hóa theo chiều Bắc Nam.

Số câu: 1
30 % tổng số điểm
= 3,0 điểm
Số câu: 1
100% tổng số điểm
= 3,0 điểm
Tổng số điểm 10 = 100%
tổng số điểm
Tổng số câu 03
3,0 điểm
30 % tổng số điểm
Tổng số câu 01
3,0 điểm
30% tổng số điểm
Tổng số câu 01
4,0 điểm
40 % tổng số điểm
Tổng số câu 01
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012-2013
TRƯỜNG THPT TRẦN QUANG DIỆU Môn: Địa lý 12


Câu 3 (4 điểm): Dựa vào bảng số liệu sau:
LƯỢNG MƯA, LƯỢNG BỐC HƠI VÀ CÂN BẰNG ẨM CỦA MỘT SỐ ĐỊA ĐIỂM
Địa điểm Lượng mưa (mm) Lượng bố hơi (mm) Cân bằng ẩm (mm)
Hà Nội 1676 989 + 687
Huế 2868 1000 + 1868
TP.Hồ Chí Minh 1931 1686 + 245
a. Vẽ biểu đồ thể hiện lượng mưa, lượng bốc hơi và cân bằng ẩm của ba địa điểm trên.
b. Hãy so sánh, nhận xét về lượng mưa, lượng bốc hơi và cân bằng ẩm của ba địa điểm trên. Giải thích.
Hết
(Học sinh được sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam khi làm bài)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI
TRƯỜNG THPT TRẦN QUANG DIỆU
……… ***………
Đ ÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2012-2013.
Mơn: Địa lý 12
Thời gian : 45 phút (khơng kể phát đề)
C âu Nội dung Điểm
1
Trình bày đặc điểm chung của địa hình Việt Nam. Nêu thế mạnh và hạn chế về tự nhiên
của khu vực đồi núi của nước ta đối với sự phát triển kinh tế - xã hội.
3 đ
- Trình bày đặc điểm chung của địa hình Việt Nam:
a. Đòa hình đồi núi chiêm phần lớn diện tích nhưng chủ yếu là đồi núi thấp .
- Đòa hình cao dưới 1000m chiếm 85%, núi trung bình 14%, núi cao chỉ có 1%.
- Đồng bằng chỉ chiếm 1/4 diện tích đất đai.

0,25 đ
0,25 đ
1,5đ
1,0đ
0,25 đ
0,25 đ
0,25 đ
0,25 đ
0,5đ
0,25 đ
0,25 đ
2
Phân tích sự thay đổi thiên nhiên nước ta theo chiều Bắc – Nam.
3 đ
a) Phần lãnh thổ phía Bắc (từ dãy Bạch Mã trở ra)
- Có kiểu khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa với mùa đông lạnh.
- Nhiệt độ trung bình năm 22-24
0
C
- Phân thành 2 mùa là mùa đông và mùa hạ
-Cảnh quan phổ biến là đới rừng gió mùa nhiệt đới
- Thành phần sinh vật có các loại nhiệt đới chiếm ưu thế.
b) Phần lãnh thổ phía Nam (từ dãy Bạch Mã trở vào)
- Khí hậu mang tính chất cận xích đạo gió mùa nóng quanh năm
- Nhiệt độ trung bình năm trên 25
0
C
- Phân thành 2 mùa là mưa và khô
- Cảnh quan phổ biến đới rừng gió mùa cận xích đạo
- Thành phần sinh vật mang đặc trưng xích đạo và nhiệt đới với nhiều loài

0,75điểm
0,25điểm
0,25điểm
0,25điểm
Hết