Giáo án Tiếng việt 4
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI,
TÊN ĐỊA LÝ NƯỚC NGOÀI
I. Mục tiêu:
-Biết được tên người, tên địa lý nước ngoài.
-Viết đúng tên người, tên địa lý nước ngoài trong bài viết.
II. Đồ dùng dạy học:
-Giấy khổ to viết sẵn nội dung :một bên ghi tên nước, tên thủ đô bỏ trống, 1 bên
ghi tên thủ đô, tên nước bỏ trống và bút dạ (Nội dung không trùng nhau).
-Bài tập 1, 3 phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp.
III. Hoạt động trên lớp:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. KTBC:
-Gv đọc cho HS viết câu sau:

-1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. HS

+Đồng Đăng có phố Kì Lừa

dưới lớp viết vào vở.

Có nàng Tô Thị có chùa Tam Thanh
-Gv treo bảng

-1 em lên gạch chân và sửa lại từ viết sai


lí trên bảng.
* Nhận xét 2: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu trong
SGK.

-2 HS đọc thành tiếng.

-Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời
hỏi:

câu hỏi.

+Mỗi tên riêng nói trên gồm mấy bộ phận, -Trả lời.
mỗi bộ phận gồm mấy tiếng?

Tên địa lí:


Tên người:

Hi-ma-la-a chỉ có 1 bộ phận gồm 4 tiếng:

Lép Tôn-xtôi gồm 2 bộ phận: Lép và Tôn- Hi/ma/la/a
xtôi.

Đa- nuýp chỉ có 1 bộ phận gồm 2 tiếng

Bộ phận 1 gồm 1 tiếng Lép.

Đa/ nuýp



-2 HS đọc thành tiếng.

+Cách viết các tiếng trong cùng một bộ phận -2 HS ngồi cùng bàn thảo luận và trả lời
như thế nào?

câu hỏi: Một số tên ngườ, tên địa lí nước

* Nhận xét 3: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội ngoài viế giống như tên người, tên địa lí
Việt Nam: tất cả các tiếng đều được viết
dung.
-Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi, trả lời câu hỏi:

hoa.

cách viết một số tên người, tên địa lí nước -Lắng nghe.
ngoài đã cho(ở nhận xét 3) có gì đặc biệt?


-Những tên người, tên địa lí nước ngoài ở
NX3 là những tên riêng được phiên âm Hán
Việt (âm ta mượn từ tiếng Trung Quốc).
Chẳng hạn: Hi Mã Lạp Sơn là tên một ngọn
núi được phiên âm theo âm Hán Việt, còn Hima-lay-a là tên quốc tế, được phiên âm từ -3 HS đọc thành tiếng.
tiếng Tây Tạng.
c. Ghi nhớ:
-Gọi HS đọc phần Ghi nhớ.

-4 HS lên bảng viết tên người, tên địa lí
nước ngoài theo đúng nội dung.



-Gọi HS đọc lại đoạn văn. Cả lớp đọc thầm và -Đoạn văn viết về gia đình Lu-i Pa-xtơ
trả lời câu hỏi:

sống, thời ông còn nhỏ. Lu-i Pa-xtơ

+Đoạn văn viết về ai?

(1822-1895) nhà bác học nổi tiếng thế
giới- người đã chế ra các loại vắc-xin trị
bệnh cho bệnh than, bệnh dại.
+Em biết đến Pa-xtơ qua sách Tiếng Việt
3, qua truyện về nhà bác học nổi tiếng…

+Em đã biết nhà bác học Lu-i Pa-xtơ qua
phương tiện nào?

-2 HS đọc thành tiếng.

Bài 2:

-HS thực hiện viết tên người, tên địa lí

-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.

nước ngoài.

-Yêu cầu 3 HS lên bảng viết. HS dưới lớp viết -Nhận xét, bổ sung, sửa bài
vào vở. GV đi chỉnh sửa cho từng em.

Kinh đô cũ của Nga

Tô-ki-ô

Thủ đô của Nhật Bản

A-ma-dôn

Tên 1 dòng sông lớn chảy qua Bra-xin.

Ni-a-ga-ra

Tên 1 thác nước lớn ở giữa Ca-na-đa và Mĩ.

Bài 3:
-Yêu cầu HS đọc đề bài quan sát tranh để -Chúng ta tìm tên nước phù hợp với tên
đoán thử cách chơi trò chơi du lịch.

thủ đô của nước đó hoặc tên thủ đô phù
hợp với tên nước.

-Dán 4 phiếu lên bảng. Yêu cầu các nhóm -Thi điền tên nước hoặc tên thủ đô tiếp
sức.
thi tiếp sức.
-Gọi HS đọc phiếu của nhóm mình.
-2 đại diện của nhóm đọc: một HS đọc tên
-Bình chọn nhóm đi du lịch tới nhiều nước

nước, 1 HS đọc tên thủ đô của nước đó.


4

Thái Lan

Băng Cốc

5

Mĩ

Oa-sinh-tơn

6

Anh

Luân Đôn

7

Làm

Viêng Chăn

8

Cam-pu-chia

Phnôm Pênh


3. Củng cố- dặn dò:
-Khi viết tên người, tên địa lí nước ngoài, cần viết như thế nào?
+ Một số tên người, tên địa lí nước ngoài được phiên âm theo âm Hán Việt thì viết
thế nào?
-Nhật xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học thuộc lòng tên nước, tên thủ đô của các nước đã viết ở bài tập
3.