VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
BÀI 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Về kiến thức:
HS nắm được:
- Nguồn gốc loài người và mốc lớn của quá trình chuyển biến từ người tối cổ
thành người tinh khôn.
2. Kỹ năng:
- Bước đầu rèn luyện cho HS kỹ năng quan sát tranh ảnh và rút ra những
nhận xét cần thiết.
3. Thái độ:
- HS hiểu vai trò quan trọng của lao động trong việc chuyển biến từ vượn
thành người.
II. THIẾT BỊ TÀI LIỆU:
GV: - Quả địa cầu.
- Lịch treo tường.
HS: Soạn bài, chuẩn bị tài liệu có liên quan.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Lịch sử là gì? Lịch sử loài người là gì?
- Tại sao chúng ta phải học lịch sử?
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: Lịch sử thường được nhắc đến với những dấu mốc quan trọng.
Vậy làm sao con người có thể biết được các cách tính thời gian như vậy?
Hoạt động của thầy trò
Nội dung ghi bảng
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
HĐ1: Tìm hiểu tại sao phải xác định thời
gian?
HS quan sát hình 2 SGK và đặt câu hỏi: có

- Những năm trước đó gọi là trước công
nguyên (TCN).
- Gv giải thích: cách tính thời gian theo công
lịch
1. Tại sao phải xác định thời
gian?
- Cách tính thời gian là nguyên tắc
cơ bản của lịch sử.
- Dựa vào mối quan hệ giữa mặt
trăng, mặt trời, trái đất.
2. Người xưa đã tính thời gian
như thế nào?
- Âm lịch: căn cứ sự di chuyển của
mặt trăng quanh mặt trời.
- Dương lịch: căn cứ vào sự di
chuyển của trái đất quanh mặt
trời.
3. Thế giới có cần một thứ lịch
chung hay không?
- Do sự giao lưu giữa các quốc gia
dân tộc ngày càng tăng, cần có
cách tính thời gian thống nhất.
- Công lịch: tương truyền chúa
Giêsu ra đời làm năm đầu tiên
công nguyên.
- Cách tính thời gian theo công lịch
CN
179 TCN 2004
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
4. Củng cố